第十五章 咏鹅
司宇的这一番话一出，就犹如一个重磅炸弹，在教室中轰然炸响！
所有人皆是不行思议的看着他。
“他说什么？他说他写的诗都是经典？写的词都能被万世流传？我没听错吧？原本以为他的傻病好了，没想到又得了个疯病。”
“你没听错，他还说我们写的工具都是垃圾污秽！他写的是国学！”
“他怎么敢这么狂？！就连校长都不敢说这样的话。”
……
班内的一众学子，每一小我私家都不平气。
他们觉得，现在的司宇太狂了！
“司宇，做人要脚踏实地，不要狂妄自大！”
秦宣仪的脸色变得极为冷淡。
原本以为司宇会给她个惊喜，结果却是个惊吓。
经典，百世流传，国学？
她作为一个甲级教师，都不敢说这三个词中的任何一个。
虽然说，她想择优培养，但是她对每个学生的态度都是一样的。
岂论学生优劣，该教的照旧会教。
至少要让这群学生的品行，三观摆正。
“老师，并不是我狂妄自大，而是我那个世……我那个诗词真的都是旷古绝今的存在。”
司宇看着冷了脸的秦宣仪，无奈的说道。
他刚想解释清楚，但如果说自己不是这个世界的人，那别人将不再是把他当做傻子看待，而是精神病。
“旷古绝今？好一个旷古绝今！那老师是否有荣幸见识一下你那旷古绝今的诗词呢？”
秦宣仪扶正了眼眶，不由的心生反感。
越说越狂！
越说越离谱！
当下诗词第一人的马大师都不敢说自己的诗词旷古绝今吧？
“老师，你还不明白吗？你仔细想想他以前是个啥？”
“他姐姐用他爸妈的英雄的名义，跪在地上求校长，校长才把他招进来的，要否则学校也不会收他。”
“再有，你看他现在这个状态，他的傻病像是好了吗？我看不光没好，反倒是越发严重了。”
杨子成自认为很帅的捋了一下他的大贝Ψ，眼睛揶揄的盯着司宇说道。
这傻子，今天就要让他抬不头来！
“老师，你就别理他了，我们继续上课。”
“他这样的人，不值得你在他的身上花费心血。”
赵莹莹的眼神中有着数不尽的鄙夷。
一想到司宇说她胸小，说她只值三百块，心里就窝火！
恨不得现在就叫她的男朋友们，把他打进医院。
“呵，还真是贱人无下限，丑人多作怪啊。”
再怎么样，司宇也是一个正常的人。
不行能骂不还嘴，打不还手！
“既然你们，想见识我的诗词，那我就如你所愿！睁大眼睛好悦目清楚，什么叫旷古绝今！”
司宇没有多余的空话。
提笔就写。
字迹依旧是自己熟悉的行楷。
“咏鹅。”
“鹅，鹅，鹅……”
写出这三个字的时候，教室里一片哄笑。
“就这？这也叫旷古绝今？笑死老子了，鹅鹅鹅？你咋不鸡，鸡，鸡；鸭，鸭，鸭呢？”
“我还以为多牛逼呢，不外如此嘛。”
“……”
只是……
很快他们的神色就变了。
“曲项向天歌。”
第二句话一出，教师里的声音立马就变小了。
“白毛浮绿水……”
而第三句话的时候，教室里险些已经到了针落可闻的田地。
甚至，秦宣仪已经到了讶异的田地。
“红掌拨清波。”
直至第四句话完成，教师里的同学样貌已经呆傻了。
四句话一出，一个个栩栩如生的字体，化作一道道金色的光线，升腾至司宇的头顶，整齐的排列在那里。
评级：圣一品中阶！
而且，这首诗的后面另有一行小字。
衍生玄阶高级，暗器武技：生死符。
司宇眉头一挑，生死符？
生死符，是逍遥派灵鹫宫的宫主天山童姥所用的一种暗器。中者求生不得求死不能，受制于他人，故名“生死符”。生死符实是武林中第一等的暗器。
其是利用酒、水等液体，逆运真气，将刚阳之气转为阴柔，使掌心中发出来的真气冷于寒冰数倍，手中液体自然凝结成冰。
这会不会跟童姥的一样？
司宇心里思忖着。
“这……这，不行能？”
当这评级出来的时候，教室里的同学都是不由的站立起来。
赵莹莹、杨子成更是不行思议的看着司宇，内心已是惊愕！
“入圣级此外诗，还衍生了玄阶暗器武技？！”
“武技难求，暗器武技更难求！”
“暗器武技往往能攻其不备，声东击西！”
秦宣仪眼睛圆瞪，眼神中闪过一抹炙热！
这个她以为是好高骛远的学生，没想到脱手就是入圣诗篇。
确实，入圣的诗篇都可以被称之为经典。
岂论是老师照旧学生，只要诗篇入圣，都能刻入校碑，供老师同学们参详，学习。
另外，入圣级别高的，甚至可以录入小学教材。
而且这玄阶高级暗器武技，更是让人
“这……这……入圣诗篇，玄阶高阶暗器武技！！！这特么的是在逗我吧？他的运气怎么如此逆天？！”
“比他闯问心阁时还要高明！”
“假的吧，难道这司宇真的是极品天才？”
一众男同学都是一脸痴呆的看着，司宇头顶上那一排晶莹剔透的字体。
眼神呆愣的作声。
这首诗开篇先声夺人，以三个鹅、鹅、鹅，写出鹅的声景美。
又通过“曲项”与“向天”，“白毛”与“绿水”，“红掌”与“清波”的对比，写出鹅的线条美与色彩美。
同时，“歌”字、“浮”字、“拨”字、这三字，又写出鹅的动态美。
听觉、视觉、静态、动态、音色、色彩，完美结合，将鹅的形象，活龙活现的神化于人的眼前！
而这简朴的字迹中，更是构建出了一副简朴的江景图。
一群白鹅嬉戏游闹于江中，欢快的浅游。
这首诗，简直让人震撼，让人陶醉在诗里的意境之中，久久都无法回神。
“好帅！好帅！你们发现没有，司宇这个样子，比昨天更帅了啊！”
“爱了，爱了，司宇这波着实秀到我了。”
“……”
班里那些花痴女同学的眼睛里已经流露出了精光。
从他们的眼神中可以看得出来，恨不得马上把司宇推倒。
“老师，这首诗，肯定不是他写的，他呆傻这么多年，怎么可能傻病一好，就能写收支圣诗篇？”
杨子成嫉妒作声，甚至连他自认为很帅的姿势都摆不出来了。
“老师，我觉得杨子成说得有原理。”
看着司宇如此耀眼，赵莹莹的心里极为不爽！
“好了，不要吵了！”
经过一段时间的沉淀，秦宣仪恢复了以往的清冷姿态。
“虽然，通灵理论还没有学习，但是你们应该从家长的口中听到过。”
“文字之中都有自己的能量，差异的文字组合在一起，就会发生才气。同样的排列的句子，通灵过一次，就不会再通灵。如果司宇的这首诗是抄袭的，是绝不行能通灵的。”
秦宣仪解释道。
马上，杨子成和赵莹莹就尴尬了，他们都自诩有才气，家境又好，哪管什么知识不知识的。
以至于一直在闹乌龙。
秦宣仪的话，让司宇明白了一件事。
难怪他用先贤的诗篇能够通灵，原来是这个世界没有的工具啊。
谢谢华夏五千年的先贤们！
芜湖~起飞~