目送迷糊男生远去,胖老师收到一纸请假条,然后道:“我姓刘,接下来就教咱们班乒乓球。”
胖老师开了场,招手示意她们凑已往:“我先给你们示范一下。”
说着,胖老师拿起乒乓球拍,问一个同学借了球,开始示范。
温雅正好站在胖老师右侧靠前一点,可以把老师的整个行动都看清。
只见胖老师弓着腰,手臂微开,握着球拍,全神贯注。
老师一边做行动,一边解说。
从站姿,得手臂,到握拍,很细致。
老师讲完,站直身子:“都懂了吗?”
有人说懂,有人守旧预计说不懂。
于是胖老师只好再示范一遍:“看好了哦!”
温雅她们盯着老师的行动,还时不时比划两下。
这时,胖老师发现差池了:“光我这么示范也不是一回事儿,你们有谁会打乒乓球,过来和我对打。”
温雅她们面面相觑,一个高高瘦瘦的女生站了出来:“老师,我来。”
温雅看着这个女生,明显看到了她眼里的战意。
马上,这个女生就似乎在发光一样,吸引着她们的注意力。
那是一种自信的,强大的光。
胖老师也来了兴趣:“你练过?”
女生颔首。
胖老师一边颠着球,一边问:“练了多长时间?”
女生爽性地回覆说:“六岁就开始练了。”
胖老师挑眉:“那好,咱俩来试试。”
女生拿着拍子,站在案子另一侧,摆好姿势:“老师,可以了。”
胖老师左手把球抛起来,右手握拍一挥,乒乓球在案上跳了一下,去了另一边。
女生神情严肃,行动大开大合。
老师也是看起来很霸气的行动。
一时间,案子周围静悄悄的,只留下乒乓球与拍子、案子的碰撞声,声声入耳,声声动听。
温雅第一次直观地亲身感受到乒乓球的魅力。
老师和女生的移动幅度不是很大,但每一次的移动,就似乎是预判一样,能准确接到球。
一来一往之间,乒乓球已经在空气中穿梭了几十回。
突然,女生一个失误,球飞到了她的身后,被另一个女生接住。
胖老师把球拍放在案子上,赞赏道:“不错啊!”
女生笑得腼腆,没说话。
胖老师也不在意她说没说话,问:“都看明白了了吗?”
温雅她们颔首,这么久了,自然看懂了,只是不知道手有没有学会而已。
胖老师见他的学生们颔首,满意地计划分案子。
然而这时候,一个女生提要求:“老师,你能再和适才的女生打一回吗?”
胖老师站定,转头看她:“还想看?”
这下,基本上所有人都颔首了:“还想看还想看。”
这点小要求而已,胖老师虽然满足。
于是,原来马上就要散开的人立刻聚拢回来。
胖老师和女生也不扭捏,大大方方地杀了几场。
他们打得尽兴,温雅她们看着也爽。
几场事后,同学们过足了瘾,胖老师又集条约学,开始分配乒乓球案。
温雅她们班有七小我私家报了乒乓球,人数不少了。
然而另有个班报了整整十一个!
胖老师说,案子的分配要凭据班级来。
那么,难道一个班一个案子?
人多的班级怎么办?
全年级三十多个班,能分配得来吗?
温雅正想着,就听见老师在点名,从一班开始。
温雅她们七小我私家站在一起,胖老师扫了一眼,指了指角落的案子:“你们班,两个案子。”
两个?
温雅不敢相信自己的耳朵,这么大方?
但老师并没有解惑,直接点下一个班的名字。
三班……
温雅微微皱眉,以为自己是漏听了或者是二班没人报名。
然而老师把三班的一小我私家塞到她们班的案子上后,接着又念了五班的名。
五班……
所以说,都是单数班?
温雅这才后知后觉地发现,体育课上只有单数班。
温雅问杨佳:“只有单数班吗?”
杨佳一脸惊奇:“你不知道?单数班和双数班是离开的,下节课才是双数班的。”
温雅道了声谢,看着老师分配案子。
纷歧会儿,温雅就觉得无趣:“咱们要不要先练一会儿?就这么站着也不行吧。”
练是要练的,但是怎么练?
温雅分在第一个案子,只有一班的人。
但是四小我私家怎么分配呢?
一次只能两小我私家。
杨佳首先道:“你们先练,我等一会儿。”
温雅又看向另外两个女生:“你们谁想打?”
