羡慕走向讲台。“你们好。”她听到自己说。
“我们，去小公园吧。”
各人惊奇了半天，愣着没动。
“嗯，就是，悄悄地，随着我走。”然后羡慕走出教室，听见身后的脚步声，杂乱却不喧哗。羡慕在想，这帮孩子，格外地听话呢。
“围个圈坐吧。”羡慕说着先坐了下来，然后看着虽然疑惑，但照旧照做的各人。呼吸，对，呼吸。羡慕抬起头，太阳将下未下，是谁说来的，这是一天中最好的日光，那该做点什么呢。
羡慕环视了一圈，发现有的孩子跟她适才视线的偏向一致；有的孩子低着头，似乎觉得草地的触感更有意思；有的孩子，正好盯着回过头来的她。
“好了，认识一下吧。我叫羡慕。以后的这个时间段，如果天气好，我们就都在这里聊天。”
“可是，你不是老师么？“
很好，不是不会提问的孩子们。
“如果你觉得有一天能从我身上学到什么的时候，我就算作你的老师吧。”
羡慕模糊中觉得践行了南海十三郎的师徒情谊似的，有种莫名的骄傲感，她喜欢的平等，是由心生发的。
“那我们今天聊些什么呢？”羡慕特意把提问的时间拉长，意料之中没有听到回应。
“那就先来讲讲聊天的规则吧。首先呢，需要各人给自己定一个称谓，好比说，我想叫做，‘慢慢响’。”
羡慕边说边转动，以便能照顾到所有听众。果真看到各人觉得奇怪的心情，羡慕确认她已经看了一遍所有人的眼睛，才说，“因为啊，我喜欢的书里说，人是很智慧的动物，你如果给大脑一个指令，它虽然可能不会立马给反映，但是它会帮你记着你想烧开的这壶水。我在等，我的大脑慢慢把它们都烧开，等到响声到了，我就知道，我的答案也到了。我想提醒自己，不能急，所以给自己起这个名字。”说着，她在事先准备好的卡片上，写下，“慢慢响”，然后别到了胸前。
“那么下次我们晤面的时候呢，各人都像这样，选一个名字，最好能有一个解释，虽然没有也行，但是如果你选的名字正好有解释，你也愿意告诉我，我会很开心。哦哦，对，名字要写成卡片挂在胸前，这样我就认识你们啦。”
“然后呢，这是慢速器，”羡慕拿着事先申请好的仪器，在手里展示。争取地虽然费劲，但是也能看出治理层确实算是下定了决心，“各人可以在这学期内自行保管、随意使用，我希望，你们去感受一下，慢速世界，其实可能跟你们想象的，没有那么大的差异。”
“可是，我们被限制出行的。”
“嗯，我谈过啦，没问题，十年一次的约会，解除啦。虽然，是在你们要遵守要求的前提下，好比第一次出行建议群体出行，另有要把我写的准备手册烂熟于心。每次探险结束，你们都需要写一份感受纪录。不要求长度，所以不用凑数，是真的有所得、有所感就行。”
羡慕看着自己分发给各人屏幕上的准备手册，从“练习慢速说话，直到你的同伴觉得很正常”开始，她写了许多几何个夜晚呢，事无巨细地写了一遍她当初去到咖啡馆惊慌的初体验到逐渐适应的行为模式，尽可能多地考虑了意外情况。感受也是过于费心了。
“啊，对了，这批慢速器是有定位装置跟返回提示的，所以要乖乖听从指令回家哦。不遵守规则的人，就会被收回自由运动的权限哒。”
“你们有什么问题吗？”羡慕顿了一下说，“那记着哦，如果以后你们有问题想找我聊天，就随时来找我。”
“你为什么来这里？”
嗯，是羡慕喜欢的问题种类。究竟单独解释，也很费劲。
“我有一个小时候的朋友，他说他需要资助，我就来了。”
“可是你不知道我们是？”
“是什么？”
“……”
“我也吃了倍速剂，只是没有成为社会栋梁。”
“……”
“你来这里做什么呢？”
“嗯，我来这里，可能是想让自己有点用吧。”
“你骗人，你不是说你在等你的水开么。”
“哈哈哈哈，真机敏，我觉得这两个其实是一个意思哦。”
短暂的停顿之后，羡慕继续说，“那好，如果暂时没有此外问题，我就先继续，再有的话，随时打断我就好。”
“怎么考试呢？”
“没有考试哦。我会纪录你们的体现，你们写的视察纪录，完成作业的纪录，或许会给个评测。”
“怎么样算体现好？”
