第一百二十七章 ?学以致用
“虽然想要，可是我知道，如果我一直随着你，富足这点不做考虑，可平静和陪伴怕是有些难。几年之后，当你真正继续神医门，也许面对的将是无休止的争端，宁静也将不复存在……陪伴也是也是一种奢求。这也是之前我一直所纠结的……”萧雨薇道。
“那你现在是怎么想的？”林浩道。
“我不想让自己的心乱成一团麻。无论是怎样生活都不行能永远平静，可我不想心境上起太大的波涛。所以我想横刀立马……”萧雨薇道。
“横刀立马？”林浩道。
“嗯，之前你说你想泡我。其实我在听到这句话的刹那，挺开心的。只是我缺知道，你满足不了我所有的诉求……”萧雨薇道。
“然后呢？”林浩听着这有些杂乱的话语，微微皱眉。
“人生不如意，十有八九。或许你不会是个好老公，但是一个好男人！”萧雨薇道。
“好男人？那你这好男人的尺度怕是太低了点……”林浩闻言忍不住笑了，在内心深处，林浩从不认为自己是个好人，也不认为自己是个好男人。
“凭据身份来说，你可以肆无忌惮的占有我们七个里其中任何一个。甚至于可以把我们当做玩物。可你没有这样做。神医门对我们的教导里，也从来没有给我们洗脑，树立真正的主仆看法，只是给了我们任务以及条件交流。”
“从这点上来说，你就是好的。给了我们足够的尊重，尊重我们的意愿……一个能为对方心态各方面去考虑的人，怎么会是一个畜生？”萧雨薇道。
“所以你决定了？”林浩问道。
“是的，我决定了。我要和你一起面对之后的风雨。”萧雨薇道。
“可我也不知道未来会怎样。”林浩道。
“我只知道我现在需要的是什么，我现在需要的就是你。我想把你给睡了，或者被你睡了。如果有个期限，最好睡一辈子。哪怕明天就死了，也无所谓。”萧雨薇笑着道。
林浩有些怔，通常这些话只会泛起在男人的嘴巴里，可现在萧雨薇却自己给说了出来。
“想好了？”林浩问道。
“想好了！”萧雨薇颔首，再次紧紧抱住了林浩。
在被萧雨薇抱住的瞬间，林浩感受身上的担子似乎又重了几分。
犹豫半晌，林浩伸脱手抱住了萧雨薇。
两人在这僻静的街道紧紧相拥。
“一血还在不在？”萧雨薇突然在林浩耳边问道。
“问这个干嘛？”林浩人有些呆。
“今天晚上能陪我吗？”萧雨薇近乎祈求隧道。
林浩点颔首。
……
回抵家，林浩洗漱完，看着镜子里的自己陷入缄默沉静。
走出浴室，萧雨薇正笑盈盈地看着他。
关灯……
黑夜中，缱绻悱恻……
越日一大早。
林浩从睡梦中醒来。
萧雨薇早就醒了，不外现在看向她的眼神满是幽怨与恼怒。
“臭男人！”萧雨薇骂道。
林浩有些尴尬地挠了挠头，没有说话。
林浩这阵地哪有那么容易攻陷的……
人生总是差一点。
而昨夜数次都是差一点。
因此林浩至今完璧。
“问题解决了就好了……要求那么多干嘛。”林浩翻了个白眼道。
“臭男人！”萧雨薇红着脸骂道。
林浩拿过手机看了看时间，穿着洗漱。
等到他洗漱完的时候，萧雨薇也起了床，走到他身前，踮起脚在林浩脸上亲了一口，继而去洗漱了。
林浩走出房间，透过落地窗，八号别墅内，李子彤正随着刘一凡在学习功夫。
林浩回房间收拾洁净，带上资料和教学用品，驱车前往学校。
校园依旧宁静。
无数靓男俊女来往。
林浩来到办公室，看着桌上的考卷微微蹙眉。
在他离开这些天，学校进行了一次考试。
这几天的课，他没上，不外李子彤却部署了人员代课。
代课老师虽然帮了忙，不外这考卷却没有批改，留给了林浩自己去评分批改。
林浩来到学校后，第一时间便进入了事情状态，寓目一张张考卷，事无巨细。
当他改到陆梓菡的考卷的时候，林浩略微有些发愣。
现在林浩教的是大二班级。
陆梓菡全然就是林浩强行给塞进班里的，而陆梓菡自己也是没有任何医学基础的，可当林浩看到这份考卷，着实让他有些惊讶。
陆梓菡的试卷结果最终照旧不及格，可她这分数距离及格也只差几分了。
在试卷内容上，林浩着重看了陆梓菡的实践操作理论题。
实践操作理论题的形式和语文的作文差不多。
是大题，题目的内容是给出病症和患者，考生凭据题目自行论述理论治疗方式，以及操作流程。
这种题是最考验学生基础知识的。
而在这道题上，陆梓菡并未丢什么分，这也就意味着陆梓菡已经具备了一定的医学基础知识，知道用药和治疗的基本方式。
大题上陆梓菡丢分不多，真正丢分的照旧药物的分辨和效用方面这点上出了问题。
小题虽说越发考验基础知识，可小题的内容是能够凭借死记硬背去弥补的。
阅卷完毕，林浩将结果的优异的学生抽了出来，准备进行深条理的培养，至于那些个不及格或者是心思不在医学上，他并没有过多放在心上。
资源是有限的，得为值得的人去倾注。
上大学的学生，也都是成年人，应该为自己的行为和选择去担卖力任。
林浩此举像是把学生分做了三六九等，可不把学生分作三六九等，他又拿什么去激励学生呢。
当天的课堂上，林浩将批改完的试卷发了下去。
每小我私家都看到了自己的结果。
对于这份试卷，林浩没有太过的解说，引导所谓的正确题目，而是挑出了几个学生有意思的答案和方案，就行论证解说，讲述用药的毛病和以后再遇到这些病症最佳方案和路线。
他可不是高中老师，让他们学这些知识，也并非是为了让学生为考试做准备的，而是为了能够让他们在未来能够精彩的临床实践，成为一名及格的医生。