适才点名的时候她就注意到了,剩下的两个女生一个叫王艺,一个叫孙琦。
王艺很直接:“我想打。”
温雅再看孙琦。
孙琦笑笑,退了一步,离案子远了一点:“你们打吧,我先看看。”
于是第一轮只有温雅和王艺两小我私家。
她们事先说好:“每人打一会儿,就换另一小我私家上。”
这时,杨佳有意见了:“我不想打,你们就别管我了。”
王艺和孙琦也不赞同:“你都报了乒乓球了,好歹也练练吧。”
杨佳就是不松口。
所以呢,四小我私家的案子,实际上只有三小我私家轮流来了。
温雅学得快,也有模有样的。
拿起拍子来,还挺像那么一回事。
王艺一看温雅的阵势,就有点被吓住了:“我是第一次练,你让着点。”
温雅道:“我也是第一次练啊。”
王艺惊奇:“你不是以前会吗?”
温雅奇怪:“我不会啊。”
王艺道:“你看起来就像是练过的,我就不行了,我都不知道怎么发球。”
说着,王艺就苦了脸,手掌翻转着,转着拍子的黑红两面:“用哪一面打?”
这个温雅也不知道:“应该随便吧。”
温雅先发球。
她学着胖老师的样子,左手抛球,右手打,第一次没乐成。
右手挥得有点早,没碰到球,球掉在地上弹了弹,滚到王艺那边了。
王艺捡起球来,也试了试。
她也没乐成发球,她右手挥得晚了,落在球的上空。
球滚在温雅这边。
温雅弯腰捡起来,深吸一口气,抛,拍。
只听一声响,拍子打在球,把球拍了出去。
但是温雅的力道没掌握好,球的落脚点不是在温雅这边的案子上,反而直接落到了王艺那一边。
王艺手忙脚乱地接住球,实验着发球。
这一次,她的球倒是发过来了,直冲温雅脑门。
温雅低着头整理校服外套的袖子——有点碍事,压根没看到王艺突然发过来的球。就这样,这颗球砸在了温雅脑门上。
温雅马上一懵。
球掉在案子上滚,眼看就要落地了,孙琦狂奔两步按住它,把它抛给温雅。
温雅接住球,开始第三次实验。
这一次,她开了一个好头,球顺利地从她的案板上跳在王艺的案板上,王艺也接住了,把它拍了回来,温雅接住,却一拍子把球拍偏了,落在案子边上,弹走了。
胖老师正好经过,顺手捡起球来:“不能那么来,要把球控制在案子上。”
说着,胖老师朝温雅勾勾手:“我和你打一场,其他人看着。”
杨佳早在老师走过来的时候就把卷子塞进兜里了。
她也凑上来看,不看不行,太另类了。
胖老师发球,温雅盯着球来的偏向打回去。
“不行,得在案子上弹一下才行,你一下我一下,不能多不能少。”
“哎哎哎,偏了偏了,看见这白线了吗?尽量让球在中间跑。”
“太用力了,轻点儿就行。”
险些每打一次,老师就指点一回,温雅徐徐熟练了。
胖老师又点了杨佳:“你和我来一次!”
杨佳吓白了脸,退了几步:“老师,我不行的,我不会。”
胖老师不在意:“你不会,我教啊,慢慢就会了。”
杨佳还想推辞,胖老师却不想再扯皮了:“快点,别延长时间。”
于是杨佳只能颤颤巍巍拿着借来的拍子上阵。
没想到胖老师一看,就不满意了:“你这拍子不行!”
怎么就不行了?
胖老师心情很严肃:“我适才教的是横拍握法,拍柄得是长的,你这太短了,直拍握法用。”
几小我私家一脸懵,这才发现杨佳的拍子和她们的纷歧样。
杨佳的拍子更短。
胖老师叹口气:“咱们主要学的就是横拍,我小我私家也比力习习用横拍,用直拍的人比力少了。”
杨佳问:“直拍怎么握?”
胖老师看她一眼,没好气:“以后教,现在连横拍都掌握不了,还想学直拍?一口气吃不成胖子。”
杨佳只能乖乖地上场。
她适才没练,老师示范的时候也没怎么认真看,于是现在就很尴尬。
胖老师从站姿开始就嫌弃她了。
杨佳简直要哭出来:“老师,我真的不行。”
胖老师不听:“多练就行了。”
杨佳活在水深火热之中,温雅几个也没想资助。
这种一对一近距离领导她们求之不得,煎熬一个杨佳,造福其他人。
不外还好,隔邻三班的一个女生问胖老师问题,乐成解脱杨佳。
胖老师离开她们班的案子时,杨佳似乎劫后余生一样。
王艺认真看了一会儿老师的示范,感受自己可以了,便信心满满地发出了球。
温雅和王艺过了几轮便下场了:“孙琦,你来吧。”
孙琦接过温雅的班,温雅则坐在一边的椅子上休息,站了这么久,她实在是受不了了,得歇歇。