第33章、数学障碍者
周末过得可真快。又是一眨眼的功夫，已经是礼拜天的晚上。
今天这一整天，基本都是和戴琳一起渡过的。我们聊了许多，只用了一天的时间，就改变了那种冷漠却尴尬的局面。其实我们两个都迫不及待地想回到初中时候的模式，可以在学习困难的时候相互资助，可以再惠临小卖部的时候慷慨解囊，可以在考试的疯狂攻势下奄奄一息时互帮相助。
那些似乎都是坏学生在做的事情，在我们两个身上，却酿成了回忆的信号。
我依旧喜欢她吗？
是这样。
没有任何伤害的喜欢。
……
周一早上我起得比平时早一些，简朴的吃个早饭，准备去学校。
上个礼拜，我基本每天都是和佳涵一起去学的。不知道是不是巧合。每次我吃完早饭走出家门，她也恰好急遽忙忙地背上书包，走出来。我们一起下电梯，一起走出小区，一起进入校园，再一起走到班级。
开学之前没有任何的预兆。然后开学之后，这似乎成了我们之间的常态。
自然的代入角色。
“早啊，唐浩。”戴琳向我打招呼。
“早上好，唐浩。”慧涵向我招手。
各人脸上基础看不出高中生活的苦闷，反而是一种轻松和愉悦。此时我在班里面的交往，就像是一颗蓬勃生长的大树，根系在不停的发达，不停的扩大。不再局限于初中的时候，只有那么个体几小我私家。
然而，我其时忽略了一件事情。
佳涵。
那一阵，或许是她这一生心里变化最多的时候吧。不管那本书灵不灵验，我看到他的瞳孔变大，发出紫光的时候，内心就已经知道了，我们已经把心交给了对方。也许现在还得不到，但是至少已经锁住了。
可是属于这个年纪的骚动，却往往是不期而至。
其时我还基础没有感受到。在她眼中，我对人设有了很大的改变。
身边的异性朋友越来越多，甚至有的时候为了照顾到和我聊天的同学，就暂且冷落了她。
因为资助朋友领导作业，拒绝和她一起回家。
因为资助身体不舒服的同学去找老师开假条拒绝在课间和她一起去打篮球。
因为沈奕超不喜欢吃茶食的肉排，经常会把招牌分给我而拒绝和她坐在一起用饭。
每次拒绝，她都没有说什么。
但是逐渐逐渐累积起来，就形成了一种新的感受——冷落。暑假里面明明是天天围着她一小我私家转的，哪怕身边有一些朋友，我似乎也总把她的感受放在第一位。然而开学以后态度突然转变，只会让他感应不安，感应焦躁。
因为天性过于腼腆，她肯定没有这个勇气和我提起她自己真实的想法。
那么就只好想措施，多增加一些在一起的时机了。
正所谓，事在人为。
……
“柳佳涵同学，昨天的数学作业有些漏洞。特别是最后一题，你对抛物线的理解和分析，基础确实还不太牢靠。客户有时机多问一下同学吧。保持你开学时候的状态，我希望你一直稳稳地在班级前十当中。”
以此为理由，她每天晚上写完作业都到我家里来。说是让我给她牢固数学。
这一点，我是不太理解的。当初周考的时候，她的数学比我横跨十几分呢。就算高中的数学课程有些不太懂，也不用找我这样子一个，学习那么一般的同学来问吧？陈思涵和沈奕超同样都跟她很熟，而且学习能力都远在我之上。
开始的频频可能还以为是巧合。
但是厥后，慢慢的，我就觉察了她的动机。
虽然说我认识她已经快有两个月了，但是我还不是特别了解她。所谓的熟悉，只不外是因为她就住在我家隔邻，每天都能见到。
换句话说，我对她的了解不及我对戴琳的了解的1/10。很显然，如果未来我们要成为相互的恋人，这样子下去肯定是不行的。
就是应该要多制造一些时机，要经常在一起，多聊天，多交流。更好的话，是在假期里面结伴出游，从对相互略有守旧的两个陌生人。变为无话不谈，亲密无间的好朋友，要建设在这个基础之上，才可以徐徐的深入下去。
然而，其时我还不知道。我已为他这么做，只是为了增加我们在一起的时间，增加存在感而已。但是与此同时。她已经把我身边的一些朋友看做她的竞争对手。
慧涵，学习比她优秀，长得比她悦目。作为我的同桌，我们两个很聊得来，因为他对我很是坦诚。没有任何的欺骗或者隐瞒，我把她视作自己最好的朋友之一。
戴琳，在学习的方面和她平分秋色。她的优势就是和我认识了许多年，沈奕超和佳涵说过这件事情。他们都知道我她是初中时候的同学，不外我并没有透露那段昏暗的时期。他们这些都不知道，我们两个之间的情感曾经遭遇过破坏，支离破碎。
我身边的这两小我私家都可以对我坦诚相待。她们会把自己内心真实的想法告诉我，我也会把我的想法告诉她们。唯独是佳涵，最多是委婉的体现，却从来没有明确地提出过。
可我并没有因为这件事情就改变对她的看法。
究竟友情很容易说出口，但是有些情感却很难开口。再说了，所谓恋爱。从最初的萌发，到长成参天大树，总需要一定的时间的。
如果强迫它快速生长，或者等它还没有成熟就忙着要收获结果，那么这棵树一定不会康健。
9月10日，教师节。
恰好，又是这个星期的第五天。可能是借着节日，今天一天的课程都比力放松，回家作业也寥寥无几，放学前基本都写完了。
上了这么久的学，我终于意识到，这所佛系学校的优势了。
为什么我们学校学生作业少，学生任务比力轻松，但是平均结果却可以凌驾其他大部门的高中呢？
不妨换位思考一下。如果我强迫学生学习，晚上还要来上晚自习的话，每天的那些作业就成了必须要完成的任务。就是所谓的不择手段告竣目的。
大多数学生不会用心的去影象，凭借第一遍学习就去考试。课后花大量时间写作业基本没有用。
可如果作业少，许多学生就会自愿的去做一些题目，或者特别上一些课外补习班。
虽然，也可以干一些此外事情。
“唐浩，今天晚上我们继续吧，我的数学进步的很慢呢。”走在放学回家的路上，佳涵把一本数学书抱在怀里，转头对我说。
“明天后天都是周末，这周没什么部署。如果要补习的话，有的是时间。”我说。“不如今天就不要回家吃晚饭了，我们在外面找地方吃吧。另有就是很久都没有一起打球了，明天早上我们一起去体育馆吧。”
“这样啊……”她稍微迟疑了一会儿，但是马上脸上又露出了欣喜的颜色。
“好啊，都听你的。”