国庆事后的第一堂课，是杨小沫当老师以来最重视的一节课。他准备认真的面对这个职业，以及这些学生，这节课他没有再按课本上的程进行教学。而是选择重新梳理学生们的语文逻辑，他想通过半年多的时间，让这些学生们建设一个正确学习逻辑学习思维。
以杨小沫自己学习经验来看，许多孩子之所以学不进去最为要害的一个原因是，没有掌握学的科目所应该具备的学习逻辑和思维，这样他们学习起来就很吃力，既没措施快速的影象该有的知识点，也没措施灵活的应用这些知识点，要想建设学科逻辑和思维，首先得建设学习兴趣。
那么第一趟课就从建设学习兴趣开始吧，只有有了学习兴趣，学生们的大脑才会被充实调动到学习中来，也才会对学习的这些内容信息敏感起来。调动兴趣的第一步，就是让人有加入感，这件事情杨小沫琢磨了半天，最后决定从学生们最感兴趣的的流行音乐下手。
“同学们，今天我们不授课本里的课文了，老师今天给各人讲一首歌的歌词，讲那首歌哪，这个得看你们，咱们先做个视察，看看各人最喜欢的歌是哪一首，有想推荐歌的请举手”杨小沫讲完这段话后，看着教师里的学生，发现气氛果真比以前要好许多，这是个想要的结果。
学生们踊跃的说出了自己喜欢的歌名，杨小沫选了一首被提名最多的歌。这首歌是一首偏古风的歌，这也切合这么年龄段孩子们故作高深的心理需求。从手机里搜出歌词之后，认真的把歌词誊在了黑板上。然后他决定让所有的学生们先唱一遍，这是为了培养一种团体融入感，通过各人的合唱把整个课堂里的气氛和谐到一起。
当学生们唱完之后，很明显这些娃娃们的脑袋开始处于兴奋状态，尽管唱的并不怎么整齐，但目的到达就行，他又不是音乐老师。
一气呵成，他开始带着孩子们一起分析这首歌语言结构和押韵纪律。其实杨小沫的专业能力照旧挺可以的，究竟是从国内最好的师范学校结业，所以面对一个自己不熟悉的歌词，他也很容易得找到歌词的语言纪律。讲歌并不是目的，真正的目的是通过歌这个媒介，让学生们感受语言和文字的吸引力，并不自觉的把兴趣转移到学习语文上来。
分析完歌词的结构纪律和押韵的韵脚后，他找到了这学期课本里和歌词韵脚一样的一首古诗，把这首古诗植入到了课堂。这是一种有意思的实验，他希望这样的授课更能被孩子们的大脑所接受。
课堂气氛很是好，当下课铃声响起的时候孩子们另有点意犹未尽。最后杨小沫部署了课后作业，一是把今天讲的这首古诗背会，第二是找一首和今天讲的这首歌韵脚相同的歌，第三是找一个自己最喜欢的产物的产物说明书。
第三条课外作业与今天的授课内容无关，杨小沫想要从基础上解决学生们的作文习惯。因为目前的高考作文是以质料理解为主的发散式作文为主，这导致了平常老师们的教学注重议论文而忽视了其它作文形式，而带来的最大结果是学生们的写作基本功并扎实掌握的写作语言很是匮乏，作文经常是一个套路，而且很难提升写作能力。这也是许多学生在高考中语文结果翻车的原因，平时能考100多分的语文，高考的时候突然翻车到八十分的现象经常发生。杨小沫觉得自己应该努力的改变一下。
除了带自己班里的学生以外，学校高二文科重点班的语文也是他带的。在杨小沫看来自家学校的重点班和自己带的普通班差异不大，无非就是考上专科的学生比例比力大一点而已。在给自己班里的学生讲完课效果不错以后，他把这套新实验的教学方式也带到了重点班。
相对来说重点班里的学生，基础稍微好一点，最明显的体现就是课堂上要机敏一点。但也就仅限于这一点了。在上大学的时候，杨小沫有时机到首都的重点中学实习，他是见识过那种真正由学神和学霸组成的班级是怎么一回事的，很明显学生整体质量的差距在高中这个阶段是相当有区分的。差异层级的重点高中，把优秀的生源挑的一个不剩，留给这所乡村高中的生源真的是很考验老师。
给两个班的学生上完课后，杨小沫回到教室办公室，准备第二天所要教书的教案。从今天起，他不想再靠抄网上的教案应付差事了。下一堂课他想给孩子们讲一节课本里的古文，但禁绝备用通例的方式来讲而是通过前一段时间大热的一部古装电视剧引入。这部电视剧和要讲的课文唯一的关系就是作者正好是电视剧所演的那是时代的人。
用影视圈的话来说，杨小沫现在干的事就是广告植入，他通过用学生们熟悉的影视剧流行音乐，把自己的上课的内容植入，而目标就是让这些孩子们觉得课本里的内容是有趣的，孩子们的大脑并不排斥这些课本内容的输入。
充实的动用了许多脑细胞之后，明天授课内容的教案才写好，这比写剧本的难度也低不了几多。写的历程中，他甚至觉得自己就是在编一个剧本，而那些学生就是演员，他既要顾及到剧本内容，也要充实考虑演员对于剧本的理解和掌握情况。一个好的编剧不就是写出，让演员接受容易，演出舒服，剧情获得观众认可的剧本吗？
写完教案，杨小沫的教学事情并没有结束，从今天开始他要和每个孩子谈话和他们建设情感上的联系。从某种意义上来说，当老师和当企业老板是一样的，而这些学生们就是企业的工。一个好的老板必须要具备的能力就是，忽悠自己的员工和自己站在一起，配合实现企业价值。这其中最为重要的手段，就是给员工希望忽悠他们觉得老板特别看重他们，他们是具备接受更大考验的能力的。杨小沫准备把从网上看到的老板忽悠员工的方式，用到自己学生的身上。怎么觉得有点阴险哪？不要在意这些细节，起码出发点是好的，杨老师也是为了孩子们不是！