“你们看，这，就是你们要加工的部件的图纸，我跟你们讲，这图纸，要这么看，嗯，不要多考虑，跟你们课堂上学的一样，我们这个看图纸的要领都是一脉相承的，要否则，课堂上老师教一种方式，到了这里，又是一种方式，你们的脑子还不会乱了啊。”
丫丫盯着这几个正在看图纸的老师学生入迷。
“怎么，丫丫，对他们看图纸有兴趣。”
“爹爹，伦对他们的铅笔有兴趣。”
额，原来，丫丫是...
“你们看，这，就是你们要加工的部件的图纸，我跟你们讲，这图纸，要这么看，嗯，不要多考虑，跟你们课堂上学的一样，我们这个看图纸的要领都是一脉相承的，要否则，课堂上老师教一种方式，到了这里，又是一种方式，你们的脑子还不会乱了啊。”
丫丫盯着这几个正在看图纸的老师学生入迷。
“怎么，丫丫，对他们看图纸有兴趣。”
“爹爹，伦对他们的铅笔有兴趣。”
额，原来，丫丫是...