前些天在府里转悠，沈玉瑾已经发现，自己这个出生就是傻子，哑巴的庶女，现在即便好了，也不如府里其他小姐尊贵，体面，而徐姨娘的身份也只比丫鬟高半级，属于半个主子。
今日又见识到徐姨娘和自己在府里的职位，待遇连下人都不如。
她们这样两小我私家，在府里的前途和命运可想而知。若想改变职位处境，她必须及早做计划。
鉴于她现在年纪幼小，没钱不说，连府门都出不去，实在没能力改变什么，她最终决定，先进私塾上学。
以后，她利用空间做出的，所有让人觉得不行思议的事，如果需要个合适的解释和借口，那么，识字并博览群书是最好，最合理的。
况且她也不想在这个世界，当一个大字不识的睁眼瞎。
她带着杏儿瞎转悠时，到过府里的私塾，据徐姨娘说，私塾的孟老夫子，孟守仁是她的自制渣爹，以前考举子时的同年。
她爹考取末名举子，已经是使出吃奶的劲儿了，后面考进士，屡试不中就不考了。
人家这位孟夫子，却是学霸，一鼓作气考上了进士，并在政界着实混了几年，做到了从五品京官。
只是命运不济，厥后站队站错了，被一路贬官不说，还做了上司贪赃枉法的替罪羊，被投入了大狱。
至此心灰意冷，辞官归田。
孟夫子是个清官，家里并无几多田产余财，且当初为了救他出狱，家产被卖了个精光。
怙恃，妻子因担惊受怕，不久生病也相继去世了。
他出狱后，险些要沦为乞丐。
无奈之下，他给以前的同窗挚友和同年们写信求助。
只有阳县县令秦大人，这个他以前的进士同年回了信，他便携儿子前来投奔。
秦县令在阳县并没有府邸，一家人一直住在县衙后院，不方便在那里办私塾，因此，他将孟夫子父子，托付给了沈县丞。
谁知两人晤面一攀谈，竟是以前考举子时的同年，于是，他们就在沈府安置下来，借沈府的地方，办起了私塾，招收县里的学子。
沈玉瑾当晚做了决定，第二天立刻开始行动，一早即去找徐姨娘，跟她说“姨娘，我想去府里的学堂念书，你知道该去找谁说吗？”
徐姨娘乐呵呵的连声说“好，好，念书识字是好事，这事姨娘去说，夫人同意就行了。”
徐姨娘知道，府里的巨细姐玉淑，二小姐玉慧和方姨娘的女儿玉娴，都上过私塾，自己的女儿也是府里的小姐，她想着理当也能上私塾。
吃完早饭，她就去参见夫人，禀告沈玉瑾想上学的事。
夫人听她说完，很是不兴奋，心想一个傻子读什么书？还不是白白浪费银钱。立即沉下脸说：“你回去吧！”既没说同意，也没说不行。
徐姨娘回来将夫人的话一学说，沈玉瑾立刻明白，夫人这是差异意了。
她才不管夫人同意差异意呢，第二天天不亮起来，她让杏儿搬了一个小板凳，跟在自己身后，一起来到书院门口。
等到书院开门，她见年龄大的学童，进了一个房门，小的进了一个房门，她就让杏儿，将凳子溜边放在年龄小的，那间屋子的最后一排，不理会所有孩子，好奇或问询的目光，泰然自若的坐下。
启蒙班的夫子，是孟老夫子的儿子孟青林。
他发现教室里多了一个瘦瘦小小的四五岁小女人，也是挺好奇的。不由问道：“你是谁家的孩子？谁送你来的？怎么没有行入学礼就来了？”
沈玉瑾心里暗叫内疚，她不知道进自家学堂，还要行入学礼，心想，是不是还要膜拜师父，交束脩啊？
她压下心里的羞怯，露出一个辉煌光耀的笑容，站起来，鸠拙的行了个刚学会的门生礼说：“学生是沈县丞家的七小姐沈玉瑾，因想念书识字，就自己来了，并不知要办许多事体，还请夫子原谅。”
她一说完，学堂里的孩子们，就哄笑了起来，觉得她倒是想干啥就干啥，还真有意思呢。
沈玉瑾看各人笑话她，也不生气，接着说：“夫子，学生今天已经来了，就让我学完今天的作业吧，等放学回家禀明家父，再补办入学事宜可好？”
夫子倒也不想为难她，颔首让她坐下，开始授课。
启蒙班授课的内容，是四字歌和千字文，字体是小篆。
沈玉瑾一看，一点自制都沾不上。前世上学，学校连百家姓之类的都没教过，而且她从小学的是简体汉字，繁体字都认不得几个，更别提难写难认的小篆了。
这里的字体，照旧老师说了她才知道是小篆的，以前在现代，她还真没留意过书法和古体字。
看样子，她只能踏踏实实，认真重新学起了，尤其是毛笔字，她看学堂里七八岁的孩子，写出的字已经有模有样了，她心里还真有点压力呢。