魔法的历程
大脑看、听、触、想、说、写、做,看物、看画、看文、看行动、听声、触摸物体、生物,吸收外界的信息。想:加工外界信息,形成自己思想。说:谈话、相同。写:用文字、绘画表达。做:动手、动身行动。用法杖进行上述历程。
好比制作一辆船,看船的生产历程,听产船的人叙述。摸一下船的结构、质料,感受一下船的感受。心里面影象,重现船的制造历程,跟别人讲述,把船的设定图画下来,动手造船。使用船远航。
大脑看、听、触、想、说、写、做,看物、看画、看文、看行动、听声、触摸物体、生物,吸收外界的信息。想:加工外界信息,形成自己思想。说:谈话、相同。写:用文字、绘画表达。做:动手、动身行动。用法杖进行上述历程。
好比制作一辆船,看船的生产历程,听产船的人叙述。摸一下船的结构、质料,感受一下船的感受。心里面影象,重现船的制造历程,跟别人讲述,把船的设定图画下来,动手造船。使用船远航。