幸亏中国传统教育都是一种填鸭式的教学要领，老师讲学生听，很少有提问谆谆善诱的。而这位老先生也是习惯了这样的教学要领，于是乎，每到停下来歇息的时候，老先生便拿着书本，抑扬顿挫地开始解说起来，司徒策只需要带两只耳朵就行了。这样倒一ā事，只不外，老先生的解说，跟于丹讲论语纷歧样，远没有那么生动生动，让人听着津津有味，反而是让人昏昏欲睡，因为他经常的博引旁证，引用的工具司徒策听都没有听过，自...
幸亏中国传统教育都是一种填鸭式的教学要领，老师讲学生听，很少有提问谆谆善诱的。而这位老先生也是习惯了这样的教学要领，于是乎，每到停下来歇息的时候，老先生便拿着书本，抑扬顿挫地开始解说起来，司徒策只需要带两只耳朵就行了。这样倒一ā事，只不外，老先生的解说，跟于丹讲论语纷歧样，远没有那么生动生动，让人听着津津有味，反而是让人昏昏欲睡，因为他经常的博引旁证，引用的工具司徒策听都没有听过，自...