第十一章 遥遥领先的林梦沅
进入学校以后，腊白希发现学校的课程都很是简朴。
但是和原本的林梦沅比起来，腊白希的学习结果是稍微差的。
究竟一个是优等生，一个只是中等生。
腊白希占据了林梦沅的身体以后就惶遽不安，因此进入学校以后她立誓要好勤学习，不要让林梦沅太失望。
然而，这一切却引起了一些人的反感。
“同学们，这道题需要我们在给定的动词中选择合适的动词时态。”
一位戴眼镜的英语老师用飞快的语速说。
“下面给同学们五分钟的时间看一下这道题，五分钟以后我请一些同学回覆。”
“听说，学校这次将中专和高中升学的同学分在了两个班，我相信高中升上来的同学对这些题目是相当熟悉了，老师期待你们的体现！”
这边厉永玲和其他的同班一个个子娇小，笑容甜美的心理委员黎晓微坐在一起。
她们的后面是腊白希和她的室友刘晓敏，柳思思。
“晓薇啊，这下完了，题目太容易了，我的脑子不动会坏掉的。”厉永玲开玩笑道。
“永玲，你高考考了几分呀，这么厉害？”黎晓薇捂着嘴笑。
“我就考了410分。”厉永玲翘着二郎腿拿着纸扇扇风。她乘机还转头看了一眼正在认真看题的腊白希。
“410不是可以上本了吗？你怎么不去读本科呢？”李晓微惊讶。
“那点分数读本科也选不上我想喜欢的专业。”
“咦，你喜欢的是什么专业呢？”
厉永玲看着她，又看着腊白希等人，故作玄虚的说，“这个暂时不能说。”
“思思，你高考考几多”黎晓微转头问刘晓敏。
“我吗？，我考了405。”
“405，差几分就可以上本科学校了。”李晓微看着刘晓敏乌黑的发色，黄色的衣服，圆圆的脸蛋一脸惋惜。
“我妈也是觉得可惜，她说我分数够的话，本科再贵她也会供我念书。”刘晓敏说。
腊白希听着她们的话，若有所思。她低头写着作业，眼睫毛在低头间，长度越发明显。
又长又卷翘的眼睫毛，在书本前认真的旁如无人，吸引了在众的几个女孩。尤其是厉永玲。
她其实长得也不差，就是眼睛近视，常年戴着一副黑框眼镜，遮盖了她的容颜。
戴眼镜的她眼睛变得像鱼目眼，也许眼镜选的不合适，看起来面相有些严肃、刻薄、狂妄。
厉永玲见状，不由得心里不得劲。
她最讨厌腊白希总是在她面前一声不吭的样子！还冒充认真学习，哼，装给谁看呢！
她笑眯眯的看向腊白希，对其他女孩子说，“哎呦，我们哪有认真学习的人学习结果那么好呢，想必上课很认真的人，学习结果应该很不错吧？”
在场，除了柳思思昨天已经告诉她们高考结果的，就剩下林梦沅。
“梦沅，你高考考了几分呀，我看你学习好努力呀。”黎晓微问。
“395。”腊白希恰好把题做好，抬头说道。
腊白希心里不想告诉她们林梦沅考了615分的结果。
因为以她的能力并没有这个分数，到时候说太多，能力匹配不上，就会十分麻烦。
这时，老师开始叫人回覆问题了。
“有没有人对这些题目比力熟悉的呢？我希望你们能够主动举手回覆问题。初次晤面，老师也想多多了解你们。”
英语老师个子很是的高挑，172的身高，她像极了来自星星的你的女主人公千颂伊。
她现在身着白色的连衣裙，化着淡淡的裸妆。圣罗兰的奶茶色口红点亮了她的面孔。
尽管她已26岁了，可是她看起来却比这群学生还美上几分。恰如其分的妆容，有趣而博学多识的灵魂，都让她变得灵动起来。
眼镜是金黄色边框的，陪衬她白皙的肤色，遮盖不住她眼底的色泽。
“既然没有人主动回覆我就叫人了。不外我照旧要提醒你们，主动回覆，我会给你们加课堂体现分。”
