下面请蒋老师来讲讲：“学生自主治理。”
在学期开始，班干部群体的建设是很是重要的，我主要通过上学年班主任推荐、学生自愿加入果真竞选、同学之间推荐等形式，构建一个具有自主治理能力，和谐积极的班干部群体。上半学期，对于学校事情，我起主要引导作用，班长和其他班干部协调的形式，做勤学生与老师的相同事情，锻炼学生的团结协作的精神；下半学期，班干部能力已经培养起来了，便让班长和主要班干部做主...
下面请蒋老师来讲讲：“学生自主治理。”
在学期开始，班干部群体的建设是很是重要的，我主要通过上学年班主任推荐、学生自愿加入果真竞选、同学之间推荐等形式，构建一个具有自主治理能力，和谐积极的班干部群体。上半学期，对于学校事情，我起主要引导作用，班长和其他班干部协调的形式，做勤学生与老师的相同事情，锻炼学生的团结协作的精神；下半学期，班干部能力已经培养起来了，便让班长和主要班干部做主...