加速速度，在雨星脑子里回响，继续做题破门1+1=19。
雨星很是了解0、6、9三个数字，他们加一根都可以酿成8，这个题的答案与1+1=16相同，雨星很快找出两个答案：
②1+7=8和②7+1=8，叫正正摆好答案后。门开了，只开到一半的位置就停了。
继续寻找答案，雨星这次的思路是从9上面做文章，他熟悉9移出两根后可以酿成4，这样19就可以酿成14了，移出来的两根划分放在两个1的上面，答案又出来了一个②7+7=14，在门上一试，又转动了一个位置。
雨星在门上把题目回复，在回复的历程中，摆“+”号时，上面的一根棍子没有放稳掉在了地上，雨星捡起来，一看门上现在是“1-1”，本应该是放在“1-1”的“-”号上，让它显示为“1+1”的，他就故意没把这一根放在“-”号上，而是放在第一个1的前面当负号用，看是什么情况，结果等号左边成了下面这个式子了：-1-1。
雨星脑子突然灵机一动，能不能用这种要领做一个答案呢？-1-1的结果是负2（-2），已经移动了一根棍子，只能再移动一根棍子了，而且另外移动的一根棍子必须使等号右边酿成-2或者是-2的一种体现形式也可以。
雨星再看等号右边原先是19，他已往做9的题比力多，知道9移出一根来可以酿成3或5，这样，19通过移出9的一根，就可以酿成1-3，这是-2的一种体现形式呀！
这时又出来一个答案：②-1-1=1-3，他顺手直接在门上摆出来，门开了，而且开到了位。