做晴天职,守住初心
二十大对于我们党是一个里程碑式的大会,意义重大。那么作为一个普通的下层事情者,一个星星之火中的一点光线,我又该用什么样的姿态去迎接我们党的二十大呢?
我认为一个普通的下层事情者最应该做到的就是做晴天职,守住初心
做晴天职,首先要有清晰的身份认知,我从自身说起。
我是一名新时代文职军人,就像《文职之歌》里的歌词那样“我
们在大朝中走进军营。”,军改是大潮,是国之大策,是局势所趋,所以我时常感受到很幸运,能够成为这个大潮中的一员,加入到祖国革新强军的大潮之中。这是我在单元的第一个身份--文职军人。“
我在单元的第二个身份是一名教员,教员也就是老师,我的爷爷、大伯以及我的怙恃都是老师,可以说我出生在一个教师之家,从小我便体会到何谓教师的奉献精神。我或许三四岁的时候,怙恃都带班主任,很忙,早上六点钟要起床带学生出早操,这个时候我一般还在睡觉,怙恃或是畏惧坏人进家,亦或是畏惧我乱跑,就把门反锁了。
有一天,不知怎么的,我突然醒来,发现家中空无一人,心中畏惧极了,
阴差阳错的用拖把打破了玻璃,爬了出去,玻璃划破的胳膊,血染红了泰半个背心,我记得其时是夏天,我们家就住在学校四周的平房里,我打破了玻璃就跑进了学校,看门的大爷看到了,急遽联系了我的怙恃,直到现在,这么多年已往了,我的左臂上仍然有着两处清晰的疤痕。
所以我一直以来我都能深切的体会到,“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干“用来比喻老师,还真没有太大的夸大,一个及格的人民教师肯定是燃烧自己,照亮别人的。
那么作为队伍的教员,其实从责任和意义上比地方教师都更重大,因为你的学生是中国人民解放军,他们曾经是昭高新中国的星星之火,是“最可爱的人”,他们“澄澈的爱,只为中国“,所以每当我站在咱们基地的讲台上时,我都觉得能给他们授课,可谓三生有幸。同时,我也时常感应如临深渊,如属薄冰。
因为我深知,语言的力里是无穷
的,正向的引导所发生的积极效果可能是潜移默化的,但错位的引导所带来的危害则是贻害无穷的。
“被误解是表达者的宿命”,所以许多时候,你的一句话,可能说者无心,而听者有意,你也不知道什么时候,你的学兵会受你的某一句话而影响,当他未来面临人生至关重要的选择时,这句话可能就会成为他的指引。
虽然,我也知道,人无完人,我不行能保证我说出的话一定就有着正向引导的作用,我能做的只是,用心备好每一节课,同时我的心中时常铭记着这样一句话,这句话是二战后一名士兵墓碑上所刻下的,“对于世界他是一名士兵,但对于母亲他就是整个世界。”
这句话时常警醒着我,不管什么时候,对讲台下的学兵,我都要满怀敬意,因为他们值得!这就是我的初心。
“做晴天职,守住初心”就是一名普通下层事情者给我们伟大、庆幸、正确的党的二十大最好的礼物。