“是有如何？”马文才那群人中准确的提出祝霖来，然后瞪了一眼荀巨伯。
后者很知趣的放下了适才一时激动举起的拳头，开玩笑，这个时候惹马文才可没人会救他。
被人提着衣领可是很不舒服的，所以，祝霖直接就对马文才说放手。
马文才原来就是计划把人带出来而已，现在目标已经完成，他放手很自然。
祝霖感受到对方放过她的衣领，便开始整理，衣衫不整总归欠好。
“祝霖卖力迎接谢夫子，而王兰卖力谢夫子的住宿，他们打一下照顾不应该，难道和你，照旧你们打招呼。”
马文才对于他们适才围攻祝霖不舒服，其实更不舒服的是，王兰只和祝霖打招呼，自己虽然对别人这么说，可是自己照旧不舒服。
“也是？”荀巨伯这才想通，傻笑了一下，摸了摸自己的头发，回覆道。
“没问题的话，我们就走吧！马文才”祝霖看着几人没反映，应当没问题。
对上对方清澈的眼睛，马文才情不自禁的看呆了。
挥了挥手，祝霖发现对方又在发呆，低下头，检察对方的髯毛，发现好长一根髯毛，伸出她邪恶的小手。
捻住对方的髯毛，就是一扯，真是好玩。
不外被扯的就不是这样了，虽然很痛，但是马文才没有叫作声，只是看着对方拿着自己的髯毛发呆。
一下子就下课了，各人都默契的离开，原本祝英台还想和祝霖聊聊，但是被梁山伯拉走了。
之后的事情，我们不得而知。
老话说得好，时机一向是留给有准备的人的，只是各人都知道的，但是却很少有人去做，去做的人，大多的人都已经乐成或是将要乐成。
谢道韫在和王院长的谈话中，明白了自己要做什么，究竟自己只是刚来，欠好随便加入这里的事情。
不外现在，她懂了。作为一个老师，她需要以身作则的教导学生，对于要教学生什么，目标一定要明确。
但也不能做出太特此外事，否则，不仅自己的事情欠好，还要连累家人，这就欠好了。
“上课”，梁山伯领导同窗们一起向谢夫子敬礼。
在大月国，凡事学生在上课的时候，都要向老师敬礼，以示尊重，然而“上课”二字就是为了给接来的敬礼做的铺垫。
这也是十分现代的礼仪，在现代学生上课的时候也是如此的。
祝霖觉得，这一切都挺像自己上大学的时候的。
“各人好，今天开始，我教各人论语，请各人拿出书来掀开第一页。”
谢道韫知道，这是一群智慧的孩子，所以，心里对于自己接下来的要做的，就越发有掌握了。
“可是我们已经学过学而篇了”，学子们，体现，早在陈夫子教导的时候就已经，学习过了。
“那你们知道意思了吗？”
谢道韫笑着说道，她既然要教导这些孩子，自然也是做过一些作业的。
“意思，什么意思？”
各人十分疑惑，这些都是自己理解的不是吗？
祝霖听见这个十分惊讶，看着带着期待的眼神的谢道韫。
心中有一个怀疑，她想要去确认一下，否则，她一定寝食难安。
“因为各人不懂，所以才需要老师”，果真看见各人迷糊的眼神，其实谢道韫那里不知道各人已经学过了，而且陈夫子也与她探讨过来。
之后她发现，当她询问陈夫子有没有教意思的时候，他竟然回覆没有这十分让她惊呆。
这时王院长也说，历来的人都是自己去理会意思，没有谁去教导，这与她的想法十分差异。
当初教导她的老师曾经说过，识字不能只是认识那个字，而是要理解它的意思，否则也只是认识字，而不是会用字。
“所以我将会教导各人去理解这个字，学习论语，理解圣人真正的意思”，谢道韫知道自己已经吸引住了各人对字的好奇，只要接下来好好做那一定可以让这些人成才的，只可惜……
“各人掀开书第一页开始读”谢道韫拿出自己的书，开始带各人读。
“子曰：“学而时习之，不亦说乎？”
“子曰：“学而时习之，不亦说乎？”
各人决定遵从谢夫子的命令，究竟各人也想要学到更多的工具。“这句话什么意思，各人知道吗？”谢道韫觉得要让人一下子明白什么意思是很难的。
所以她拿出论语中的话来告诉各人，这不仅是因为《论语》是一本好书，更是因为其中的原理。
“这位同学，你可以解释一下吗？”谢道韫点到第三排第二个位置的人，她看这人的眼神十分惊讶。
“学生李宁”。
“好，你知道这句话说的什么意思吗？”谢道韫想看看这群学生都在那种资质。
“这句话的意思只是，“孔子说：“学了而且在适当的时候温习，不也很兴奋吗？”意思或许就是这样。”其实李宁心里照旧有点紧张的，不觉手心已经出汗了。