说完，她拿起粉笔一边说一边写。
“我的课主要结果结构是平时分和期末考核分。划分是平时分30%，期末考试占比70%。”
“什么是平时分呢？”
“有没有同学知道平时分怎么来的？知道的可以举手给各人解释一下。”
她环视了整个教室，教室平静得似乎一根针掉落了也能听见。
过了一会，她打开电脑投屏，“平时分由你们的课堂体现和作业情况而来。”
紧接着点开ppt，显示了结果结构。
“那么，如果你们的平时分得分满分，即30分，期末考试一百分，你们的卷面考试要考到几多分，才气到达60分呢？”
“下面有请同学们踊跃讲话。”
“我们以后的考试似乎没那么难诶。”柳思思摸着下巴说。
“怎么不难，要是没考过，就挂科了。”刘晓敏说。
“挂科了就得补考了。”厉永玲接着说。
“我听我姐说，补考不外就得重修。”黎小薇担忧的说。
“什么是重修，是指重头开始，随着这个老师学吗？”腊白希疑惑。
“重修，意味着明年才气重修。如果大一挂了就得大二才气重修。”刘晓敏解释。
“老师的问题你们能算出来吗？”李晓微转头问。
“平时分满分，占比30%，得30分，而我们的期末结果要六十分算及格不挂科，剩下30分是占比70%以后获得的数…”柳思思说。
“那我们究竟要考几多分才气获得呢？”
“好难呀！”黎晓微说。
“48到49分。”腊白希回覆。
“确实是48到49诶。”靠近腊白希的柳思思兴奋的说。
三个女孩纷纷低头开始认真想起来。
此时腊白希已经昏昏欲睡。
“老师，是48分。”前排姚淑欣起身回覆。
“是的，你们的期末考试要想不挂科，起码要考到48分及以上。”
“下面我们来看适才让你们做的题目。”
“第一题，有没有人同学和各人分享你的答案？”
“老师，第一题我填的是disgusting。”
“是的这个动词的意思是恶心，动词后面加ing和ed的区别在于主语，主语是形容人就在后面加ing;形容物，就加ed。”
“好比，这小我私家很有趣，那么就是用interesting，我对唱歌很感兴趣，就是用interested。”
…
“第九题，有谁来分享一下你的答案给我们呢？”老师面带微笑的说。
腊白希看着平时分被争夺的猛烈，立刻举了手。
这次她举得很快，所以终于轮到她被选上来回覆了。
“老师，第九题是boring。”
“回覆正确！”
“这一题和我们说的第一题是一样的。”
“老师很兴奋同学们能够积极讲话，姚淑欣，童可可，林梦沅以及柳思思四位同学相当勇敢，老师谢谢你们能够这么配合我的教学。”
“下面我们继续做题目，其他没有讲话的同学一定要勇敢举手，老师期待你们的答案！做错也没关系，我们只是来分享答案的。”
题目做了五分钟。
“厉永玲同学，你再想想它有没有其他时态呢？你看句子里面已经有已往时态，昨天他…这个词可能还需要你再想想，没关系，老师期待你更好的答案。”
腊白希看着厉永玲的答案。似乎少了had。
英语老师透过厉永玲，看见林梦沅和柳思思正在讨论，林梦沅似乎找到答案了。
“下面请林梦沅增补一下永玲同学的答案。”
“老师，是已往动词的前面加had吗？”腊白希问。
“是的，这是一个已往完成时态，已往的已往，已往已经完成的行动。”英语老师赞许的看着林梦沅，这个敢于讲话又智慧的女孩。
全班由一个男孩的掌声发动全班拍手。
厉永玲心里很不爽，看着腊白希和谁都处的很好，另有男孩子为她拍手，她就越讨厌那个比她结果差，却长得招男孩子喜欢的女孩。