第十章 偶遇●土豆烧排骨

　　黄志忠冷哼一声，小声嘟囔，“说的比唱的好听！”

　　简行淡淡的笑了一下，冒充没听到。

　　聚会会议结束后，所有人离开聚会会议室，黄忠志磨蹭到了最后，走之前还意味不明的看了简行一眼。

　　看了看时间，简行对方天鸿道，“方老，原来还说要跟您一起去看看病人的，但我今天约了市立医院的赵瑜主任，得先回去了。”

　　“小简啊，我这里另有些此外事情要和你谈谈，先到我办公室吧。”方教授笑呵呵的看着简行，似乎没听到她说有事，“赵瑜那边我来解释。”

　　说着就掏脱手机给赵瑜打了个电话，说明了这边的情况。

　　简行也不磨蹭，随着方天鸿出去了，说是要去办公室说话，但方天鸿照旧领着简行在诊所随处转了转，简朴跟她讲了一下科室位置和人员组成。

　　走到心理科的时候，正好和黄忠志走了个对脸，黄忠志看了简行一眼，冷漠的离开了，简行却叫住了他。

　　“黄医生适才说可以让我看下患儿，现在有时间吗？”简行指了指他手里的病历卡。

　　黄志忠低头看了看病历卡上的名字，见方天鸿也在，并未为难，“正好，我也要去查房，简博士有时间的话，一起来吧。”

　　简行转头征求方天鸿的意思，“方老，方便吗？”

　　方天鸿自然是同意的。

　　两人来到一个单人病房，一个看起来只有五六岁的小男孩坐在病床上，旁边有个三四十岁的男人正在给他读绘本。

　　小男孩坐在那里，平静的有些太过了。

　　听到房门被打开，男孩徐徐地转头，目光一瞬不瞬的看着门的偏向，简行走在黄忠志后面，随手把门关上。

　　电动门徐徐滑动，“咔哒”一声关上，小男孩随即转头回去

　　“林林吃午饭了吗？”黄忠志走到病床边上，声音柔和的问道。

　　过了好一会儿，杜林才徐徐开口，“林林吃午饭了。”

　　“这么棒啊，那林林可不行以告诉叔叔，中午都吃了什么？”

　　这时候有护士进来，电动门徐徐滑动的声音很轻，但杜林却照旧转转头看着，直到电动门又合上，他才转转头。

　　杜林抬头看着黄忠志，“林林中午吃了蒸饺和土豆烧排骨。”

　　“林林真棒。”黄忠志笑了笑，低头在病历本上写字，却没看到杜林扎着大眼睛看着他，似乎很期待他继续问下去一样。

　　简行穿着刚刚借来的白大褂，站在一旁，看的真切，拉住想要已往丈量体温的护士，在她耳边低语了两句。

　　护士不认识简行，但知道她是和方天鸿一起来的，虽然错愕，却照旧趁着丈量体温的空当问道，“林林吃了几个蒸饺，还记得吗？”

　　黄忠志一边写病历，一边在心里嗤笑，这种问题怎么可能有人会记得！

　　但是结果出人意料，杜林竟是不假思索的回道，“林林吃了六个蒸饺。”

　　在场除了简行，所有人都很惊奇。

　　护士抬头看了看简行，简行给她一个继续的眼神，她只好一边按捺好奇，一边硬着头皮问道，“蒸饺好吃吗？”

　　杜林颔首，“土豆烧排骨也好吃的。”

　　“那林林能不能告诉阿姨，你吃了几块土豆？”护士问出这样的问题的时候，觉得自己肯定是疯了，正凡人谁会去记这种工具！

　　但杜林不是正凡人啊，他很快回覆道，“林林吃了四块土豆。”

　　护士又惊又喜的问出最后一个问题，“几块排骨？”

　　“林林吃了三块排骨。”这次杜林回覆的依然是不假思索。

　　方天鸿站在一旁，看的频频颔首。

　　“林林真棒。”护士笑着把耳温枪瞄准杜林，“来咱们测体温了，林林不怕啊。”

　　“林林不怕测体温的。”杜林像是在回覆护士的话，又像是在给自己打气。

　　因为耳温枪慢慢凑到杜林左耳，杜林下意识把左边眼睛闭了起来，双拳也握的紧紧地，身体甚至另有不受控制的哆嗦。

　　“测好了，体温36.7，是康健的。”护士把耳温枪收起来，又笑着道想去揉一揉他的头，但被他躲开了。

　　行动缓慢却有效。

　　“我认为患儿可以确诊为高功效自闭症，我们刚刚申请了调取患儿母亲孕期的病历和检查陈诉，还需要一段时间才气审核通过，暂时还没有措施排除围生期因素。”

　　经过适才在病房里的情况，黄忠志对简行已经算是很佩服了，回到医生值班室，黄忠志重新跟简行将患儿的情况描述了一遍。

　　患儿的怙恃平时事情忙，一直都是将孩子放在怙恃身边照顾，怙恃年纪大了，又不会说普通话，带孩子的时候也没有特别科学。

　　一开始读幼儿园的时候，杜林不喜欢和小朋友们玩，老师还以为是杜林不会说普通话，被小朋友们伶仃了，单独跟几个小朋友谈了话，让他们不行以排斥杜林。

　　但是厥后老师慢慢发现问题其实是出在杜林身上，也到杜林家里进行了家访，但是去了频频，都没有见到杜林的怙恃。

　　杜林的这位老师是外地人，听不懂老人家说话，来了频频都没什么进展。

　　厥后杜林在这位老师的体贴和照顾下，学会了普通话，也开始慢慢适应和同学们一起玩耍，只是反映要比一般小孩慢一点。

　　老师想联系杜林的爸爸带他到专业机构检查一下，但杜林爸爸并没当回事，还随处跟人玩笑说儿子跟个傻子一样。

　　就这样三拖两不拖的拖到了杜林上小学。

　　小学刚开始主要是温习幼儿园学过的知识点，杜林并没有体现出什么差池，但是慢慢地开始接触新知识，各科老师都发现杜林学习工具特别慢，有时候问他问题要反映很久，同学们学习几遍就能记着的工具，杜林要学习许多次，甚至还记不住。

　　上课的时候玩橡皮，玩铅笔，有时候会站在走廊下面的广播喇叭看的入迷。

　　“患儿的妈妈呢？”听着听着，简行就皱起了眉。

　　杜林读小学之后，因为需要家长领导作业，就和怙恃一起住了，听黄志忠的意思，平时都是患儿的爸爸在照顾他，听了这么久了也没听到黄志忠提起杜林妈妈。

　　黄忠志叹了口气，“据患儿爸爸所说，患儿妈妈生活中看待所有人都很冷漠，并不怎么和患儿亲近。”

　　简行眉头皱的更紧了，“黄医生怎么考虑？”