小姜接到外公的电话。
张老跟小姜说,他不知道怎么做这个课题。
原来张老想了很久,他写了好几个文稿,但是文姥姥说他的这些文稿照旧太学术了,不要说是其他小朋友讲了,就连外孙女小红都不爱听。
小姜让张老把这些文稿发过来,小姜准备吃完饭后,再看。
吃完饭后,小姜回到房间看看张老的发来的文稿,简直是像文姥姥说的太学术了,但比起上一次,已经有进步。但是至于修改的意见,小姜一时想不出来。
小姜他想起安儿,他借故打个电话去问问她。虽然安儿那本《布老虎、剪纸、钥匙圈,与傻小子》的书的事,他没说出来。她先让小姜把文稿也发来给她看。她看了也觉得太学术了。
安儿想起今天在小红家的电视上,看到象搬木头纪录片的事,她觉得可以用这个开头,她还说让张老多问问小红还好,究竟小红是小学生,有时小红的意见比她们这些大人管用。
小姜也想起小红家的电视上看到的象搬木头的事,他把安儿的这个建议和他在小红那里看到,都告诉给张老。
张老听了,他就打个电话给小红,问她的意见。小红说,今天在电视上看象,她记得以前学过的一篇课文【曹冲称象】。张老名顿开,他知道怎么做的。
张老明白对小朋友来说要简朴,就像安儿说的网文和自己看的那本网文。
张老想起,看到《中国近五千年来气候变迁的开端研究》,里面提及史学各人胡厚宣先生的研究,另有【“豫”字就是一小我私家牵了大象的标志。】。
竺可桢先生的这份《中国近五千年来气候变迁的开端研究》,因为凭据现代和今世的中国出土过的象的化石,和分析过古代文献的纪录,才得出的来。用张老自己的话,简朴来说,中国和世界其他地域的古今气候是差异的,中国古代某段时间的气象比现代还要温暖一些,中国古代中原地域是有象的,例如现今的河南曾经生在世许多大象,只是因为厥后气候的变化,象群南迁了。
张老觉得说【象】这个文字,以【豫】字来开头好,他继续想:一小我私家牵大象?照旧用小红的建议为好。他决定演讲的开头开头用【搬运木头】来开始,搬运木头,指定行动,那就是靠训象师了,他想起动物园,最后是用视频的方式。因为小朋友喜欢看。
张老计划,开头就以动物园训象师训练大象指定行动和搬运木头的开始,第二段就以【曹冲称象】开始。这两部门作为视频来播出,他计划把主角定为动物园的【喜喜】。
之后,他打了电话给动物园园长。园长同意了他的想法,同时,园长也给出自己的建议,由于【喜喜】照旧小象,搬运小的木头可以,大的木头照旧用大的成年的象,而【曹冲称象】则可以用【喜喜】这只小象,这样会比力方便,而船方面,园长建议张老找找市长资助。
随后,张老打了电话给市长。市长同意了。
而【象】这个文字从甲骨文到现今这个【象】字的演变历程这个动画演示,就交给小姜来解决。另有【龟】这个字。因为繁体字的【龜(龟)】这个字也很代表性,它真的很像一只龟的形状。
张老又想起《冰冻世界前哨战》里面的说的【夏】【鼎】,他觉得应该把简朴说说【九鼎】的事,这九个鼎是差异颜色。
这样问题解决。张老放下心头大石,他觉得这样讲会更好一些,虽然很简朴,比他以前做学术的要简朴许多,但是内容容易被接受,尤其是小孩子。