七八班ab分层，八班的教室加了二十来把椅子，把位置挤得满满的，79小我私家在一起上课，课桌从讲台下面一直排到最后一排紧紧地靠着墙，每小我私家的位置都很挤。
我的旁边来了一个不认识的男孩，初中三年我都没怎么听说过他的名字，江云峥。
我只知道他是语文课代表。
江云峥很自来熟。
原来他经常和何念一起打球啊，我都不知道。
他一来就滔滔不停地和我说话，我要是静静地听，他就把我从倾听者的位置拉到讨论者上来，他愿意讲，我愿意听，厥后开始愿意讨论。
我是一个好的倾听者呀！
ab分层之后，我似乎爱变得说话了。
可能是因为何念和江云峥老是说话，我就在中间掺和，他们有时也带上我。
他总是爱说话，没有工具地说话，我总是爱听，他说话很有意思，我笑点还低，总是被他逗笑。
我一点也不觉得他“神经病”，可能是因为在何念身边呆得久了，其实何念和他还挺像的。难怪，何念话也变得更多了。
数学课在讲开学考试的卷子，我原来考了139分很欣喜，才发现何念和江云峥考得都比我高，就合起伙来笑话我。
我很佩服江云峥的几何思维，我的几何思维就很差，我就经常请教他。他脑袋很快，对数学又有一种“执着”劲。
和何念差异，我觉得何念是神人，是理科天才，是全能的。我佩服江云峥的韧劲，我佩服他的钻劲，他让我觉得我们是同样在平凡里奔跑的人，不外我跑的快点而已。
讲基础题的数学课实在无聊，何念就说，我们三个角逐做几何题吧。
好幼稚啊，我照旧打开了《备考》。（这么有这样一本习题册叫做备考，不外是林海专版，因为一直到下一届，林海市才结束自主命题）
通常是他们两个先做完，然厥后阴阳我。“你也不行啊。”
然后我就去请教他们。
数学课“摸鱼”的我们其实肉眼可看法在进步。
何念考进前五十之后语文老师变得特别关注他，上课的时候语文老师总把目光聚焦到我们这一排，然后连着号叫起来回覆问题。语文课无聊，我总是困，无论前一天晚上写了多久作业，一到语文课就不行了，于是在桌子上“磕头”。
何念和江云峥也不管我，老师提问我的时候我就会吓一跳，然后站起来看何念的卷子。
但是他们似乎从来不困似的，也不知道睡多晚，上课就是不睡觉，我真佩服。
ab层开始在一起上课之后，每天七点就分层上课，然后中午回班，下午再回来，一直到放学。
七点钟，刚考完小考的我困得要命，江云峥总是第一个冲进教室坐在座位上，然后用一声“good morning”吵醒我。