小姜接到外公的电话。
张老跟小姜说，他不知道怎么做这个课题。
原来张老想了很久，他写了好几个文稿，但是文姥姥说他的这些文稿照旧太学术了，不要说是其他小朋友讲了，就连外孙女小红都不爱听。
小姜让张老把这些文稿发过来，小姜准备吃完饭后，再看。
吃完饭后，小姜回到房间看看张老的发来的文稿，简直是像文姥姥说的太学术了，但比起上一次，已经有进步。但是至于修改的意见，小姜一时想不出来。
小姜他想起安儿，他借故打个电话去问问她。虽然安儿那本《布老虎、剪纸、钥匙圈，与傻小子》的书的事，他没说出来。她先让小姜把文稿也发来给她看。她看了也觉得太学术了。
安儿想起今天在小红家的电视上，看到象搬木头纪录片的事，她觉得可以用这个开头，她还说让张老多问问小红还好，究竟小红是小学生，有时小红的意见比她们这些大人管用。
小姜也想起小红家的电视上看到的象搬木头的事，他把安儿的这个建议和他在小红那里看到，都告诉给张老。
张老听了，他就打个电话给小红，问她的意见。小红说，今天在电视上看象，她记得以前学过的一篇课文【曹冲称象】。张老名顿开，他知道怎么做的。
张老明白对小朋友来说要简朴，就像安儿说的网文和自己看的那本网文。
张老想起，看到《中国近五千年来气候变迁的开端研究》，里面提及史学各人胡厚宣先生的研究，另有【“豫”字就是一小我私家牵了大象的标志。】。
竺可桢先生的这份《中国近五千年来气候变迁的开端研究》，因为凭据现代和今世的中国出土过的象的化石，和分析过古代文献的纪录，才得出的来。用张老自己的话，简朴来说，中国和世界其他地域的古今气候是差异的，中国古代某段时间的气象比现代还要温暖一些，中国古代中原地域是有象的，例如现今的河南曾经生在世许多大象，只是因为厥后气候的变化，象群南迁了。
张老觉得说【象】这个文字，以【豫】字来开头好，他继续想：一小我私家牵大象？照旧用小红的建议为好。他决定演讲的开头开头用【搬运木头】来开始，搬运木头，指定行动，那就是靠训象师了，他想起动物园，最后是用视频的方式。因为小朋友喜欢看。
张老计划，开头就以动物园训象师训练大象指定行动和搬运木头的开始，第二段就以【曹冲称象】开始。这两部门作为视频来播出，他计划把主角定为动物园的【喜喜】。
之后，他打了电话给动物园园长。园长同意了他的想法，同时，园长也给出自己的建议，由于【喜喜】照旧小象，搬运小的木头可以，大的木头照旧用大的成年的象，而【曹冲称象】则可以用【喜喜】这只小象，这样会比力方便，而船方面，园长建议张老找找市长资助。
随后，张老打了电话给市长。市长同意了。
而【象】这个文字从甲骨文到现今这个【象】字的演变历程这个动画演示，就交给小姜来解决。另有【龟】这个字。因为繁体字的【龜（龟）】这个字也很代表性，它真的很像一只龟的形状。
张老又想起《冰冻世界前哨战》里面的说的【夏】【鼎】，他觉得应该把简朴说说【九鼎】的事，这九个鼎是差异颜色。
这样问题解决。张老放下心头大石，他觉得这样讲会更好一些，虽然很简朴，比他以前做学术的要简朴许多，但是内容容易被接受，尤其是小孩子。