周二下午的第一节大课，在愉快的气氛中渡过，老师自己水平一流，引经据典，滑稽诙谐，对某些粗枝末节不太在乎，唯有一项：保持课堂平静，要求甚严。
“你可以发呆、你可以睡觉，这说明我做的还不够，这是我的问题；可如果你在我授课历程中，连基本的课堂纪律都不能保证，那就是对我的不尊重，那就是你的问题。”
相对第一大节的轻松愉快，第二节课就略微僵硬，老教师，极其重视到课率，开始没有点名，...
周二下午的第一节大课，在愉快的气氛中渡过，老师自己水平一流，引经据典，滑稽诙谐，对某些粗枝末节不太在乎，唯有一项：保持课堂平静，要求甚严。
“你可以发呆、你可以睡觉，这说明我做的还不够，这是我的问题；可如果你在我授课历程中，连基本的课堂纪律都不能保证，那就是对我的不尊重，那就是你的问题。”
相对第一大节的轻松愉快，第二节课就略微僵硬，老教师，极其重视到课率，开始没有点名，...