孟院长微笑点颔首,没有说什么。孟敬和孟玄心里就开始犯嘀咕,麒麟阁可是大明有名的一个秘密组织,里面的四大护法都是以前的江湖高人啊。什么人居然可以请到他们呢?
另有那个爱国时代和筹建养老院的郑老身边随着的几位,传言是麒麟阁的四大护法,难道是这四位?
孟玄忍不住了,“四位长老可是这几年跟在爱国时代和孝国公府郑老身边的几位?”
“哈哈哈,孟先生睿智,正是在下几位,也是为了掩护他们的宁静,不值得什么的。”
孟玄点颔首,心中了然。
几位又外交几句,孟院长开口了,“现在时间不早了,不如咱们先去用饭,晚上我们详谈。
几位预计是暂时也离开不了,就委屈暂住书院吧。”
****一听这话,心中甚是平静不少,路上一直在设想种种结果,就怕遭到拒绝。现在主人热心邀约,又恳切的留宿,这就是好现象啊。
“麻烦孟院长了,实在是叨扰了。那就敬重不如从命,在下就不客气了。”
孟院长付托了酒宴,热情的款待了几位,又把自己的两位儿子介绍给各人。酒足饭饱,虽然都没有喝酒,就来到书房,各就列位,准备商谈事情。
“宋先生可是当年的状元郎****?”孟院长想确认一下,当年的状元郎才气横溢,是个不行多得的人才,怎奈一身傲骨,不愿与那些攀龙趋凤之辈同流合污,就自请去了制作监,其时流传在天下学子之间,被那些学子当成了偶像。
“孟院长慧眼,正是在下。”****面色沉静,淡然的认可了。
孟院长也不外多的问了,就开始问正事,“不知几位是受什么人之托,前来有何要事?”
****就把受体例书籍之人所托前来麓山,又把准备体例书籍的事情讲述一遍,孟院长几人听后俱是缄默沉静不语。
几人都在心里思量着这所谓的体例书籍到底是真是假,体例的书籍最后会为谁所用?另有提出体例书籍之人是谁?到底想要体例什么样子的书籍呢?这些都要弄清楚的。
孟玄脑子转的飞快,看看父亲,孟院长微不行见的颔首。
孟玄就开始问心中的疑惑,“宋先生,意思在下似乎明白些了,宋先生的意思是想要体例一些书籍,听起来所要体例的书籍规模甚广,内容也颇多。在下有几个问题,可否解惑?”
****稍微的欠身,“孟先生,在下是恳切前来,就是希望获得孟氏相助,有什么不解,在下自当尽心解惑。”
“宋先生,这所谓的体例书籍,可是出自宫中之手?”意思是不是皇家想要体例书籍。
****微微一笑,“孟院长,两位先生,在下实话实说吧。
这提议体例书籍之人,乃是麒麟阁的圣女,不是皇家。
但是里面有皇家之人加入,因为这件事是在秘密进行,在没有把所需书籍完全体例完成之前,是不能随意泄漏的。
至于体例什么书籍,说实话,在下也不是很清楚,因为体例出来的书籍会和我们以前所有的书籍是纷歧样的,所以在下也说不出到底是什么书籍。”
孟院长和两个儿子一听这话,有些脑子转不外来,不是皇家的事情,只是麒麟阁的圣女提出的,就开始积极的筹备了,而且还不知道最后体例的是什么书籍。
按说****不会是这么没有脑子的人啊,怎么这些话听起来这么儿戏呢?
父子三人面面相觑,都不知道接下来还要问些什么了,最后照旧孟玄脑子快,觉得事情不会这么简朴的,“宋先生,听你之言,你也不知道体例的是什么书籍?那你知道这些书籍体例好以后的用途吗?”孟玄觉得这个问题很重要,也可以从这个问题看出些眉目。
“不瞒列位,这些所体例的书籍,是要在全大明推广使用的课本,也是大明教育革新的一部门。”
孟院长一听不淡定了,觉得一定是自己听错了,“先生的意思是,以后这些新体例的书籍就是学生学习用的课本?
另有听先生的意思是,大明以后的教育要进行革新了?那老朽可有点听不明白了,既然不是皇家之事,这教育革新从何谈起呢?”
****知道自己表达的意思不够全面,让几人误会了,“诸位先生,在下说的具体点,体例书籍是圣女提出来的,这些书籍跟我们以往所学有很大的区别,可以让学生更快的识字念书。
而且圣女提出,咱们大明人口众多,可是能学到知识的只是一部门,体例书籍最终的目的就是要在全大明普及教育,不仅是孩子们可以念书识字,就连成年人老年人也要识字,提高峻明整体的文化素质和国民素质。
这些书籍简朴易学,只要有几名先生就可以教授上百名的学生,而且效果也不会比单独教授的差。
这些就是体例新书籍的最终目的。
现在筹建体例书籍的人有护国公府的铮世子,川地成王府的茂小郡王,另有一位真正的皇家之人,暂时不方便透漏。
因为现在是筹备,在没有体例完成以前,皇家就即是是一无所知,目的是不知道最后体例的结果如何,在就是防止有心人窥探秘密,泄漏到他国。
所以这件事就算是在民间偷偷的完成,只要全部完工,实验也乐成了,那这事就成了国家的大事了,是需要朝廷出头普及推广的。”
孟院长一听****所说,一是感受自己幻听了,可是说到的人,居然两位是皇家之人,另有一位居然是护国公府的世子,这几位可都是不简朴的啊?那这件事一定不是自己想的那么简朴了。
“宋先生,老朽听了就是觉得不行思议,感受是太不真实了,千百年来,一直是这么念书识字的,而且没有钱的人家基础就没有念书的能力,现在你告诉我,以后要普及教育,我要说这是异想天开,可是筹建这件事的人,可都不是简朴的人物啊,所以老朽虽然感受不真实,也觉得先生说的一定有一定的原理的。”
老人的意思是,我不觉得这件事是真的,可是筹建这件事的人都不是平常之辈,那这事一定有我没有弄明白的地方了。