第二十四章：宝藏神曲，乐州女王
“我懂了，在某本古籍之中纪录着一种异于凡人的存在，在他们的眼里只有普通人和自己这两种人，而我们就算天赋再高，在他们的眼里也是普通人。这类人天生拥有着普通人没有的能力，那就是能够进入顿悟状态创作！”突然，有个学生说道。
这话一出，众人的神情再次变化，微微回忆，他们也想起了这类人。
“没错，普通人进入顿悟状态是领悟，而那一类人是创作！”陈东平恍然，眼神求证苏林。
“？”
然而苏林听后却是一脸的懵逼。
“啥玩意？他们再说什么？”
苏林体现一点都听不懂这些人在说什么。
他和原身就是个学渣，知识秘闻完全不如在场的这些甲级学生，以至于这些人说什么他都听不懂。
刘俊凡在那学生说出道体的事情后，脸上便泛起了笑容，但是在看到苏林那一脸呆萌，什么都不明白的心情后，脸上的心情瞬间一僵。
众人也都看出了苏林心思，一个个脸上都带着离奇。
“苏林，你难道还不知道自己是道体吗？”陈东平离奇的说道。
“道……体？”苏林念着这个词汇，脸上照旧疑惑。
这个心情越发确认了众人的推测，苏林确实是什么都不知道。
“我能这么搞都是因为老天赏饭吃，没有系统我啥也不是好吧？这道体是什么鬼？”苏林心中想着，对于这专业知识照旧一窍不通。
“道体就是你们适才描述的吗？”他问了一句。
正在注视他的全班同学齐齐颔首。
有人甚至还凭据原文给苏林念了一遍。
这么一解释，他这才明白这道体是怎么一回事。
“原来如此，我还以为这手段一生只会遇到一次呢。”苏林解释一句。
众人：“……”
“好了，列位都继续吧，四人一组！”刘俊凡道。
旋即，新一轮的感悟再次开始。
小胖子文智风深深的看了一眼苏林后，便将目光看向了身后的少女，道：“学妹，要不我们待会试试苏林？”
“试什么？”离江儿闻言这才将看向苏林的目光收回，疑惑道。
“试秘闻！顺便看看他一共进入过频频顿悟，拥有道体之人在年龄到达三十岁后就很难进行顿悟了，我们要资助他。”文智风神秘兮兮的说道。
“这样欠好吧？”离江儿眨了眨悦目的美眸，大脑也在飞速的运转，思索着要如何资助苏林进行顿悟创作。
“放弃吧，这可不是这么容易就能资助的，道院中的太上长老对于这等奇异的体质都没有措施。”刘俊凡说道。
闻言，正充满着劲头的少年少女便如同一朵花一般，直接蔫了下来。
“如果想实验也不是不行，我可以推荐几个要领。”刘俊凡又道。
“那真是太好了……”
……
幽州创作者学院，甲级，音律区。
今天这里发生了怪事……
音律区的花样和书籍区完全差异，他们是凭据乐器分配的。
一个班，也就是学习一种乐器的或许有五六十名学生，多的也就一百名左右。
在庞大的教室里，气氛平静，无数人掩面哭泣。
降低，悲凉的曲子徐徐传出。
卖力教导的导师跪在地上，闭着眼睛倾听着旋律。
发生如此诡异的一幕还要从早上刚上课不久。
这教室一共有六十多人，所学乐器为二胡。
导师在上课一分钟后，便示意各个学生先进行练习，而他寻找曲子。
然后练了或许十多分钟，卖力教学的导师看到了一个认证曲子，而且这曲子显示听过的人为10人。
这等诡异的现象马上让他的心里充满了好奇。
究竟作为神祇认证的曲子，在知名度方面是不会差的，可现在这被认证的曲子是怎么一回事？
收藏的人数十人，显示听过的人数也是十人。
这位导师先是看了一下作品中仅有十条的好评。
“这曲子太真实了，一切都是那么真实，那么的悲凉。”
“曲中情感浓厚，既有悲凉又有悲愤，让人闻之忍不住的勾起回忆……”
“推荐，强烈推荐，虽然我现在听不懂那曲中的故事，但就这旋律来将一点都不输那有着超强攻击力的霸王御弓！”
……
看完评价，这位导师又看了看简介，心中的好奇到达了极点！不知不觉间他便深陷其中。
在看完创作配景和简介以后，他示意在练习的学生停手。
打开神祇网，搜索这个名为“二泉映月”的曲子。
在学生都看完创作配景和简介后，点击播放。
一开始即是一段悲凉的旋律。
正在倾听的众人一下子就被这曲子给拉入了那个世界！
一曲开始，进行到中旬，导师跪地倾听。
诸多学生的眼中也以不再是宽敞的教室，而是一个黑白色的世界。
一位盲人在大街上拉着曲子，周围路过之人有人留步，有人则停顿下来倾听，而且另有人在盲人前方的碗上投放银钱。
这等凄惨的生活看得众人是脊背发凉，不明白这究竟是什么世界，为什么有着如此造诣之人流露街头卖艺，一天下来的收入甚至换不来温饱？
有人哭了，有人傻了，另有人跪了。
一曲终了，曲中世界一览无余，众人也都明白了这个世界的现实。
“倘若在乱世，而音律又无自保手段，那另有何用？激励？亦或者是放弃？”有人感伤。
“想必曾经音律只能做到幻音滋扰时也像是那曲中世界那般不值吧？”有人想起那改变音律花样的乐州女王。
是她让音律变得有攻击性，在这个玄幻世界有一席之地！
“列位同学，今天便好好的研究一番吧，明天我随机抽查……”导师有些疲倦的说道，他呆呆的看着虚空，脑海中回忆着刚刚泛起的画面，心中只有震撼涌动。
五六十位同学齐齐允许。
对于他们这等天才来说一天的时间足够学习一首曲子了，但是能拉出旋律和拉出情感是两回事。
这是意境的差异，如果说一天时间能拉出刚刚听得那意境，那这人只能是那改变音律花样的女王了！
导师离去，尔后路过一个吹笛子的班级，瞬间被教室之中的情景给震撼到了。
教室里，众人低着头，空气中平静的可怕，没有一丝声音，就似乎是这教室里全都是死人一样。
进入教室，这位导师才明白，原来治理这教室的导师也在无意间发现了那被认证，但是收听人数很少的曲子。
一放后，众人就陶醉其中，被那世界的残酷所震撼到了，同时也对改变花样的女王感应钦佩。
“民间艺术家吗？”那导师喃喃说道。