下课铃响之后，学生们带着三分不舍和七分疑惑对着陆离礼貌地离别，教务处还没有发送通告，不少人都蒙在鼓里。然而在这群投入十分情感的学生中，另有两个带了九十分恳求的学生，她们的吴侬细语像教堂唱诗班的叹咏调那般具有抑扬顿挫的美感。
“教授……别，我会死的。”夏弥的情绪有点瓦解。
这次课堂作业的名义是小论文，但是一年级全体学生全部都要书写，且不少于三千字。谁家的小论文要写三千字？何...
下课铃响之后，学生们带着三分不舍和七分疑惑对着陆离礼貌地离别，教务处还没有发送通告，不少人都蒙在鼓里。然而在这群投入十分情感的学生中，另有两个带了九十分恳求的学生，她们的吴侬细语像教堂唱诗班的叹咏调那般具有抑扬顿挫的美感。
“教授……别，我会死的。”夏弥的情绪有点瓦解。
这次课堂作业的名义是小论文，但是一年级全体学生全部都要书写，且不少于三千字。谁家的小论文要写三千字？何...