“故事要有剧情主线和主要人物的转折点，切忌一成稳定。”我看着手机里的大神培训班上的老师神采奕奕，“和枯燥的生活差异。故事越宁静，公共越朴实，你写的工具就越看得出是胡编乱造。”
今天，大学私塾里转入了一个韩国的公主和一个海里生活的小哥。两人在老师身边言谈甚欢。穿着珍贵织造的公主一进屋就用繁复但一眼就能看出秘闻和气质的长揖。背着侠客专用长剑的小哥却只唱了个大诺。
然后就是转过他的浓眉大眼激动得说：“我认为，政客的话，你们只能信一半，极端的放弃和阴暗得爬行却声称为了大义，他们的学问就是暗处的治理，是被用来向死而生的而不是让你们平庸的。”
“这个看法我赞同”公主巧眉微蹙，“但是你不行以，不代表老师不行以。如果中二病能救世，那老子的无目的就乐成洗脑所有人了。人民其实都知道，不孝有三，无目的的僧人还好，大灾难后一定有大恐怖，无悲无喜的人多数倒在自己都恐惧下了。”
公主挥舞长长的袖袍，朗声念道：“其身正，不令而行。高山仰止，景行行止。我们必须树立正确的模范才气悍不畏死前仆后继继往开来！”
“但我们不是每小我私家。我们都只需要你们那套理论来加官进爵的。”
少年弓步踏前，把腰间长剑拔出，“战有种种形式，哪怕当今世界，生灵有倒悬之急，吾辈虽非庙堂之高。但优思相类。武器，经济。得一者便可得天下！”
“不行能”公主背过身去向老师做了个揖，“君子和而差异，我不赞同你得天下的看法。战争是需要流血牺牲的，何人妄图欺瞒天下？何人敢自称文人傲骨？哪怕汝之所谓僧人，亦复如是。”
“孩子们，上课。”长发垂髫的老者笑呵呵得看着孩子们也不阻止少年拔剑，却是宣布上课了。
“你们都是我看着长大的。君子和而差异的原理各人都知道。你们虽是和墨一样都是平民，但民贵君轻的原理各人却都无一不失了态度。”老者摇了摇头。
“妄加评判，你们以为自己是神明转世吗。我的老师若是未被法家商鞅的手下以莫须有的罪名正法了，你们该被他老人家骂作五蠹了。”
少女却哈哈大笑，和少年交流眼神，坐在了最后一排座位上。蒲团已经充满褶皱和裂纹。似乎在洪水里浸泡了几年又在大旱里彻底脱了身形。几十个蒲团上坐了列位少年少女。都是来这里上大学的。刚刚争辩猛烈处，不少孩子还差点哭作声来。老师默默看着辛苦浇灌至成为中流砥柱之材的学生，有点陷入虚无之中。似乎确实如墨所说，一切不就是僧人一样了吗？倒是据说少年来自一个沙漠国家。
“名不正言不顺。难道我们学简直实差池吗。难。我也有不懂的啊，可惜我老师已经不在了。如今我也只能靠自己了。我是谁，在哪里，做什么？我只知道要至死站在讲台上。”老师一边高声诵读课本，一边涌现种种思想和实践的路线。
可惜没有一条路行得通的，只要人心是未知的却容易变坏变蠢的，他们前路终究是希望渺茫。
墨和曦结伴而行，回宿舍的路上，两人依旧争论自己的看法。这使得众人时常怔怔得看向两人。终于有一小我私家忍不住问“你们说的盛世治理之法，乱世自保之理，若是遇见刀剑，世俗无知或者威权又该如何？难道也还故步自封设立种种不知所谓的界限妄图改变他人却不改变自己不成？”
“为民请命啊。”少女盈盈一笑，嘴角弯出一个恰到利益的弧度，“你刚刚不就提到了。所谓实践，即是立即实践。分为两种。一种自闭，一种自恋。”少年接过话：“另有一种看不见。”
众人全缄默沉静不语，气氛僵硬里回到宿舍里。
墨放下一直背着的书箱，在六人一隔间的宿舍里取出外语书籍看了起来。一边看一边轻声吟诵。正读至抒情处，外面忽的平地起了一声炸雷。地面应声而起，蓦地升高了十余丈。书本掉落在地发出清幽蓝光。书生幻化出一支斗笔在铺子上笔走龙蛇，瞬间画好一副凤凰图，身纹德顺义仁信。女生宿舍里曦冲出来，对着墨大吼：“我不信你的鬼话，如果修养有用的话，这世界凭什么会扑灭无数次。你秉持的道德仁义有个屁用，光线唯有古代才会有。世界空谈文章误国误民。打不了战争就打经济，打不了经济就是舆论炒作。实践证明了你的酸腐理论不是适应黎民的工具。黎民不需要。”
墨无奈挠头，看向少女。她已经用王族秩序之力把所有人移回教室了。墨看着用冰块冻住的死伤的学生叹了口气。