在神圣泰拉联邦，即便大部门人少年青年时接受的教育，都是要辩证地看待事物。
但在胎教与童年阶段，绝大部门人对神明的认知都是朴素且刻板的。
——赋予伟力，赋予高尚。
或有七情六欲，或是一视同仁。
究竟神圣泰拉联邦允许正当信仰共存，在政权建设之初也有不少神明着力，对祂们的正向宣传亦是不行或缺。
只是那份宣传，也就是普及基础教育的水平。
等到初、高...
在神圣泰拉联邦，即便大部门人少年青年时接受的教育，都是要辩证地看待事物。
但在胎教与童年阶段，绝大部门人对神明的认知都是朴素且刻板的。
——赋予伟力，赋予高尚。
或有七情六欲，或是一视同仁。
究竟神圣泰拉联邦允许正当信仰共存，在政权建设之初也有不少神明着力，对祂们的正向宣传亦是不行或缺。
只是那份宣传，也就是普及基础教育的水平。
等到初、高...