其实许多事情对于王晓雨来说都挺无所谓的，结果也好，照旧给人的感受也好。她是缓慢，但也不是真的傻，她可以看出来，班上大多数人虽然面上对她照旧平常的态度，但是私底下也没少说她结果好还能装。这个小地方的人通常很小就会把孩子送去补习班从一年级一直到课班的，希望可以引荐一下，但是王晓雨总是笑着说没有。不回覆还好说，这么一说各人都觉得王晓雨在炫耀自己的结果，又小心眼的不告诉别人。王晓雨自认为不外是自己是靠着那点天生的小智慧和还算不错的影象力才比别人高了点分而已，但是也不能嚣张的说自己“天资聪慧”，便也一直没放在心上。
班主任的泛起打破了同学们课间的休息，“今天下课都迟走一会儿，调下座位。”刚说完这话，同学们就开始猛烈的讨论起来晚上选哪里比力好，另有诉苦自己这次又只能坐在最后一排那个离讲台十万八千里的位置上了。班主任看着喧闹的班级，若有所思的扶了扶眼镜，似乎是体现对玩闹不已的同学们的不满。6班属于年级里第二的班级，老师比力重视，为了增强同学们对于结果的关注度，一直是凭据月考结果作为班级座位排序的。结果高的先选，没有什么限制，愿意学就好。所以即即是王晓雨这种不太老实的人，也是愿意坐在靠前一点的座位上的。林暮自然是想坐在第一排最中间的座位上，座位都是两个两个挨着的，这一般都是第一第二名的专属座位，除了王晓雨铁了心的要和她坐一起，剩下的人可不会主动把这个宝座让出来。
“没剩几多时间就要结业了，有空唧唧歪歪的闲聊不如把心思多放在学习上。”班主任终究是忍不住纵容台下的同学们“窃窃私语”，开口训责了几声。这老班属于一教训他们就没完没了的类型，这会说的上头另有些要生机的迹象，就连上课铃声响到最后一遍她也全然不知。门口的历史老师不知进不进去的好，隔着铁门在外面来回踱步。许是终于意识到楼道里面也平静了下来，她才从大衣口袋里掏脱手机，看了一下马上时间。发现已经是上课时间了，便留下一句好好听课就拉门走出教室，看见门口等着的历史老师，她歉仄的摆摆手，笑着对他说下次您直接进来吧，我这容易忘记时间。
历史老师笑着没说话，直接走进来，走到讲台上才发现门没关，又不想麻烦同学起身，自己迅速的下台再把门关严实后才慢慢走回讲台。历史老师是个滑稽诙谐的中年人姓闫，同学们私底下都悄悄叫他闫老汉，他授课时还爱给同学们分享八卦，谁都市喜畛刳上课时讲其他除了上课内容以外的事情，所以同学们都喜欢上他的课。虽然大多数人的结果照旧处在一个很尴尬的水平线上，但是闫老汉并不为此觉得压力大，他总是笑着慰藉同学们学习需要找到要领，也不像其他老师那样喜欢随机提问。所以他授课究竟有几多人认真听讲，这就是一个问题了，显然，认真听讲里面的人不包罗林暮同学。她实在是觉得自己的历史水平不足以理解闫老汉上课时所讲的各朝代的例子，更不能明白为什么同一时空在差异所在可以同时发生那么多事。