第四章 宣传普法

　　短暂的周末稍纵即逝，周一一大早，黎静打着哈欠晃进教室，放下书包坐下，撑着脑袋发愣。昨晚她游戏打得太晚，这会儿脑子照旧个浆糊。

　　发呆没多久，同学们开始陆续进教室，咬一口包子嘴巴里囫囵叫嚣着：“那谁，快把你那练习册拿出来给小爷抄抄。”

　　“等会儿，我物理抄完就给你。”

　　“那你先把数学给我，一会儿早读老夏肯定过来。”

　　“我没手，你自己拿去。”

　　“……”

　　见这马不停蹄的消息，黎静一时有些茫然。放假前有作业？她怎么不记得有这事？

　　拧着眉追念半刻。

　　查无此事。

　　黎静眉头一松，决定不再为难自己。横竖作为学渣，有作业不写那才是基本素养。

　　于是，黎静心安理得的往嘴巴里塞了一颗陈皮糖，哼着不成调的曲子，以一副局外人的架势看他们挥毫泼墨。

　　至于作业，那是什么，能吃吗？

　　随着分针拨动，人数逐渐到齐，封丞提着书包从后门经过，一眼就看见那颗被阳光笼罩的娃娃头，蓬松的发质极显柔和，摇曳的辉煌不知在看什么。

　　封丞摸着裤袋里躺了一天两夜的粉晶发卡，抿了抿唇。

　　从后门进去，抬手将发卡掏出来搁在她桌角，行动流畅又彰显不经意，就像是“轻轻地来、又轻轻地走、不带走一片云彩。”

　　清脆的声响吸引了黎静的注意，她闻声低头一看，是她昨天一直没找到的发卡。

　　居然在他身上。

　　余光移向封丞，黎静的杏眸中闪过一丝警惕。

　　前天被老纪带去用饭的场景在脑中一帧帧划过，她盯着眼前的发卡，秀眉轻蹙。

　　把发卡放在这里，难道是再次警告她，如果泄露他打工的事，就把老纪谈恋爱的事说出去？

　　想到有这可能性，但也不至于绑架她的发卡，黎静舔了舔嘴唇抬头看封丞，眼神疑惑，“你暗恋我？”

　　封丞往外拿书的手一顿。

　　“噗咳咳！”前桌乔安安一口水喝成了喷泉。一通咳嗽下，她颇不平静地抬起手背就对嘴唇一擦，转身正想对两人普及老夏对早恋的态度。

　　话还没出口，就见封丞一把将书包塞进桌肚里，站直身体俯视黎静。他冷笑一声，“你丢的发卡，我还给你就是暗恋你？那动物劈了腿，植物出了轨，也是暗恋搞的鬼？”

　　他转头用脚踢开凳子腿，声线清冷，“回家翻翻什么叫《未成年人掩护法》和《治安治理法》。”

　　黎静：……

　　“他是不是在骂我是法盲？”她木着脸仰头问乔安安。

　　乔安安扯扯嘴角，尬笑：“兴许他是想宣传下执法？”

　　黎静咬碎口里的陈皮糖，目光狐疑，她没觉得对方是在普法。

　　周遭声响骤然一静，黎静歪头一看，是夏老师来了，怀里还抱着一堆工具。她忙推推乔安安，“班主任来了。”

　　嘈杂的说话声逐渐被朗朗书声取代，黎静看向讲台，好奇数学老师会怎么上早读，是背公式吗？

　　直到老夏捞出一沓试卷，她神色霎时有些不自然。那沓应该是上周五的月考试卷，看样子已经批好了。

　　黎静心虚地低头掀开书冒充自己在早读，右手手指无意识地抠着桌角，试图缓解紧张的情绪。

　　夏老师将卷子扯开，清清嗓子，“都停一停，先别早读了。上周五的月考，你们感受自己做的怎么样，心里都有数吗？”

　　言语停顿，没指望有人回覆，他翻翻试卷上的分数，手掌一把盖上，“试卷难度降成这样，知识点也都是开学到现在学的，看看你们都考成什么样！”

　　台上厉声的质问，不禁让黎静把自己埋在书堆后面努力装个隐形人。当初交白卷的时候有多爽，现在就有多心虚。

　　虽说全国知识点是共通，跟转学也没多大关连，但考得差也不能全赖她，她确实没认真学过。

　　果真，下一秒就听见夏老师含血喷人的点名，“这题目就这么难吗？另有人，一个解字都不写就敢给我交白卷？”

　　听出话中的咬牙切齿，黎静把头埋的更深了。

　　幸亏夏老师也没多揪着她，话音一转就开始表彰尖子生，“这次年级第一在我们班，是封丞同学，各科总分第一，其中数学是满分！”

　　黎静侧头看他，满眼惊讶，下意识道：“还真是学霸啊？”

　　原本低头认真刷题的人，听见这话，转头回看她，目光澄澈，“和你交白卷相比，差得远了。”

　　黎静：……

　　这是在讥笑她是个学渣？

　　学渣交白卷那是基操！

　　等等，他怎么知道交白卷的人是她？

　　这试卷都还没发呢！

　　难不成他帮老师改卷子去了？！

　　听见夏老师叫到他名字，封丞顶着右侧人的怒火起身，脸色平静无波的上讲台拿试卷。他能拿第一，是意料之中的事，封丞并不觉得这有多令人羡慕。

　　不外，对上夏老师的一脸笑容和话语勉励，封丞颔首回座位继续刷题。

　　他比他们多一年时间学习，拥有这样的结果不稀奇，要没有那件事，他恐怕也没时机重来一次。

　　眼底闪过讥笑，封丞抿着嘴继续读题，锐利的笔尖在草稿纸上演算，那气势势如破竹。

　　众人依次领回试卷，唯独黎静被夏老师单独叫去办公室说话。

　　站在办公桌前，黎静垂着头双手背在身后，一副灵巧听训的模样，看得夏老师不忍心骂她。

　　再看这张比他脸还洁净的试卷，夏老师又觉得心头一梗，他叹了口气，语和谐缓，“说说为什么交白卷，是不会写照旧有什么其他原因，说出来我们也好解决。”

　　黎静咽了咽口水，没说话。

　　适才在教室里，他就说这试卷难度低，现在让她说原因，她总不能说自己连题目都看不懂，试卷再简朴也没有一元一次方程简朴吧？

　　真要这么说的话，就即是直接认可自己笨。

　　她才不会这么说呢！

　　见她畏惧的不说话，夏老师以为是自己说话太严厉，于是换种更温和的方式和她相同，“那是不是觉得我们这边进度快，所以不会写？”

　　站的有些脚疼，黎静听见这话就顺着梯子下。尽管这不是进度快慢的问题，而是她上高中就没认真学习过。

　　见她作声肯定，夏老师马上满身一震，知道是进度的问题，那这事就简朴多了。于是，夏老师立马部署道，“我们的教学进度不行能因为一小我私家停下来等，那就这样，每堂课的课间你来办公室找我，我给你补补课。”

　　闻言，黎静顿觉瞳孔地震。