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大编剧的教师生涯

第八章:回到学校

大编剧的教师生涯 小波不停 2225 2020-04-30 22:58:28

  面对同事周瑾的误会,杨小沫觉得解释起来有点力不从心,也没措施把一个稀里糊涂的事解释清楚。周雨彤倒是很容易适应这些突如其来的意外,作为一名记者她干的不就是和意外打交道的事啊。

  后海的酒吧里喝了一会酒之后,场子也终于散了。不外有个后遗症,周瑾居然和周雨彤约好了第二天去八达岭一起旅行。作为他们之间唯一的关系连接人,杨小沫也只好作陪了。对于旅行尤其是去去过的地方旅行,作为一个宅男是很难有兴趣的,预计周雨彤也没什么兴趣,可能是喝酒的时候被田主之谊的情绪给绑架了才会允许。

  把周雨彤送到了家门口,杨小沫对她说:“其实你没须要顾及到我的同事,而允许这种很无聊的事”周雨彤:“你想多了,我主要是想体验一下陪人一起逛长城的乐趣”,好吧话都说成这样了还怎么把天聊下去哪。

  第二天一大早,杨小沫就和周瑾小两口一起会和,坐着周雨彤的车去八达岭了。周瑾的男朋友叫杜辉,这个小伙子在杨小沫看来是有点当乡长潜质,遇见谁都能头头是道的侃一会。在真个游长城的历程中全听这家伙侃了,当得知周雨彤是日报记者的时候,还不忘推销一下自己乡里的突出事情,并代表乡领导向周记者发出了诚挚的邀请。

  杨小沫插了一句话,吐槽说,邀请这种大社的记者已往可不见得是什么好事,要知道他们可夸人纷歧定有作用,但是骂人绝对管用。结果这个吐槽获得了一块旅行的三人一致的白眼。

  因为意外的遇见,延长了杨小沫整整一天的时间,原本计划看屋子装潢的计划也就正式停顿了。从八达岭回来,又因为剧本的事在影视公司折腾了两天,在10月6号的时候踏上了返程的飞机。

  坐在返程的飞机上,这次没有遇见周瑾和她男朋友。追念这次首都之行,杨小沫觉得自己似乎也并不属于这里。他有点迷茫,对于接下来的应该安放在哪儿发生了困惑。首都对自己来说,如果没有事情的原因也似乎没什么值得眷恋的,家乡似乎也不是一个适合的地方。也许这就是许多从农村走出来的人,最大的无奈,不管是多数市照旧小乡村都无处可归。

  回抵家乡的机场之后,并没有联系李杨,而是直接回到了学校。因为找李杨无非也就是喝一场大酒,然后开个房,除此之外也没什么正经的事可以干。听说这小子,最近看上了一个富二代同事,正在追那个女孩,所以就不要打扰他干正事了。

  离开了好几天的宿舍,散发着一股腐烂的味道。房间这种场所很奇怪,如果不住人的话是很容易就有异味。打开窗户,让异味散一下。杨小沫就开始写剧本了,不管怎么说这是一份能够挣钱并赖以生存的活,要尽快的把活交了。

  写完剧本躺在床上,杨小沫突然想起了国庆前夕的那个晚上,想起了在树影下谈话的两位女同学。这几天那两个学生的身影,是不是的泛起在他的脑海里,甚至做梦的时候都能梦见与这相关的画面。

  也许这是一种愧疚之情吧,坦白说对于当老师这个职业,杨小沫并没有什么大的企图,或者说多大的热情,可是现在这种混日子的心态也不是当初想象的样子。在内心深处,他照旧有一种干什么事都的对起自己良心的良知。如果用混日子的方式看待这些孩子,可能会延长这些孩子一辈子,虽然了这么想也是把自己想的太重要了。

  辗转反侧的熬到了下半夜终于睡着了,到了第二天早晨,清晨的阳光照进他的宿舍的时候才醒来。他走出自己的房间,来到校园里,看着这所乡村中学的的景象的,又陷入了沉思。人必须得读大学吗?这不见得,但是每小我私家都有追求梦想的权利,作为一名老师如果因为自己的原因而抹杀了这种可能性,那么再以后的人生路上,这些孩子的画面都市成为他梦里挥之不去的阴影。

  许多人纵然到了成年,也依然会做关于高考的噩梦。就是因为高考可能对于大多数人说,都是人生至关重要的坎。一生的幸福也许不只决定于高考,但是高考会让人失去许多选择其他生活的权利。

  不能再混下去了,一定要认真的看待这份事情,在清晨的校园里,杨小沫做出了这个定。不管这事成不成,能不能帮到这些孩子未来的人生,他都不希望因为自己态度的原因而造成严重的结果,这是对自己良心的交接。

  回到宿舍,他拿起了班里学生们的结果档案,想要通过这些档案找出一些改变的方式。班里孩子们的结果都很差,六门主课的结果加起来没几个能过三百的,这照旧因为学校考虑到学生整体素质的因素,在测试的时候出的题都比力简朴。在杨小沫看来,测试题的难度大致相当于高中结业会考的样子,这和高考强度完全没法比,纵然是这个难度,考到三百分的孩子也只有两位。

  班里上课的学生一共三十二名学生,只有两名三百分,其他的学生中不到两百分的有十六名,在主课中平均结果最好的是自己带的语文,能到达六十多分。其它学科的结果那就更惨不忍睹了。数学、英语十几分的大有人在,就连历史。政治。地理也有学生考十几分,这就是自己带的学生的现状。

  看着这些结果档案,觉得一阵头大,想了半天之后,杨小沫觉得其它的学科自己是无能为力,那就只能从自己带的语文下手解决问题。以自己这一个月代课掌握的情况来看,这些学生的基础太单薄了。语文考试就三大块,语言基础,阅读应用和作文。语言基础是个纯粹的影象问题,只要记着了也就会了,而阅读应用和作文则需要头脑灵活一点。

  目前班里的这些孩子头脑有问题吗?显然是没有,能上高中的学生起码没有智商问题。是不够努力吗?起码有一半的孩子是够努力的,他曾无数次看到有孩子在天没亮的时候就在校园里背书。那么问题出在哪儿哪?杨小沫觉得这些孩子是没有找到正确学习的钥匙。不管结果如何,杨小沫觉得接下来的半年多时间,自己应该干的事是帮不认真学习的孩子知道认真学习,帮努力的孩子找到找到正确学习的钥匙。这是一项大工程,但也很有挑战不是!

  

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