应试教育这种工具虽然饱受诟病,但不行否认的是,大部门人在其中学时代都处于其人生某种意义上的巅峰——
上知天文地理,下知物化数生,内修诗词歌赋,外通各洲历史...
此外不说,在拓展眼界、形成三观与思辨体系的层面上,应试教育照旧有其重要意义的。
身处其中的人或许不觉得这有什么特殊的、甚至觉得学习的工具在以后全无用处,但对比一下没有经历这些的人,就可以很明显的看出其中差...
应试教育这种工具虽然饱受诟病,但不行否认的是,大部门人在其中学时代都处于其人生某种意义上的巅峰——
上知天文地理,下知物化数生,内修诗词歌赋,外通各洲历史...
此外不说,在拓展眼界、形成三观与思辨体系的层面上,应试教育照旧有其重要意义的。
身处其中的人或许不觉得这有什么特殊的、甚至觉得学习的工具在以后全无用处,但对比一下没有经历这些的人,就可以很明显的看出其中差...