“任何具有教育意识的思维可能都不是绝对正确的,但只要它不偏离事物的内在部门,就应该从情感上理解其思维的偏向,教育也是一种思维教学。”
……
宋福禄的课程还在继续,越来越多的学生把注意力从宋福禄自己转移到了他所讲的课程上面,而且有越来越多的学生开始认同宋福禄说的话。
“第一,教育是用知识为工具教会别人去思考的历程,思考的历程中怎么利用自身所有的知识去缔造更高的社会财...
“任何具有教育意识的思维可能都不是绝对正确的,但只要它不偏离事物的内在部门,就应该从情感上理解其思维的偏向,教育也是一种思维教学。”
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宋福禄的课程还在继续,越来越多的学生把注意力从宋福禄自己转移到了他所讲的课程上面,而且有越来越多的学生开始认同宋福禄说的话。
“第一,教育是用知识为工具教会别人去思考的历程,思考的历程中怎么利用自身所有的知识去缔造更高的社会财...