凭据陈昕的意思。
交流生都是书院里最优秀的学生。
而对方又是身世高尚的世子。
那么云鹿这边，究竟派谁才气与之对等呢？
莫非书院里，也有一位世子？
陈昕回覆道：“咱们书院出去的，是颖雅师姐。”
“颖雅？师姐？”苏玄皱了皱眉。
女的。
难道是哪位公主？或者郡主？
陈昕点了颔首：“她叫高岚，是院长的门生。
“院长七十高龄，门生却寥寥几人。
“如今，更是只有师姐一人还在身边。
“对她，院长可是痛爱有加。”
“院长的门生？”
苏玄睁了睁眼：“她多大？”
陈昕想了想，不太确定道：“应该十九吧。
“总之，不会凌驾二十。”
“那我岂不是也要叫她师姐？”
一想到要叫一个比自己小两岁的女孩子师姐，苏玄就有点不太适应。
“自然要叫。”
陈昕疑惑道：“颖雅师姐比我们入门都早。
“苏兄何有此问？”
‘我跟你们纷歧样。’苏玄心里苦，但又不能说。
他们是一个书院的师姐，而自己，却是一个师父的师姐。
“她就是因为是院长的门生，才成为交流生的吗？”苏玄岔开话题道。
见识过言诲的护短，苏玄觉得这还真有可能。
“那倒不是。”
陈昕解释道：“院长之所以门生少，并不是他老人家不喜欢收徒。
“而是因为要求严格。
“因此，颖雅师姐能作为交流生出去，凭的是自身才气。
“如果单论学业的话，颖雅师姐不比晋王世子差。
“师姐在才子榜上，可是排名第二。”
言诲收徒要求严格这个看法，苏玄很是认同。
挑个门生，整得像竞赛选拔一样。
三道关五道坎的。
“要论身份的话。”
陈昕增补道：“颖雅师姐虽然不如晋王世子，但也低不了几多。”
“她什么身份？”苏玄好奇道。
“京兆府尹的千金。”
听到这个答案，苏玄点了颔首。
如此的话，与晋王世子相比，确实没有差得太多。
只是希望她别像钟钧一样，看不起平民佃农吧。
对于这个师姐，苏玄照旧有些担忧的。
因为二楼的书册不能带出藏书楼，所以苏玄便留在了此处，陪同陈昕肖元一起学习。
只不外他已入品，不必再诵读那些圣人经典。
虽说多念书并无坏处，但那是闲暇之时。
而眼下，苏玄另有更重要的事情需要考虑。
言诲告诉他，儒道的第二境名为“修身”。
顾名思义，就是检束言行、修养德性、修持身心。
这个境界，如果再像“才气”那般，闭门造车，只做思想斗争的话，便好比纸上谈兵。
即便你时刻申饬自己要修身养性，可遇到烦心事的时候，照旧会忍不住生怒。
所以，要想迈入修身境，则必须走近生活，切实感受世间的喜怒哀乐，平静身心。
也就是说。
他需要下山。
不外在下山之前，苏玄另有一件事要办。
“东升。”
苏玄来到陈昕身边，询问道：“我离开学舍之后，学子们对我的印象如何？”
闻言，陈昕放下手中书卷，欣喜道：“虽然是崇敬至极啊。
“苏兄，你可是我们新生里面最先入品的。
“甚至照旧书院有史以来最短时间入品的。
“如今学舍那边，他们不仅时时刻刻在讨论你。
“就连出门在外，遇到老生，都挺直了腰板，拿你当荣誉在炫耀。
“因为你，我和老肖在学舍里的职位，那都是水涨船高。
“都盼着我俩在你这，帮他们说说好话呢。”
陈昕这一顿海夸，整得苏玄都有些飘飘然了。
“那好，我有事得出去一下，你和子初先在这里看着。”
陈昕重重所在了颔首道：“去吧去吧，老肖那边有我呢。”
苏玄颔了颔首，走出了藏书楼。
……
不多时，院长居所。
“你想给新生同窗写一首诗？”
听到苏玄的诉求，言诲新奇道：“什么诗，想好了吗？”
自从读了《登高》之后，对于苏玄的诗才，言诲那是期许不已。
“已经写好了。”
苏玄点了颔首，从袖中取出了一张宣纸：“还请师父过目。”
接过诗文，言诲认真地看了起来。
几息事后，他微微睁眼，捋须颔首道：“好诗。
“短短四句，便胜过千言万语。”
语罢，言诲抬头看向苏玄道：“你今日到此，是想征求为师的意见？”
苏玄拱手道：“请师父示下。”
言诲再次低头看了几眼诗文，起身道：“诗文自己，老夫没有指点的地方，你写得很好。
“只是这诗如果宣布出去，怕会对你倒霉。”
苏玄上前半步，低声道：“门生也是怕它引人怀疑，所以才来寻求师父的看法。”
苏玄考虑了很久，都没措施既宣布《劝学》，又不让人联想到《登高》。
“你能作出此诗，是有心了。”
言诲欣赏道：“世上有不少人，生怕旁人赶超自己，便将自己伶仃起来。
“你能无私至此，为师很满意。
“于学生，于书院，于你，老夫都不应让这首诗埋没湮灭。
“不如，你就这样说。”
……
翌日，新生学舍。
讲台上，马老师拍了拍戒尺道：“各人停一下。”
待到下面平静，马老师又道：“苏玄虽然已经走了，但他却给各人留下了一首劝学诗。
“说是希望列位能高昂图强，争取早日入品。
“现在，老夫就给你们念一念。”
马老师从袖中拿出诗文，琅琅道：
“三更灯火五更鸡，
“正是男儿念书时。
“黑发不知勤学早，
“白首方悔念书迟。”
“好诗！”
“你叫什么叫，幸亏哪里你知道吗就叫？”
“幸亏，幸亏，幸亏我一遍就听懂了。”
“哈哈哈哈！”
“诶，各人不要笑，我倒觉得，这话有理。”
陈昕起身道：“昔人之诗，圣贤文章，大多深奥难明。
“这一首诗，能在寓意深刻之余，还简练明了，确实是优点所在。”
马老师点了颔首道：“陈昕此言，倒有几分看法。”
“别说，还真是，才听一遍，我便想到了许多。”
“附议，细细品来，现在在下心中也是热血澎湃。”
“时光易逝，回忆已往虚度的岁月，着眼身前入品的人，真是痛恨不已。”
望着学舍里或明悟、或痛心、或燃起斗志的学子，马老师颔首捋须，神情欣慰。
而在激动事后，学舍里却也响起了质疑之声。
“先生，如此大作，这般佳句，真是苏玄所写？”
“就是，苏玄虽已入品，但也不外念书一月的新生，如何能写出这样的杰作？”
“这么一说，似乎真有问题。
“苏玄此前只是佃农，从未念书。
“入品快可以说是天分，但诗文却非一日之功。”
“我想起来了，你们还记得《登高》吗？
“院长不是说那个作者在我们新生之中，莫非，苏玄是抄了他的诗？”