小文的自暴自弃让一位体贴她的秋老师很失望。他是一位比力内象又很严厉的老师，小文这一级学生是他师转结业后任教的第一批学生，年龄不是很大，比力孩子气。
智慧、伶俐的小文虽然是有些贪玩，但她却有着差异凡响的机智。每次秋老师讲到新的知识点，小文会很快领会，对问题的反映速度很让这位老师另眼相看。而且小文在课堂上比力活跃，经常把手举得高高的。秋老师总喜欢让小文起来回覆问题，答得满意了，还像已往老夫子那样，兴奋地摸摸小文的头皮，以示勉励。
所以在秋老师的眼里，小文一直就是一位很是不错的学生。可是他却怎么也弄不明白，这么智慧的小文怎么到了现在的样子，没有以前智慧勤学的状态，一点不把结果当回事，还天天心事重重的。
虽然她的眼里还会闪烁着清亮的机智，但似乎是被蒙了一层膜，也想着放彩，却被牢牢地裹住了。她还像已往那样生动，可是这种生动已经有点变味，但让人感受更多的是自暴自弃，这让秋老师对小文越来越失望。
他真不忍心看到小文这样下去，甚至多次找到小文的班主任王老师，让她好好管管曲小文。王老师被他追紧了，就找小文谈话，可是王老师却告诉他，她对这个学生是无能为力了，因为她除了瞪人，基础无法相同。
所以，徐徐地，任凭他如何再去找王老师，王老师也显得无动于衷了。而他又不是班主任，再管多了也就显得太多事了，所以看到小文现在的样子，他除了干着急，还真没措施。
有的时候，他真看不下去了，会不停地敲敲小文。而淘气的小文基础不吃他那一套，反而跟他唱反调。所以他除了跟这个不懂事的小女孩吹胡子瞪眼外，还真拿她没措施。
其实小文照旧蛮喜欢这个充满孩子气和夫子气的老师，虽然她也知道老师是为自己好，在尽力拉自己。可是她却隐隐地感受到老师对自己下的功夫只是白艰辛，也不再拿着老师的美意当回事了，甚至有时还会用叛逆的心跟秋老师对着干。
每次看到把秋老师气的吹胡子瞪眼的样子，小文竟有一种胜利感。就这么一个不知道好歹的学生，虽然也会惹事生非。
一天中午，开始上第二节课了，这节课是数学课。秋老师走进教室后，并没有像往常那样走上讲台，接着开始授课，而是先在进教室里默默地转了三圈。在这个空隙里，同学们以为秋老师今天不授课了，自觉地拿出课本预备作业，而一直对学习冷漠的小文却啥都不理会，只是在若无其事地玩手指头。
小文那蛮不在乎的样子，越让人看越生气。年青气盛的秋老师终于压抑不住心中的怒火，气汹汹地走到小文面前，指着她，恼怒地喊道：“曲小文，你给我出去。”
秋老师忽如其来的架势，似乎教室里突然落下了个炸弹，把全班的同学震呆了，不约而同地抬起头惊恐地看着秋老师。此时的秋老师一脸恼怒，接着同学们不约而同地把目光集中到小文的身上，她只是呆呆地看着秋老师，一脸茫然又十分恐惧。她没有转动，只觉得满身酸软无力。
“曲小文，你听到没有？你快出去，出去！”秋老师的语气十分强硬，没有丝毫盘旋余地。
小文已经意识到，秋老师真是跟自己干上了，正眼看了看秋老师，她看到秋老师的脸上乌云千层，摆着让人畏惧的架势。此时，她已顾不得畏惧，但有一个念头很是强烈，全班同学的目光肯定一直集中在自己和秋老师的身上，即便地上有个缝钻进去也晚了，面子已经丢尽了。
小文很硬气地站起来，狠狠地瞅了秋老师一眼，埋着头走出了教室。她不敢抬头，不管教室里同学们什么样的眼神，都市让小文感应畏惧。
秋老师越发绝望了，不容分地抱起小文的课本，走到门口，使劲地扔到小文的怀里，忿忿地说：“曲小文，你太不知尊重别人了，无视老师的存在。”
说着，秋老师恶狠狠地瞪了小文一眼，继续说道：“退一万步讲，你不知道尊重人，老师可不跟你盘算，可让老师心寒的是你的自暴自弃，你凭什么这样自甘坠落？你再这样下去，就不要再上我的课！”
小文抬起头来，也狠狠地瞪了秋老师一眼，满是不平。但她没有说话，却在心里喊着：“我不尊重人，你有没有尊重我？你让我在全班同学面前丢尽了人，我恨你，凭你怎么说，我就不吭声！”
小文强压着眼中的泪，什么也不说，保持着一份蛮不在乎的样子，她知道这样的状态就是她搪塞老师的唯一手段。虽然她在心里有些欠愧，认为自己不应这样做，可是刚刚受到的屈辱，又迫使她这样做。
秋老师看到小文破罐破摔的神态，已绝望到不想再看她一眼，也没心思上课，气乎乎地去了王老师的办公室。
见到王老师，秋老师怒气冲冲地说：“王老师，我适才给你撵走了一名学生。”
王老师看到秋老师满脸的怒气，歉仄地笑了笑说：“看你的样子，准是我们班哪个学生把你惹急了，说一说，到底怎么回事？”
“生气倒没什么，你们班那位叫曲小文的学生太不知好歹了，怎么可以拿自己的学习当儿戏？”秋老师恨切地说。
“又是曲小文。”秋老师无奈地笑了笑说。“我何尝不为这个学生头痛？我看到你一直对她挺上劲，再加上其他老师也都向我反映她的情况，我找她谈了好频频话，可是她只会默默地听，说话却很少。你给她讲原理，她也听着，却不按说得做。如果话多了，她会睁大眼睛瞪你，甚至会流泪，眼中的无奈、委屈让人看着心痛。我基础弄不清楚这个女孩脑袋中整天装得是什么。”王老师无奈地说。
“她这样下去可会延长一辈子。”秋老师急切地说。
“能怎么办？她不把心中的话掏出来，谁能有措施资助她？我平时也视察她，向同学们也了解她。虽然看上去她与我们班每一位女生都很好，但我相信没有一小我私家真正了解她。她可以算一位好孩子，却不能算勤学生。”王老师边思考边说。
“总得改变她现在的状态，让她不光做个好孩子，更重要的是做个勤学生。”秋老师急切地说。
王老师苦苦笑了笑说：“你不了解这孩子，我想连她也没法管好自己。她太让人失望了，我真是拿她没措施，也只能任由她了。如果她是一位上进的学生，会有分寸，但我认为她照旧蛮有主见。如果她没有前程，也真让人对她没措施。”
“真是不争气的学生碰到了一位不卖力的老师。”秋老师在心里想着，无奈地摇了摇头，去了他的办公室。