之后的一星期内，莫飞逸和徐月儿连续上了三天的战斗课。
除了每天必须做的跳台阶10个来回外，负重跑步，扎马步，站军姿这些基本操作是一样不少，轮番来了一遍。
只不外短短一个星期的时间，莫飞逸那一组扫茅厕的时间从一个月延长到了半年……
每天放学之后都能看到莫飞逸小组不停穿梭天墨学院扫除茅厕的身影。
不说此外，就是将整个学院的茅厕都跑一遍就已经算是高强度体能训练了，更别说艰辛的扫除茅厕。
莫飞逸也想过偷懒什么的，记得一次有好几个茅厕因为偷懒所以没去扫除，结果第二天被苏老师当众点名说出来了，然后再次延长了扫除时间……
那次的阴影历历在目，搞的莫飞逸都在怀疑，是不是苏老师天天闲的发慌，跟在自己后面偷偷监视？
直到厥后才知道，原来学院每个茅厕前方都安装了监控，他只要看看茅厕纪录中，进入茅厕的人里有没有莫飞逸小队就可以，茅厕都装传感器，而信号源不用说虽然是手上mr腕表。
好不容易放学，周末期间徐月儿整天窝在自己房里也不出来，只是对自己的态度乍寒乍热让莫飞逸摸不着头脑。
莫飞逸索性眼不见心不烦，整整两天都用来吸收学习这个世界的知识，虽然这都是通过mr腕表来学习的。
天天听徐月儿他们mrmr的叫，莫飞逸在网络上查询了一下，终于知道mr腕表的意思。
莫飞逸这一周零零散散的恢复了不少的影象，他拿影象中的物品和科技生长和现代历史书籍的时代描述一对比，马上知道自己可能是21世纪的人类。
在21世纪的时候其实就已经有mr技术的存在了。
虚拟现实技术是vr，简朴说利用设备进入完全又盘算机模拟的世界。
增强现实技术vr，简朴说将虚拟的信息应用到真实世界。
混淆现实mr，可以理解为虚拟情况融合现实，现实虚拟融为一体相互影响。
虽然另有mr技术的一个小插曲，cr技术。
影像现实cr，模糊虚拟世界和现实世界的界限，图像直接投射到视网膜上欺骗大脑，让人分不清现实和虚拟。
其实cr技术也可以算是mr技术一个小分支的实现方式，事实上首创人后期也有将cr取消并入了mr技术的行动。
所以31世纪满世界的mr腕表，竟然是21世纪就已经提出的看法科技。
在想通这点时一道灵感隐约从脑海浮现，最终又悄悄溜走了。
莫飞逸古等半天没有想出答案，便继续吸收起这个世界的知识来。
直到现在为止，莫飞逸一直没有对徐月儿说，自己可能不是这个时代人的事情。
一来因为这事情太过惊骇世俗了，二来是近期徐月儿阴晴不定的性格使得双方关系极差。
另外徐月儿父亲都没将这件事告诉她，自己为啥多费心呢。
再说学校那个苏老师明显就是针对自己来的，他竟然拥有逾越人类的力量，他又安的什么心呢？
抱着这些疑惑，莫飞逸必须加速自己对这个世界的了解，希望可以从无限的网络找到有限的线索。
就这样莫飞逸渡过了来到这的第一周，在门口绿树上难得的鸟鸣声中，又是新的一周开始了。
清晨，在豆乳机的喧华声中，徐月儿和莫飞逸在一楼的餐厅中平静的吃完了早餐。
还没空回味合成牛肉的嚼劲，徐月儿的飞车轰鸣声早已在外面轰隆作响。
再次飞上熟悉的天空莫飞逸没了一周前的恐慌。
脚下飞速掠过的千层高楼，穿上专业的飞车防护服后仍然感受如刀割的厉风，身边是一个个被徐月儿精湛车技逾越的车儿。
这一切已往的惊诧，现在已经化为时间的平淡。
莫飞逸感受自己就像是一滴雨水，徐徐的融入五湖四海之中。
再次走进辉煌的天墨学院，踏入熟悉的战斗高级班，那神秘的苏老师早早便坐在讲台上闭目期待着他们。
等到班级同学陆续加入后，苏老师睁开眼睛……只是依旧小的成一条缝。
他习惯的推了推眼眶，右手一浮，黑板上泛起三个大字。
“列位同学们早上好，今天是我们第二节认知课，上一周讲述了整个世界，而这一周我们探讨一下世界观！”
苏老师的话音刚落下方同学一片哗然，一个个盯着黑板上的三个字看去像是看见了不行思议的工具。
莫飞逸只是淡淡的看着黑板上的三个字并没有感受有啥惊讶的，而且他也很奇怪周围人的态度为什么如此奇怪。
“在31世纪，最隐讳的就是提及世界观。整个世界都是以看待科学的包容度来划分差异的圈子，如果哪位西欧文化圈的过来宣传自己的文化又受到民众拥护，最后这群受众团体叛离自己的文化圈加入西欧文化圈怎么办？”
莫飞逸难得看见徐月儿一脸严肃的样子，他略一思考后说到：
“难道就没有西欧文化圈的人偷偷跑到东亚文化圈教授思想么？”
“那也得是偷偷教授，基础不能上台面。”
徐月儿难得的耐心解释道。
说到这，莫飞逸这才算是知道，为啥班上同学一个个都是这么惊奇，莫飞逸没有问教授异己思想的人被发现是什么下场，想来也不会好到哪里去。
莫飞逸是越来越看不懂苏老师的所做所为了，如此灼烁正大的教授世界观思想，莫不是闲自己命长多作死一下？
讲台上的苏老师面对同学们质疑、惊奇、惊恐、彷徨的眼神，他依旧波涛不惊的眯笑着眼睛，道：
“各人请放心，今天我说的世界观不是对于科技态度的世界观。”
苏老师的话音落下，教室内的同学们心中大定，刚刚还在忙乱的神经也平静下来。
但是苏老师话音一转，再次说道：
“今天我要和探讨各人的世界观虽然不包罗对科学的态度，但是包罗了对世界的态度，对万物的态度，对自身的反思。”
苏老师的话依旧这么梗人，但是话中莫名充满了力量。
“接下来的课堂方式我们讲加入互动环节，列位可以课程中间随时提问！”
苏老师如是说道。