孟院长微笑点颔首，没有说什么。孟敬和孟玄心里就开始犯嘀咕，麒麟阁可是大明有名的一个秘密组织，里面的四大护法都是以前的江湖高人啊。什么人居然可以请到他们呢？
另有那个爱国时代和筹建养老院的郑老身边随着的几位，传言是麒麟阁的四大护法，难道是这四位？
孟玄忍不住了，“四位长老可是这几年跟在爱国时代和孝国公府郑老身边的几位？”
“哈哈哈，孟先生睿智，正是在下几位，也是为了掩护他们的宁静，不值得什么的。”
孟玄点颔首，心中了然。
几位又外交几句，孟院长开口了，“现在时间不早了，不如咱们先去用饭，晚上我们详谈。
几位预计是暂时也离开不了，就委屈暂住书院吧。”
****一听这话，心中甚是平静不少，路上一直在设想种种结果，就怕遭到拒绝。现在主人热心邀约，又恳切的留宿，这就是好现象啊。
“麻烦孟院长了，实在是叨扰了。那就敬重不如从命，在下就不客气了。”
孟院长付托了酒宴，热情的款待了几位，又把自己的两位儿子介绍给各人。酒足饭饱，虽然都没有喝酒，就来到书房，各就列位，准备商谈事情。
“宋先生可是当年的状元郎****？”孟院长想确认一下，当年的状元郎才气横溢，是个不行多得的人才，怎奈一身傲骨，不愿与那些攀龙趋凤之辈同流合污，就自请去了制作监，其时流传在天下学子之间，被那些学子当成了偶像。
“孟院长慧眼，正是在下。”****面色沉静，淡然的认可了。
孟院长也不外多的问了，就开始问正事，“不知几位是受什么人之托，前来有何要事？”
****就把受体例书籍之人所托前来麓山，又把准备体例书籍的事情讲述一遍，孟院长几人听后俱是缄默沉静不语。
几人都在心里思量着这所谓的体例书籍到底是真是假，体例的书籍最后会为谁所用？另有提出体例书籍之人是谁？到底想要体例什么样子的书籍呢？这些都要弄清楚的。
孟玄脑子转的飞快，看看父亲，孟院长微不行见的颔首。
孟玄就开始问心中的疑惑，“宋先生，意思在下似乎明白些了，宋先生的意思是想要体例一些书籍，听起来所要体例的书籍规模甚广，内容也颇多。在下有几个问题，可否解惑？”
****稍微的欠身，“孟先生，在下是恳切前来，就是希望获得孟氏相助，有什么不解，在下自当尽心解惑。”
“宋先生，这所谓的体例书籍，可是出自宫中之手？”意思是不是皇家想要体例书籍。
****微微一笑，“孟院长，两位先生，在下实话实说吧。
这提议体例书籍之人，乃是麒麟阁的圣女，不是皇家。
但是里面有皇家之人加入，因为这件事是在秘密进行，在没有把所需书籍完全体例完成之前，是不能随意泄漏的。
至于体例什么书籍，说实话，在下也不是很清楚，因为体例出来的书籍会和我们以前所有的书籍是纷歧样的，所以在下也说不出到底是什么书籍。”
孟院长和两个儿子一听这话，有些脑子转不外来，不是皇家的事情，只是麒麟阁的圣女提出的，就开始积极的筹备了，而且还不知道最后体例的是什么书籍。
按说****不会是这么没有脑子的人啊，怎么这些话听起来这么儿戏呢？
父子三人面面相觑，都不知道接下来还要问些什么了，最后照旧孟玄脑子快，觉得事情不会这么简朴的，“宋先生，听你之言，你也不知道体例的是什么书籍？那你知道这些书籍体例好以后的用途吗？”孟玄觉得这个问题很重要，也可以从这个问题看出些眉目。
“不瞒列位，这些所体例的书籍，是要在全大明推广使用的课本，也是大明教育革新的一部门。”
孟院长一听不淡定了，觉得一定是自己听错了，“先生的意思是，以后这些新体例的书籍就是学生学习用的课本？
另有听先生的意思是，大明以后的教育要进行革新了？那老朽可有点听不明白了，既然不是皇家之事，这教育革新从何谈起呢？”
****知道自己表达的意思不够全面，让几人误会了，“诸位先生，在下说的具体点，体例书籍是圣女提出来的，这些书籍跟我们以往所学有很大的区别，可以让学生更快的识字念书。
而且圣女提出，咱们大明人口众多，可是能学到知识的只是一部门，体例书籍最终的目的就是要在全大明普及教育，不仅是孩子们可以念书识字，就连成年人老年人也要识字，提高峻明整体的文化素质和国民素质。
这些书籍简朴易学，只要有几名先生就可以教授上百名的学生，而且效果也不会比单独教授的差。
这些就是体例新书籍的最终目的。
现在筹建体例书籍的人有护国公府的铮世子，川地成王府的茂小郡王，另有一位真正的皇家之人，暂时不方便透漏。
因为现在是筹备，在没有体例完成以前，皇家就即是是一无所知，目的是不知道最后体例的结果如何，在就是防止有心人窥探秘密，泄漏到他国。
所以这件事就算是在民间偷偷的完成，只要全部完工，实验也乐成了，那这事就成了国家的大事了，是需要朝廷出头普及推广的。”
孟院长一听****所说，一是感受自己幻听了，可是说到的人，居然两位是皇家之人，另有一位居然是护国公府的世子，这几位可都是不简朴的啊？那这件事一定不是自己想的那么简朴了。
“宋先生，老朽听了就是觉得不行思议，感受是太不真实了，千百年来，一直是这么念书识字的，而且没有钱的人家基础就没有念书的能力，现在你告诉我，以后要普及教育，我要说这是异想天开，可是筹建这件事的人，可都不是简朴的人物啊，所以老朽虽然感受不真实，也觉得先生说的一定有一定的原理的。”
老人的意思是，我不觉得这件事是真的，可是筹建这件事的人都不是平常之辈，那这事一定有我没有弄明白的地方了。