19.糟糕，万一他不喜欢呢
开书单是个技术活儿。
尤其是书单的第一本书，有时会决定了学生会否爱上一个专业。
许多初高中老师，甚至大学老师在开书单的时候，往往只考虑其知识性，而忽略了学生的情况。
而这一情况，就是阅读专业书籍之前，必须有足够的知识积累。
就似乎一个刚刚出生在新手村的萌新勇者，连握住武器都是难题，立刻就被村长要求消灭中级boss，而且对方头上还挂着免疫物理攻击buff，只会基础物理攻击的萌新，多数会被劝退，退款走人。
一些小学生动辄被老师要求阅读一整本艰涩难懂的专业书籍，那基础不是要培养学生的阅读兴趣，而是让对方讨厌念书。
要人家看古文，人家又没读过蒙学，连最基础的句读也没学过，查一个名词都要需要专业的古文字典，甚至一些小学老师，还按本科生的要求给小学生部署上千字的念书条记。
这不是劝退，又是什么？
因此，就教授知识的技巧来说，许多开书单的老师，可能远远不如一些脱销游戏的设计师以及知名视频up主。
究竟人家严格遵循着人类认知的纪律，由易到难，逐步掌握操作系统。
开头就让你看《脑筋急转弯》，把你逗笑，学点儿一语双关，借代手法之类的小技巧，给你增补些知识。接着才是《修辞学小窍门》，逐步推进到古文修辞。这可比一晤面就塞你一本《诗经》，大谈“比兴之道”，“德性之学”，要友好得多。
至于一出生就明白一切知识的，那就不是人类，那是佛祖。别用佛祖的尺度，要求人类。
向晚秋虽然是一位出书过自己专著的博士，但她可不会像适才某个姓宋的语文老师一样，直接让隔着好几个行业的家伙，读自己的学位论文，更不会让自己的学生立刻去读专业书籍。
一切高级知识都有其门槛，历史学也不例外。
要让对方读懂专业著作，首先要让自己的读者具备专业知识。
遵循着，趣味科普书籍——专业教材——权威专著，由浅到深，从业余迈入职业，这样的阅读序次，远远比开头就塞几本难啃的超级大作要好的多。
想到这里，向晚秋就先列出了四本科普类趣味读物。
《儿童应该知道的一百种常见妖怪》
《如果，小孩子的你被妖怪袭击了该怎么办？》
《遇难时，妖怪哪些部位能吃，哪些不能？》
《小妖怪也有各人族》
字不多，统共也就二十万。
插图有上千张。
写书的都是业内的大教授，趣味的同时，没有知识性错误。
有了这四本趣味科普打底，之后就可以读《儿童可以看的妖族兴亡史》这类半只脚跨入专业领域的科普书籍。
然后才是《凰国通史》、《妖魔族生长史》、《考古研究要领》、《妖魔种类学》这类纯文字的入门级教科书。
接着才是《魅魔生理学》、《魅魔社会学》、《魅魔灭绝史》这类专到不能再专的枯燥大作。
遵循由浅入深，由博到窄的路径，把一个一无所知的小白，领到专业中去，并使他有一个较为开阔的视野，不至于被“魅魔学”三个字蒙蔽。
这才是循循善诱。
这才是生长的眼光。
至于写论文？
那是把教科书学完以后，老师带你做课题的时候，让你接触到前沿领域，才该教授你的文体。
不做课题，不搞研究，没有创新，写论文纯粹就是累赘。还不如念书条记实在。
而学术界的学阀啊，关系啊，人脉啊，山头啊，话语权啊，这些江湖上的是是非非，钩心斗角，都是建设在一位博士能够独立完成一项重大课题的基础上。
若连做科研的本事都没有，那还当什么学阀，还混什么圈子？博士也不必读，及早退出学术界为好。
再次明确了科研人的生长路径，向晚秋很快就把书单写好，并递交给楚楠。
“一定要按序次看，不要因为第一本是给小孩子看的，就小瞧这本书。”
楚楠虽然明白这些事情。
