“他们会不会把拍到的照片传到网上呢？”
“我想不会吧。”于飞说着，心里却仍在回忆着和高老师、马老师的谈话。
“在座位的部署上，我尽可能把他们部署在优秀学生的周围，希望他们获得其他同学的资助。其次是补知识，补要领。补时立足于基本知识、基本要领，落实于每一个问题的解决、每一个知识点的疏通。老师一定要有耐心，要让学生明白：学习重在每天点滴的积累，切不行急躁。我们应该明白一个原理...
“他们会不会把拍到的照片传到网上呢？”
“我想不会吧。”于飞说着，心里却仍在回忆着和高老师、马老师的谈话。
“在座位的部署上，我尽可能把他们部署在优秀学生的周围，希望他们获得其他同学的资助。其次是补知识，补要领。补时立足于基本知识、基本要领，落实于每一个问题的解决、每一个知识点的疏通。老师一定要有耐心，要让学生明白：学习重在每天点滴的积累，切不行急躁。我们应该明白一个原理...