前些天在府里转悠,沈玉瑾已经发现,自己这个出生就是傻子,哑巴的庶女,现在即便好了,也不如府里其他小姐尊贵,体面,而徐姨娘的身份也只比丫鬟高半级,属于半个主子。
今日又见识到徐姨娘和自己在府里的职位,待遇连下人都不如。
她们这样两小我私家,在府里的前途和命运可想而知。若想改变职位处境,她必须及早做计划。
鉴于她现在年纪幼小,没钱不说,连府门都出不去,实在没能力改变什么,她最终决定,先进私塾上学。
以后,她利用空间做出的,所有让人觉得不行思议的事,如果需要个合适的解释和借口,那么,识字并博览群书是最好,最合理的。
况且她也不想在这个世界,当一个大字不识的睁眼瞎。
她带着杏儿瞎转悠时,到过府里的私塾,据徐姨娘说,私塾的孟老夫子,孟守仁是她的自制渣爹,以前考举子时的同年。
她爹考取末名举子,已经是使出吃奶的劲儿了,后面考进士,屡试不中就不考了。
人家这位孟夫子,却是学霸,一鼓作气考上了进士,并在政界着实混了几年,做到了从五品京官。
只是命运不济,厥后站队站错了,被一路贬官不说,还做了上司贪赃枉法的替罪羊,被投入了大狱。
至此心灰意冷,辞官归田。
孟夫子是个清官,家里并无几多田产余财,且当初为了救他出狱,家产被卖了个精光。
怙恃,妻子因担惊受怕,不久生病也相继去世了。
他出狱后,险些要沦为乞丐。
无奈之下,他给以前的同窗挚友和同年们写信求助。
只有阳县县令秦大人,这个他以前的进士同年回了信,他便携儿子前来投奔。
秦县令在阳县并没有府邸,一家人一直住在县衙后院,不方便在那里办私塾,因此,他将孟夫子父子,托付给了沈县丞。
谁知两人晤面一攀谈,竟是以前考举子时的同年,于是,他们就在沈府安置下来,借沈府的地方,办起了私塾,招收县里的学子。
沈玉瑾当晚做了决定,第二天立刻开始行动,一早即去找徐姨娘,跟她说“姨娘,我想去府里的学堂念书,你知道该去找谁说吗?”
徐姨娘乐呵呵的连声说“好,好,念书识字是好事,这事姨娘去说,夫人同意就行了。”
徐姨娘知道,府里的巨细姐玉淑,二小姐玉慧和方姨娘的女儿玉娴,都上过私塾,自己的女儿也是府里的小姐,她想着理当也能上私塾。
吃完早饭,她就去参见夫人,禀告沈玉瑾想上学的事。
夫人听她说完,很是不兴奋,心想一个傻子读什么书?还不是白白浪费银钱。立即沉下脸说:“你回去吧!”既没说同意,也没说不行。
徐姨娘回来将夫人的话一学说,沈玉瑾立刻明白,夫人这是差异意了。
她才不管夫人同意差异意呢,第二天天不亮起来,她让杏儿搬了一个小板凳,跟在自己身后,一起来到书院门口。
等到书院开门,她见年龄大的学童,进了一个房门,小的进了一个房门,她就让杏儿,将凳子溜边放在年龄小的,那间屋子的最后一排,不理会所有孩子,好奇或问询的目光,泰然自若的坐下。
启蒙班的夫子,是孟老夫子的儿子孟青林。
他发现教室里多了一个瘦瘦小小的四五岁小女人,也是挺好奇的。不由问道:“你是谁家的孩子?谁送你来的?怎么没有行入学礼就来了?”
沈玉瑾心里暗叫内疚,她不知道进自家学堂,还要行入学礼,心想,是不是还要膜拜师父,交束脩啊?
她压下心里的羞怯,露出一个辉煌光耀的笑容,站起来,鸠拙的行了个刚学会的门生礼说:“学生是沈县丞家的七小姐沈玉瑾,因想念书识字,就自己来了,并不知要办许多事体,还请夫子原谅。”
她一说完,学堂里的孩子们,就哄笑了起来,觉得她倒是想干啥就干啥,还真有意思呢。
沈玉瑾看各人笑话她,也不生气,接着说:“夫子,学生今天已经来了,就让我学完今天的作业吧,等放学回家禀明家父,再补办入学事宜可好?”
夫子倒也不想为难她,颔首让她坐下,开始授课。
启蒙班授课的内容,是四字歌和千字文,字体是小篆。
沈玉瑾一看,一点自制都沾不上。前世上学,学校连百家姓之类的都没教过,而且她从小学的是简体汉字,繁体字都认不得几个,更别提难写难认的小篆了。
这里的字体,照旧老师说了她才知道是小篆的,以前在现代,她还真没留意过书法和古体字。
看样子,她只能踏踏实实,认真重新学起了,尤其是毛笔字,她看学堂里七八岁的孩子,写出的字已经有模有样了,她心里还真有点压力呢。