他并没有因为自己通读了《魅魔生理学》、《魅魔社会学》……到达了所谓的“超前学习”，而对这些儿童读物不屑一顾。
三字经，千字文是最浅显的蒙学，但要说微言大义，真没几部书能够比得上。
更重要的是一点。
对方列出的书单，遵循着一套“学统”逻辑，每一本书的后面，都市专门标注出作者的xx大学身世与xx学派立场，险些可以预见的是，向老师肯定每一本书都读过，而且是精读，才做了推荐。
楚楠凭据这张书单，或许能看出，向老师所遵循的一套研究范式以及研究理念。
从生物学到社会学，从通史到专门史，这应该就是楚老师的研究路径。
而这种潜移默化的学统教授，远比谆谆教诲，主动点明要高明许多。
众所周知，一位好老师，他会把学生教得比他自己更优秀。
他该做的，绝不是只给你一个冷板凳，让你自我发挥，自学成才。
他会在给你一个冷板凳之前，把你的基础打厚，把你的眼界拓宽，担负起引路人的事情。
越是名师，越是明白此事紧要，越是有一套自己的“学统”，靠着一套“学统”逻辑，培养学生的学术能力，形成特色，这样的措施一旦形成通用的治学要领，培养出一批向心力极强的人才。
一群同样模式培养出来的人才就极容易形成一种排他性较强的学派，报团取暖，进而使其领头人成为代表所有人利益的“学阀”。
历史上，许多有名的学派即是这样来的。
城南大学历史学院的十二室，基本深厚，源远流长，其桃李开遍天下，早已把“一家之见”升华为“众人之见”，再通过科普读物与教科书，逐层下沉，进而把高屋建瓴的学问，酿成一种普罗公共也已接受的知识。
因为脉络相通，公共也能依托知识逐步提高学问，成为学派的外围信徒。
从这份书单其实就能看出，向老师就是遵照这一套“学统”逻辑列出的，并不是胡写瞎指，剑走偏锋。
一旦接受了这套“学统”，由低而高，由浅入深，由外到内，也就意味着，自己成为了向老师的门人，选择了城南大学历史学院的门路，
至于能否走到学派焦点。
一看自己是否努力，能否做出一番结果，
二看自己师长的品德、能力与人脉，
不外这些都是后话。
现在的楚楠不仅需要骨头，也需要肉。
“那么，我去图书馆看书了。”
楚楠一个鞠躬之后，计划转身离开。
向老师也没有挽留。
而是彻底代入到老师的角色。
“好的，你要是有什么不太明白的地方，可以去网上查，但我更建议你来咨询我，究竟网上的人，冒充专家的，实在太多。除非你主动给一位专家写邮件。否则，照旧先从我这里咨询为好。”
这话说得不错。
网络上指点山河的伪人确实不少。
有些没什么知识的家伙，冒认专家，随口乱扯，反而把一些有知识有知识的青年，忽悠地团团转。
一旦被带歪，想再回来，那就难了。
今天能听到楚楠进军学术之路的决意，向老师颇感欣慰。
虽然男生要顾家带孩子，不适合读博，但自己倒是不介意这些。
唉，恩师把小楠托付给自己，无论如何都要把这孩子培养成才，现在终于看到点儿曙光，自己虽然是要鼎力大举支持，给小楠铺路。
嗯，最好能把这孩子一直留在身边。让他远离南云那种只知道打打杀杀的害虫，着迷于学术，少考虑一些男女间的事情。
一念及此，等她看到日历上写着“生日”两个字，马上露出惊慌失措的心情。
“啊，完蛋了，今天是小楠的生日，忘记要送他生日礼物的！”
“想送他一套小西装，可那样就显得我太死板，不够体贴他，按伙计说的，买了男孩子喜欢的礼物，也不知道这套美少年专用的白色死库水，他会不会喜欢。”
说话间，她从办公桌下面拿出一个包装华美的粉色礼物盒。
“得挑个好时机啊。”
向晚秋老师再次没精打彩。