“就如果你能impress我，我就帮你加分，哦，其实不是加分，就是我会写一行关于你的评价哇。所以作为回报，我希望你们也会在我impress你们了的时候，给我写一句评价，这样子，公正吗？”
“那你怎么扣分？”
“其实也没有啥基准分，怎么扣分呢，那这样，考察加入度、完成度就好了，没有扣分机制，如果迟到、吃工具疏散了各人注意力什么的呢，就义务劳动吧。”
似乎也没人阻挡的样子。
“然后是这小我私家格量表测试，已经share你们啦，填好之后，自己备份一份给我，然后等这个阶段结束，下次丈量的时候，看看有什么区别。”
“啊，规则终于讲完了，那我们聊点轻松的吧。我最近在看《乔布斯传》呢，否则我们今天就聊聊天才这个话题吧。”
羡慕发现各人似乎没什么反映的样子。
“不知道乔布斯？不会吧？慢速器的初始设计灵感就是来自乔布斯的Mac Cube呢，对正方体的执念，摆进了博物馆？”
“不是，知道苹果，没有看过传记。”
“哦哦，没关系哦，我看完了唯一的感受也只是要把苹果手机的掩护壳拆下来而已，否则感受对不起设计师对于轻薄的追求。”说着她举起了手里的手机，反面另有不知道什么时候被摔碎的裂痕。
“天才，我们这里许多啊……”有几个孩子，下意识转头看了看教学楼，光影开着玩笑，那里的颜色似乎也是为了陪衬里面的人的美恰似的。
“嗯，我知道，可是啊，如果你看了《乔布斯传》，可能你不会觉得他是个你想象中的天才呢，甚至更多的时候，你都市觉得那是一个何等奇怪的信仰的人啊，但是他能践行自己的信念。“
羡慕发现似乎有几个孩子在等着她接着说。
“我希望你们能知道，这个世界，可以成为这样名留青史的人，其实真的凤毛麟角；能被这样的人赏识，也纷歧定真的能抗住他的所谓扭曲现实力场，虽然，挺过的人，都市觉得那是人生最名贵的经验，可是如果我们把他们放在一个更大的情况考虑，因为选择许多，不认同他的人，也纷歧定是错了。”
“啊，对不起，我似乎说多了点，那这样吧，看成作业好啦，各人都去看看自己感兴趣的人的传记或者影戏也可以呀，然后给我一份感受纪录。就像我适才说的这些，就好了。需要我给你们举例吗？《模仿游戏》、《图灵传》、《美丽心灵》、《万物理论》、《心灵捕手》……有许多哦，纷歧定非要是这些，只要是跟天才有关的，都可以。”
“可是，太浪费时间了吧？”
“哈哈哈哈，欠美意思，嗯，我们总觉得自己有更重要的事呢，然后觉得这些是娱乐，会疏弃自己，对么?”羡慕一时没忍住，似乎第一次感受到了自己的狡黠，真像啊，简直一模一样啊，跟小时候的自己。他们还不知道，倍速剂的利益，其实相当于是让时间变得比别人多了呢，但是他们的别人，跟她的有所差异吧。
“首先呢，这是作业，一定需要完成。其次呢，能带来愉悦感的事，控制量就好了，视察自己是喜畛冂上起来感应愉悦然后激励自己一天，照旧辛苦学习了一天晚上希望奖励一下自己，又或者如果觉得一口气看完太耗时间，可以每天午饭看10分钟之类的，然后你会发现许多个每一天，会完成许多事的。”
“明白了？”
“羡慕……”
“嗯？”
“你是来教我们如何好逸恶劳的么？”
“正业是什么？”
“为科技进步打好知识储蓄基础。”
“那你可能需要看一下《闪灵》，‘All work and no play makes Jack a dull boy.’哈哈哈，我开玩笑的。或者说我有点奢望，我教你们的这些，也是知识，如果能有点用武之地就更好了。”
“所以就是，下一次，来和我说说看，这周跟‘天才’相处事后，有什么想法啦。以及，不要嫌弃有时候我会多说两次，究竟年纪大了。”但其实，是因为相同效率的问题，转达一遍就能进入人心的时机太少了，羡慕还不熟悉什么样的转达方式对这帮孩子而言最有效，所以只能做最原始的实验，多来频频。
另有就是，果真“慢慢响”欠好记着么，他们果真照旧在叫“羡慕”……
算了，也不是啥大问题。