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残火萤梦在今宵

历史老师

残火萤梦在今宵 罹龙乾 2591 2024-07-12 10:55:56

  岁去弦吐箭,俯仰之间,尚且来不及叹息,几多年月已然一去不复返,我的上学生涯也画上了句号。然而,至今犹记那枯瘦、拱背的身影。

  他即是我念高中那会儿的历史老师,个子不高,略显枯瘦,青筋暴起如山脉,清晰明了;背稍拱,额头前的头发像那方便面一般,但黑白相间,争斗许久,仔细想来,应该也有五十来岁了。如今想来,或许已然退休,颐养天年了。他喜欢穿衬衫,粉、白为主,每当冬季来临时,他会套上一件厚重的西装外套,灰、黑为主。

  严格说来,他是我念高中时的第二位历史老师,也是我高中时代最后一位历史老师,第一位历史老师是一位女老师,姓王。高二上学期,王老师被调到高一去上课了,也正因此他才接手我们的历史科教学任务。

  对于历史,他学富五车,博闻强识,讲起课来如长江之水,滔滔不停,也会分出许多的支流,但也永远是奔流到海不复回。甚至一个细微的知识点,他都可以进行很是富厚的拓展。上必修三的思想文化史讲到孔子时,他谈判及孔子的部门生平,以增加你的知识积累,拓宽你的视野,这也是让我们能够更好地去理解孔子的儒家思想。有时候他会变换问法向你提问,有时候他会讲得很细很小,有时候他会让你联系现实。他说:“学历史,我们不能仅限于去了解其时的种种,更重要的是联系我们当下,指导眼前,学史要为鉴才是最大的用处。”

  教学一课的知识,其他老师一节课的时间便绰绰有余了,他却纷歧样,有时候会用两节课的时间,甚至是两节半。当他意识到这个问题时,他会说:“这样下去不行,下次要控制一下。”

  他习惯了拖堂,这是我们班全体学生都比力反感的,但偶尔也会准时下课。而他拖堂的主要原因是拓展得太多而占用了泰半时间,使得课本知识解说得不到良好的收尾,恰好又只剩下一丁点。有时候是因为他正在讲述的相关知识的拓展质料没有讲完毕。其实拖堂不拖堂也都不重要,重要的是用饭,而不幸的是星期三上午最后一节课即是历史课,是幸运,也是不幸。每当到了此时,班上的同学都市招呼着说不用饭了,要吃泡面。另一个原因是他的时间看法极强,他总是跟我们说要争分夺秒!他确实也是争分夺秒!尤其是在星期三上午最后一节课上最突出,当另有两三分钟就下课的时候,隔邻班,甚至整栋教学楼都市发出地震般的响声,他一听,忙问:“下课了?”

  “没有,另有两三分钟。”

  于是,他又接着授课了。宁可多上一分钟,绝不少上一分钟。或许他是这么想的。不管他怎么想,我都觉得这是一小我私家卖力的一种体现,既然决定去做某一件事了,那么就得对它卖力,不卖力可以说是一小我私家的无能也绝不为过。而且,我相信,争分夺秒的人,上天定会青睐他的,然而这并适用在干坏事身上。

  他经常不定时给你泼一瓢“冷水”。当你一本正经地取出课本准备听他讲故事的时候,他却拎着一摞试卷走了进来。发试卷前,他会郑重其事地说道:“把历史有关资料收起来,要独立思考。”发完试卷,他又三令五申地重复这句话一遍,有时候觉得他有些啰唆。

  考试结束时,他说:“时间到,停止答题,不要写了,最后一个同学把答题卡收上来。”

  环视一圈,他又重复一遍,又说:“放下笔停止答题了,高考的时候谁给你这样啊?”又说:“第一桌的同学数一下交完没有。”他仍然是像看待时间那样,绝不少收一份试卷。虽然了,请假的例外。

  然而,他的频繁测试也会令人心生厌恶。这天,他又拎着一摞试卷来了,当看到他手上的试卷时,我们怨声载道:“怎么又要测啊?”

  他却说:“不要讨厌考试,要学会喜欢考试。我有一个学生结果很差,但他很喜欢考试,什么考试都加入,高考的时候还考了个勤学校呢。”

  也许当我们不再厌恶一件事情,或者一小我私家时,虽不能说是对其发生了好感,但至少我们不再对自己所畏惧的工具妥协和退让,这是一个里程碑性的进步,人正是在这种一个个进步当中获得条理性的提升的。

  历史老师说话很是有特色。他是隆林土生土长的壮族人,普通话夹有浓厚的壮音,而且他还经常带有语气词“呀”,讲到秦始皇时,他是这样说的:“秦王扫六合后,呀,建设了中央集权制度,呀,秦始皇接纳李斯的建议,呀,在全国规模内推行郡县制,呀,这个……”

  暗地里,不少学生都效仿他讲话的样子,又是这个又是呀的,倒生出不少笑话来。

  最让我敬佩的是他对子女的教育方式。他说他的女儿如今已在名企事情,我觉得这多数与他有关,他也曾跟我们说过,而且不止一次。或许每一个怙恃都有这样的习惯,这是他们一生当中觉得最为骄傲的事情,远比他们自己拿了奖更为重要,我在大学的时候,大学的一些老师在第一节课的时候也都市向我们讲述相同的事情,记得我的《执法逻辑》老师就讲到他的儿子。子女的乐成大部门离不开怙恃的教育,怙恃是子女的启蒙老师,而我们在学校里的老师只是一种后期的引导。当一小我私家的子女走上人生巅峰的时候,也是最让他们感应骄傲和自豪的,这无疑是怙恃对子女教育乐成的一种体现,或者说是结果,同时它也代表了怙恃的教育能力。也许这是中国人传统的思想看法,但是这种看法并没有错,错的自己是人们的是非曲直,“龙生龙,凤生凤”这样的说法就是以偏概全了的,是人们习惯了将自己这个群体分为三六九等,从生物学的角度来说,每一个能够乐成形成受精卵的,都是那百亿个脱颖而出的,只是我们习惯了把自己无形地套入那三六九等的金字塔中,使得自己无所遁形,最终也惨死在这个金字塔中,酿成人不人、鬼不鬼的模样。却也怨不得旁人。

  他曾经对我们说过:“我的小孩,我不会让她买《满分作文选》来看,我让她独立思考,哪怕是只写出一句话,那也是你独立思考的结果,你的作文不管写得好或是欠好,那都是你对这件事的一个看法或看法。然而你若是剽窃别人的,那其实没有什么是真正属于你的,我们虽然可以站在巨人的肩膀上,但这并不意味着偷窃别人的劳动结果。有一次我发现她写的一篇作文似曾相识,于是便对她进行盘问,她说那是她抄《满分作文选》里的,我就地就把它给撕了。我唯一给她看的就是文学名著,但是看着、看着,她就被吸引住了,白昼有空的时候她在看,晚上睡觉时她也在看,结果戴上了眼镜,这是我完全没有想到的。”说到这里时,他乐呵呵地笑着,没想到弄巧成拙,他说这无疑是一个失职。

  “厥后她去上大学了,每当大学教授谈起某一部文学名著时,她都能津津乐道的与教授讨论,这令教授目瞪口呆,怎么一个从小地方上来的人明白这么多呢?她刚上大学那年是坐火车去的,回来也是,但是第二年就纷歧样了,她竟然是让我去机场接她,我问她哪来那么多钱坐飞机,她说她在大学里靠自己的劳动挣了点钱。”

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