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同住人是小说家

第四十九章 学生和遗失的书

同住人是小说家 克苏鲁的幻影 2000 2021-08-14 22:09:15

  “嗯——那我换个问题,小同来找袁老师是为了什么事呢?”

  “我不想说了,你们这里没有。”

  “你这孩子怎么说话的,”听到宋小同不客气的心情和不客气的语气,坐在沙发上看手机的于夏有些按耐不住。

  林然有些意外,这宋小同的态度似乎也没比于夏自己刚来这里的时候差吧,况且一个是大人一个照旧孩子。

  “没事,你慢慢说,哥哥帮你想措施。”

  “我奶奶说袁老师这里肯定能找到,她腿欠好,上个月摔了一跤,所以我只能自己来,而且我也没几多时间,我只有——”

  宋小同说话的时候嘴角微微有些抽搐,口齿也不是特别伶俐,林然没有接话,只是连连颔首,勉励他不用着急,慢慢说。

  “我想要找一本书。”

  “书?”

  似乎房间里突然下起雷雨,于夏惊讶,重复一声,钻回沙发上。

  林然知道于夏这是老毛病又犯了,不作理睬,继续问小同,“你说你来这里是为了找书?”

  “是的,四周都没有书店,奶奶说我可以来这里找袁阳老师,他是开小书店的。”

  “书店?”林然一愣,连忙摇手,欠美意思道:“那是,那是以前的事情啦,现在已经没有书店了。”

  “可是我奶奶是这么说的,不外,这里也简直不像是书店的样子啊。”

  这里简直曾经是一个家小书店,从老南市搬来这里以后,外公把原本开在南市老屋子的二十平米小书摊搬到了青山路,但是来来往往都是熟悉的客人,并没有轰轰烈烈的开成一家信店的样子,宋小同会找来这里,应该是他的奶奶曾经来家里买过书吧。

  “所以,我照旧走吧。”男孩站起身,忏悔和着急令他站着都觉得不舒服,在原地交替踩着脚,林然拍了拍他的肩膀,“别担忧,书店没有,书照旧有的,也许能找到你要的呢?能不能和我说说具体的情况,你要找的书名什么?”

  “你能帮我找到?”

  林然颔首,宋小同告诉林然,明天是第一个返校日,学校每学期都市组织学生加入换书运动,没人带一本书到学校和其他同学交流阅读,规则十分简朴,许多人在学生时代都曾经加入过类似运动,其目的自然是勉励学生们多多阅读,热爱阅读。

  同学之间交流自己喜欢书,还能同时让学生了解哪些书是各人普遍喜畛啬读的,另有那些书自己从来都没有听说过,但是也很有趣,进而得出原来这个世界上有那么多种类型的书,各人的喜好也是多种多样啊。

  通常来说交流阅读的效果是不错的,也很受学生们接待。宋小同提起这件事的时候却异常紧张,似乎做错了什么事。

  “我们班级是每学期开始的时候每小我私家带一本书去学校,抽学号决定和谁交流,我的书是和刘姚姚交流的,学期结束的时候,每小我私家要把书带回学校,明天是暑假前的最后一个返校日了,所有人都要把书带去还给原来的主任,但是我直到适才才想起这件事,已经来不及了。”

  “什么来不及?”

  “我在家里找了很久,奶奶也说得很清楚了,她说在我书桌里,又说在沙发旁的柜子里,还说在我的床底下,我都找过了,都没有,就是失踪了。”

  “你多久没看这本书了?”

  林然大致明白了宋小同的意思,交流的书弄丢了,至少现在它消失了,明天去学校拿不出书会被同学笑话吧。

  在学校最怕就是被笑话了,为了不被笑话每小我私家都做过许多艰辛的努力吧。

  想到这里,林然计划尽可能帮宋小同找到书。

  “我或许很久了,其实因为这本书原来就很小,而且挺好读的,所以纷歧会儿我就读完了。”

  “书名呢?书名告诉我就容易多了。”

  宋小同眼神涣散,欠美意思地低头喃喃,“我——想不起来了。”

  “诶?一点都想不起来吗?有没有一些印象,好比《哈利波特》、《黑暗物质》?”

  “不,不是《哈利波特》,也不是《黑暗物质》,《黑暗物质》是什么书?”宋小同挠了挠头,林然说的书他没有听说过,但是听起来似乎很有意思。

  书名忘记了也没关系,如果能知道作者是谁,一本本核对书名,很快就能找到小同丢失的书。

  于是林然耐心问道:“作者是谁呢?”

  这个问题出乎林然预料,他压根没有想到宋小同完全记不得作者的名字。

  “其实许多人记不住作家名字的。”客厅里响起了于夏的声音,看来她并没有把耳朵关上,而是一直都听着林然和小同的对话。

  “许多人都记不住作家的名字?”林然不太理解这句话。

  于夏发出理所虽然的笑声,“这不是很容易理解的嘛,尤其是许多轻小说作者,另有网文作者,名字奇奇怪怪的,各人记不住不是很正常吗?”

  轻小说作者和网文作者躺枪?这是读者不记作者名字,难道怪作者名字没起好?

  作者可太难了!

  心底的诉苦没有随着中午的热风吹到宋小同耳中,于夏这么一说,宋小同灵巧颔首,对于夏竖起了大拇指,“我喜欢这个姐姐说的话,为什么我应该要记得作者是谁呢?”

  “好——吧——”记不住书名也说不出作者是谁,原来很简朴的问题立刻难度翻倍,只能从内容着手再想想措施。

  “你不会不记得这本书写的是什么内容吧。”

  换书运动的本意是勉励学生多阅读,但实际上学期初带回家的书一直躺在角落,直到学期末才被找出来送还给原来的主人也并不少见,有些孩子已经拥有许多书,不需要阅读别人的书,有些孩子交流到了已经读过的,另有一些交流到的书自己基础没有兴趣,任何一种原因都可能泛起一学期基础没有翻过书的情况,如果宋小同也踩到了其中一条,那么他可能说不出书的内容。

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