第九十三章 有一套完整的体系
上瓦小学的秘密许多啊!
之前各人都没注意,现在冉优利老师一提,各人也都视察了起来。
包罗实验和龙峰小学的其他年级的老师也都在参照着。
“似乎确实是高一点!”一个教四年级的龙峰老师也是不解道。
“没原理啊?怎么营养跟不上,也不科学的农村孩子,反而比城里的孩子个子还高啊?”这个老师疑惑道。
六年级五年级的学生身高他不太清楚,究竟他不带。
但相比之下,四年级的学生,上瓦似乎确实是比自己带的班高一些。
莫小看平均两三公分的差距。听着似乎没什么,但是一眼照旧能看出差距的。
就似乎常见一个一米七二三的男生,和一个一米七五六的男生。站在一起的时候视觉感受照旧挺明显的。
两人这么一提,其他老师也觉得似乎是这么个事情。
而龙晓峰和褚云岚则是皱了皱眉头。
“看来这次来收获很大啊。”褚云岚说道。
龙晓峰点了颔首:“恩,咱们都得问清楚。”
显然,刚刚老师们说的不是个体现象,而是上瓦小学真实存在的普遍现象。
这就很值得研究了,究竟关系到每一个孩子的生长。
两人突然发现自己对上瓦小学了解的太少了。
而且,上瓦小学的进步恐怕是全面性的,而不光单是文化课的进步。
另有‘场’,另有什么‘修真辅助文化课’教学。
这一切听起来都很神秘。
趁着上茅厕的时间,个此外实验和龙峰小学的老师们更是转了转,找了一些学生们再问了一下。
“营养餐?照旧你们张北辰老师资助配的?”冉优利惊讶道,看着劈面这个小女生。
“对呀。我们张老师说了,饮食,包罗睡眠,都是学习的一部门,都用修真来辅助,就是为了资助我们学习和生长。这些都是我们张老师资助的。好比午睡,我们的老师特别重视我们的午睡。”小女生说道,脸上带着崇敬。
“哦?饮食,睡眠。饮食我能理解,睡眠的话是什么意思?午睡?”
午睡问题,冉优利自然再清楚不外。
对于一个学生来说,中午睡欠好,下午上课效率会很是低,打瞌睡甚至听着听着课睡着了都是常态。
但即便如此,即即是老师们包罗自己想让学生们好好睡觉,说了几多倍,可是这个问题真的没措施解决。
“对呀。我们学校的老师都市修真类的午睡领导功法,每次我们睡觉醒来都是精力充沛。我们班那几个平时不睡觉的男生,现在都睡得可好了呢。”
听到这些,冉优利老师眼睛都亮了,更是恨不得赶忙将这件事告诉褚云岚主任。
“真的假的啊?”冉优利再度问道。
“虽然是真的了。我们班早就没有睡不着的同学了,甚至许多时间上课铃响了,我们老师都是进来资助把我们叫醒的呢。我们老师还说,这种修真辅助睡眠方式,另有助于我们的大脑发育呢。”小女生一脸自得道。
冉优利倒吸了一口气。
她觉得一个小学生没须要骗自己。
原来,上瓦小学不光是在教学中有自己奇特的工具,甚至连午睡这种细节都有自己的一套。
“用饭呢?你们平时都吃什么……我看你长得白白胖胖的,这么可爱漂亮。你平时在家里都吃什么啊?”冉优利再度问道。
上瓦村周边都是贫困村,冉优利已经想到女孩家庭不是太好,平时吃的也不是太好了。
“就是配菜啊?鸡鸭鱼肉都有……我在家里吗?恩~~”小女孩还想了想。
“我在家里已经吃了半个多月猪肉了……另有腊肠、腊肉、香肠……排骨……猪蹄子,另有猪肝猪血等等。”一边说着,小女孩还露出一副本女人真的吃够了,不想吃了,想光吃点素的心情。
而冉优利则是心情都差池了。
“你,你天天吃肉,吃排骨?在家里?”冉优利惊讶道。
孩子,你家了什么条件啊?生活这么好啊?
吃肉也就算了,天天排骨猪蹄子、肉肠,这?不是说这里是贫困山区吗?
怎么比有些县城家庭的一日三餐还好?
“对啊?我们同学每小我私家都这样。不外我们照旧有蔬菜的,老师说要搭配着吃,不能光吃肉。”小女生说道,不明白这位外来的老师为什么这么疑惑,“哦对了,有的时候也会吃泡面,火腿肠、鸡蛋……面包、牛奶、巧克力……以及蛋糕等等。”
“每个同学都这样?牛奶巧克力蛋糕?小朋友,你家是做什么的啊?都是你家长给你买的吗?”
冉优利感受自己面前的不是一个山区小孩,而是,而是土豪的孩子。
“对啊。我家种地啊。不是不是,不是我爷爷和爸爸他们买的,是我自己挣的。”听到后面的问题,小女孩赶忙摆手道。
“那,那你们从那里来的这么多好吃的?”冉优利赶忙问道。
“恩~虽然是零元购啦。哦,另有张老师他们抓的野猪,都市分给我们带回家吃。”小女生赶忙说道。
“零元购?野猪?”
“对呀~张老师还说了,这次我们文化课结果考进了全县第三,这个周末还要奖励我们到镇上零元购呢~”说道这里,小女生一脸期待,眸子里都冒星星了。
接着,小女生更是把零元购的事情,野猪的事情,全都说给了冉优利。
冉优利的嘴巴酿成了o形。
虽然,也提到了修真千字文的事情。
“零元购,野猪。”预计是快上课了,小女生跑回教室了,冉优利还在喃喃自语。
别说是孩子了,听到零元购和每天放学回家都能拎着分到的野猪肉,冉优利一个大人都觉得很有意思,很有期待感。
她也约莫明白了,如今上瓦小学文化课带来的一切改变,似乎都跟那位叫张北辰的支教老师有关。
只是课间时间太短,再加上小女孩急着回班上上课,所以冉优利探询出来的工具并不多。
尤其是关于苏梅老师等人上课的‘场’的问题,小女孩还没来得及解释清楚。
“场?修真千字文?”不管咋么说,冉优利有些期待了起来。
她隐隐的觉得,文化课的进步,主要跟这两个工具有关。
“冉老师!快进来了,苏梅老师要开始上课了。”就在冉优利在想这些的时候,不远处的六年级教室门口,实验中学小学部的褚玉兰喊道。
“来了!”冉优利喊道,赶忙起身走向教室。
与此同时,现在的讲台上,苏梅老师已经站在了上面,更是时不时的看一眼时间,期待着上课铃声。
同时苏梅老师更有些紧张,究竟听自己课的是上瓦双雄的全县顶级老师。