尽管一个念头，叶承就能获取电脑两全中他所需的信息，但由于习惯了图形界面的操作模式，他一时半会间还改变不了过往的操作习惯。或者说，叶承更喜欢亲眼所见的那份确认感。
因此叶承在进入矩阵世界，打开“我的电脑”后，当看到作为系统盘的C盘已使用硬盘空间巨细时，仍难免吃了一惊。
“3G?!我记得清清楚楚，原本的C盘可是有10多G，光Windows7系统就占用了8G以上……而且这3G里还包罗2G的虚拟内存！”
叶承惊讶之余，看了看其他几个硬盘分区的空间，发现并没有发生变化。
“系统盘消失的内容去哪了？难道结合了我思维和意识形成的这个WindowsX系统，并非仅仅是名称和界面上的差异？”
带着几分疑惑，叶承打开了C盘。经过他仔细地检察和思维检索后发现，真正占据系统盘空间巨细的，除了虚拟内存就是系统自带的和他所安装的一些软件。
而原本占用容量最大的系统目录里，却只剩下一个名为WindowsX.x的文件，而且图标是该系统启动时，叶承所见到的那个红绿交织的漩涡形LOGO。
叶承可以肯定，这个只有快要100MB巨细的系统文件，绝不是他缔造矩阵世界时才生成的，而是最初触电意外时就已存在于此。
因为矩阵世界，并不是叶承通过改变系统或者数据形式而形成，而是单纯地将电脑两全那难以理解的数据模式，转化为可视化，易理解易操作的图形模式。说简朴点，其实只是将机械电子视角切换到人类视角而已，并没有任何数据上的改变。
“那么，就是说，这个奇异的WindowsX.x文件，就是这个WindowsX系统的内核，也就是形成电脑两全，由我的思维意识所支配的系统主体所在？”
确认了这一点后，叶承再次震惊了。
100MB才多大？半集普清电视剧，几首无损音乐，几十本电子书……但就是这样一个巨细，却意味着一个与维软Windows7系统，在界面和功效上都相差不大，且可以独立运行的系统内核！
如果这个巨细，只是叶承经过触电与电脑原本系统结合而形成的特殊形态，那么也就算了。但如果是包罗着可再现的压缩和封装技术，那么纵然是号称软件帝国的维软，也会为之疯狂！
单文件的系统封装技术，或许还会因为难以维护和修改、配置，造成作用不大。但这样体积相差近百倍的次世代压缩技术，足以让许多应用和传输等形式发生天差地此外质变了。
强忍着激动和兴奋，叶承开始对这个后缀名为.x的系统文件解析起来。
人类或许无法做到内视和为自己看病，但软件系统却可以控制电脑硬件。同样的，在自我矩阵世界如同上帝的叶承，软硬结合之下，要解析系统中的任何文件都不会太难。
不外这个奇异的系统文件，等同于电脑两全的主体，也意味着他的未来和命运，叶承自然不敢马虎行事。
他首先实验着将这个WindowsX.x文件，复制一份到另外一个硬盘分区，结果和复制普通文件一样乐成了。
但在复制乐成的同时，尽管没泛起任何提示，一直留心每一个细节的叶承却发现，在他大脑中控制电脑两全的意识区域中，多出了一个节点。
这一发现让叶承大为惊喜，他又实验着在同一硬盘分区和其他分区各复制了几份，结果相应地又泛起了同样数量的节点。
“这些节点每一个都代表着一个独立的两全系统，每一个都是独立运行互不滋扰，而且可以自由切换，可通过主体全面控制。须要时，还可以替换受损或者发生错误的主体……”
经过简朴的测试，叶承很快得出了结论。而这个结论无疑让他放下了很大一块心病。
在获得电脑两全之后，叶承就一直有些担忧这台条记本电脑或者系统损坏丢失了怎么办，究竟这个可能性可着实不小。但如今，这个保障他的命运不会再被意外打回原形的宁静问题，获得了妥善的解决。
只要将这个WindowsX.x文件备份好，须要时拷贝到其他电脑上加载，就能形成一个新的独立的电脑两全。而且这样的文件巨细，放在随身携带的U盘里，甚至是网络硬盘里临时再去下载都绰绰有余，今后再无后顾之忧！
甚至进一步想，WindowsX系统内核的巨细，纵然在一些智能手机或电子终端上也足以运行。
如果经过编译定制的话，说不定能将智能手机变为移动版的电脑两全和小型矩阵世界。究竟智能手机的系统，也是由电脑编程而成，两者更没有本质上的区别。
“将电脑两全扩展到移动终端，想想就有些小激动啊……”
越是探索，叶承越是能获得无穷的惊喜，他险些恨不得能立刻把电脑两全的所有秘密和用途都开发出来。不外他也知道，饭要一口口吃，路要一步步走，当前的重中之重，是将这个系统内核文件解析出来。
接下来，叶承用了足足半个多小时，毫无忌惮地在拷贝上进行研究，才将这个100MB的内核文件解析出结果。
“一，目前只有我，也只能是我，对WindowsX系统内核进行读取、编译。因为其中有一串1226字节的特殊代码，与我的思维意识所挂钩，随时在进行着变换，这也是电脑两全的焦点所在。
其他人纵然拿到WindowsX系统，也无法读取使用和编译修改，纯粹就是一个无法打开的未知文件。而且更不行能通过WindowsX系统，拥有电脑两全或进入矩阵世界。”
叶承一边整理结论，一边将其纪录下来备忘：“二……”