第九十二章 身体素质差距
下课了。
龙腾和实验小学的校长和老师们终于可以出来透透气了。
不外他们既然是来考察的,自然除了看上瓦小学的学生们除了上课之外,另有下课的状态。
不外很快他们有些意外了。
此前,他们觉得既然上瓦小学的结果突然异军突起,肯定是下了功夫了。
而且肯定是抓紧一切时间来学习,好比课间。
可是,下课铃一响,当冉优利老师宣布下课之后。
整个教室里的十多个学生,险些一个不剩的都跑出去玩了!
只有一个上课走神比力严重,看起来没吃透的学生在拿着课本重新看了一遍,似乎觉得没什么问题之后,这才乐滋滋的跑出去玩。
“这?”龙晓峰很意外。
学生们竟然没有一小我私家留下来再学习,然后下了课到了玩的时间,全都跑出去玩了。
这很少见啊!
即即是在龙峰小学最好的班级,这种情况也很少见。
难道是上瓦的老师知道我们来,然后提前要求孩子们的?
照旧说,孩子们的学习效率这么高,真的已经在课堂上就掌握了一切。
然后基础不需要再多学,直接出去玩就行了?
难道说,上瓦小学的上课效率真的这么高吗?
透过现象看本质,要么就是他们的老师提前说过了,要么就是学生们真的学会了。
“哦,我们希望孩子们上课的时候尽量集中注意力,好勤学。该玩的时候呢,好好玩。”老范赶忙说道。
“对,要害是提高学生的学习效率。一旦他们学会了,其实就可以尽情的玩,放松一下劳逸结合。”张北辰笑着说道。
他另有一件事没说,那就是,现在上瓦小学的孩子们智商可能跟其他学校的小学生差不多。
但是,学习效率真的是高,完全不需要课间非得留下来继续看。
虽然,到达这个效果,是这段时间以来自己以及其他老师们,以及孩子们配合努力的结果。
“这事儿说起来简朴,做起来难啊。”旁边一个实验小学的老师叹息道。
谁不想让孩子这样轻松一点?
但是,这都是以学生们的学习效率为基础的。
上课没学会,下课还玩?那还怎么考试,怎么出结果?
其他老师也是点了颔首。
各人心里想的是一致的,那就是要害是学习效率。
各人一边聊着,一边走出了教室。
有的老师还上前问了问正在玩的孩子,问他们上节课学的怎么样,都学会了没有。
还问了平时老师们是怎么教他们的,平时是怎么学的,是不是因为今天有人来听课,所以他们才变得如何如何。
“没有啊?我们平时也是这么学这么玩的。额~这个新老师教的挺好的,挺有趣的。”一个小男孩回道。
“那今天的老师上课和你们苏梅老师上课有什么区别吗?”实验小学的一个老师接着问道。
“另有你呢?你觉得呢?哪个老师讲得好?”这个老师还朝着旁边一个小学生问了一下。
龙晓峰、褚云岚等人也围了过来。
“区别?”两个小学生你看看我,我看看你,挠了挠头皮。
“我们苏梅讲得好!”
“差池,我觉得这个新老师讲的也挺好的。我感受比苏梅老师还好。”小男生说道。
下一刻,旁边的女生拉了拉他的衣角。
“哦哦,我想了想,照旧苏梅老师讲得好。”
“……”刚刚提问的实验小学的老师忍不住笑,其他人也是会意一笑。
“那区别呢?你们老师是怎么帮你们提高的?你觉得你们文化课结果提高的要害是什么?哪个老师作用最大?”刚刚那老师再度问道。
“我看你们上课的时候注意力好集中啊,你们平时也这样吗?照旧今天装的?”这位老师忍不住问道。
听到问结果提高的要害,哪个老师作用最大?小学生们险些没有犹豫。
“虽然是张北辰老师啦!没有他,我们文化课结果不行能提高的。”一个小学生斩钉截铁的说道,眼神中带着崇敬。
“区别吗?区别肯定是我们学校的老师教学要领上,都市修真领导教学。新来的这个老师似乎都不会。苏梅老师每天上课的时候,都市用她的’场‘来领导我们呢。”
“对!苏梅老师是全校文化课修真领导功法练得最好的老师。装的?我们才不会装呢。”
“就是!”
“差池差池,苏梅老师是文化课老师中最厉害的。最厉害的老师应该是张老师。”
“啊呀呦,我怎么给忘了。”
小学生还拍了拍脑袋,吐槽自己脑袋太笨了。
同时不远处有其他孩子召唤两人去玩,两个小学生应了一声赶忙跑已往。
“场?文化课修真领导功法?”龙峰和实验两个学校的老师们愣住了,一头雾水。
他们知道,自己似乎抓住了重点。
“哎!”再问,两个小学生已经跑远了。
“唉~”提问的老师郁闷道。
“场?修真领导文化课教学?”其他老师则是议论了起来。
刚刚学生提到的是什么工具?各人更是好奇了起来。
同时两所学校的老师们注意到,课间玩耍的上瓦小学的小学生除了精神状态很是好,玩的很开心,很放松之外,他们的身体素质也明显要比实验和龙峰小学的孩子们好。
就在他们思考的时候,他们眼睁睁的看着一个正着打篮球的六年级小学生,直接晃过防守他的小男生,然后,然后一跃而起,直接当着他们的面来了个单手扣篮!
是的,小学生,扣篮!
而这个小学生,看起来也就是一米六左右,并不是很高那种。
另有抢篮板的时候,其他六年级甚至五年级的小学生,抢篮板都是摸着板甚至跟篮筐齐平的高度抢的。
要害是,这不是个体情况,是许多孩子都是这个水平。
“跳这么高!农村的孩子就是皮实,跟城里的孩子就是纷歧样啊。”
“现在的孩子营养跟上了,身体条件真好啊。才六年级都能扣篮了。”有老师叹息道。
而且他们注意到,篮球架不是少年版的,而似乎是尺度篮筐的。
唯有龙晓峰和褚云岚皱了皱眉头,他们觉得不是那么简朴。
其他农村小学的孩子他们也见过,没有这么离谱啊。
这基础不是山里孩子皮实不皮实的问题,而是上瓦小学的孩子身体素质就是好!
不应该啊。
相比之下,山里的家庭条件相对差一些,据说许多一个月吃不了频频肉。
也就是说,皮实归皮实,灵活归灵活,但是从营养方面来说,山里的孩子身体应该还差一些才对。
怎么现在看起来现在比城里的孩子还强壮,还敦实?
另有身高!
冉优利同样也是教六年级的,她对自己班上的孩子们的身体条件,尤其是男女生身高的情况有个判断。
所以,她突然注意到,同样是六年级的学生,上瓦的孩子们,无论是男生和女生,似乎都比自己班的学生高不少!
至少有两公分的差距。
虽然,也有矮的,但是她注意到个子比力那个男生小腿比力短。
也就是说,这个孩子应该是单纯因为遗传的原因导致的身高不够。
冉优利,以及龙晓峰等人猛然发现,自己这次真的来对了。
上瓦小学另有许多自己不知道的事情。