第206章 影响
诸葛亮将刘封带回的质料仔细筛选了一遍，挑出部门他认为可取的地方，一一呈在刘备面前。
“我们可以效仿俞涉的设想，实验以年级和学科来区分教学，这样更能区分出有某方面天赋的学生，所谓因材施教简陋即是如此，”
“另外俞涉关于学府的区分设置也很有用，我们也可以县为单元开办学府，然后在江夏设立一个大学府，收揽各地最优秀的老师和学生，在大学府中进一步深造，”
“另有关于农耕、工...
诸葛亮将刘封带回的质料仔细筛选了一遍，挑出部门他认为可取的地方，一一呈在刘备面前。
“我们可以效仿俞涉的设想，实验以年级和学科来区分教学，这样更能区分出有某方面天赋的学生，所谓因材施教简陋即是如此，”
“另外俞涉关于学府的区分设置也很有用，我们也可以县为单元开办学府，然后在江夏设立一个大学府，收揽各地最优秀的老师和学生，在大学府中进一步深造，”
“另有关于农耕、工...