第四十一章：青涩回忆

　　苏瑶回抵家，疲惫地坐在沙发上，思绪却情不自禁地飘回了初中时代，那个刚刚认识何君的时候。

　　那时候的苏瑶，留着一头齐耳短发，眼神中充满了好奇与活力。她刚刚踏入初中的校园，对一切都感应新鲜而陌生。在那个充满生机的年纪，苏瑶渴望结交新朋友，开启一段精彩的校园生活。

　　开学第一天，苏瑶早早地来到了教室。她选择了一个靠窗的位置坐下，阳光透过窗户洒在课桌上，温暖而明亮。同学们陆续走进教室，每小我私家的脸上都带着对新情况的期待和紧张。就在这时，苏瑶看到了一个身影走进教室。那个男孩身材高挑，面容冷峻，眼神中透露出一种淡淡的疏离感。他就是何君。

　　何君穿着一件白色的衬衫，玄色的裤子，整小我私家显得洁净利落。他默默地走到教室的最后一排，坐下后便拿出一本书静静地看了起来。苏瑶的目光情不自禁地被他吸引住了，她觉得这个男孩有一种奇特的气质，让人忍不住想要靠近。

　　苏瑶兴起勇气，走到何君的身边，微笑着说：“你好，我叫苏瑶，很兴奋认识你。”何君抬起头，看了苏瑶一眼，眼神中没有一丝波涛。他微微点了颔首，然后又低下头继续看书。苏瑶有些尴尬，她没想到何君会这么冷淡。但她并没有放弃，而是继续说道：“你在看什么书呀？悦目吗？”何君没有回覆她，只是轻轻地翻过一页书。

　　苏瑶觉得自己有些自讨没趣，但她照旧不宁愿宁可。她想，也许何君只是比力内向，不太擅长与人交流。于是，她决定换一种方式接近他。在接下来的日子里，苏瑶总是有意无意地关注着何君。她发现何君虽然话不多，但学习结果很是好。每次老师提问，他总是能准确地回覆出问题。苏瑶对他的敬佩之情油然而生。

　　为了能和何君有更多的交流，苏瑶开始努力学习。她每天都市早早地来到教室，认真听讲，做好条记。遇到不懂的问题，她也会主动向老师和同学请教。徐徐地，苏瑶的学习结果有了很大的提高。她希望自己能和何君一样优秀，这样也许他就会愿意和自己交流了。

　　有一天，苏瑶在图书馆遇到了何君。她看到何君正在认真地看着一本关于历史的书籍。苏瑶心中一喜，她也很喜欢历史，于是她走已往，轻轻地坐在何君的劈面。何君抬起头，看到是苏瑶，微微皱了皱眉头。苏瑶没有在意他的反映，而是微笑着说：“你也喜欢历史呀？我也很喜欢呢。”何君没有说话，只是继续看着书。苏瑶并不气馁，她开始和何君分享自己对历史的一些看法和感悟。她讲得很投入，完全没有注意到何君的心情。

　　过了一会儿，何君突然放下书，看着苏瑶说：“你很吵。”苏瑶愣住了，她没想到何君会这么说。她的脸一下子红了，不知道该说什么好。何君站起身，拿着书离开了图书馆。苏瑶看着他的背影，心中充满了失落。她不明白自己为什么会这么在意何君的看法，为什么他的一句话就能让自己如此惆怅。

　　从那以后，苏瑶不再主动接近何君。她觉得自己也许是太自作多情了，何君基础就不想和她交朋友。但是，每当她看到何君的时候，心中照旧会涌起一种莫名的情绪。她不知道那是喜欢照旧只是一种单纯的好奇。

　　随着时间的推移，苏瑶和何君的关系并没有任何改善。他们依然像两个陌生人一样，在各自的世界里生在世。苏瑶也徐徐习惯了何君的冷淡，她开始把更多的精力放在学习和其他事情上。她加入了学校的种种社团运动，结交了许多新朋友。她的生活变得富厚多彩起来，而何君也徐徐从她的脑海中淡去。

　　然而，命运总是喜欢捉弄人。在一次数学竞赛中，苏瑶和何君被分到了同一个小组。他们需要一起相助，完成一道难度很大的数学题。苏瑶一开始有些紧张，她不知道该如何和何君相处。但是，当她看到何君专注地看着题目，认真地思考着解题要领的时候，她心中的紧张感徐徐消失了。她也开始投入到解题中，和何君一起讨论着种种可能的解法。

　　在这个历程中，苏瑶发现何君并不是一个冷漠的人。他只是不善于表达自己的情感，其实他的内心很是细腻。他们一起努力，终于找到了一种巧妙的解题要领，乐成地完成了题目。当他们把答案交给老师的时候，老师对他们竖起了大拇指。苏瑶和何君对视了一眼，他们的脸上都露出了笑容。那一刻，苏瑶觉得自己和何君之间的距离一下子拉近了。

　　从那以后，苏瑶和何君的关系有了一些微妙的变化。他们虽然照旧不怎么说话，但在遇到问题的时候，会相互资助。苏瑶也徐徐发现了何君的一些优点，他很智慧，很有责任心，而且对自己要求很高。她开始对何君有了一种纷歧样的感受，那种感受让她有些心慌意乱。

　　日子一天天已往，苏瑶和何君的关系也在慢慢地发生着变化。他们从最初的陌生到厥后的熟悉，再到现在的有了一些特殊的情感。苏瑶不知道何君对自己是什么感受，她也不敢去问。她畏惧一旦问了，他们之间的关系就会变得尴尬。所以，她只能把这份情感深埋在心底，默默地关注着何君。