话说小磊认识到自己酿成了小说中那种开挂的存在，便开始想措施提升自己，来适应身份和权力的转变，究竟“德不配位”可是大忌。起初，小磊希望金子大王可以像哆啦A梦一样给予自己影象面包或者知识墨水之类的，但是金子大王对于小磊的妄想嗤之以鼻，学习这么简朴的事情还需要借助法力。他挥手掀开小磊的课本，恰好是鲁迅先生的《从百草园到三味书屋》“我家的后面有一个很大的园……这工具早已没有了吧。”然后轻易地背诵了下来。
小磊对于金子大王的学习效率着实佩服，但是怀疑他偷用了法力，不平地反驳“你有法力，不公正。”金子大王感应疑惑，他真的没用法力，心想：这么简朴地事还需要法力？于是讥笑小磊“不会有人背书还会吃力吧”，这一句话带来的暴击，恐怕不下于“梁上君子”对于曾国藩的戏谑吧。
为了维护末法时代炎黄子孙的尊严，小磊盘算主意要高昂图强，证明给金子大王看：没有开天时代的灵气韵养，新时代的三好青年依然是杠杠的。自此，小磊对于学业的研习投入了更多的精力，体现出与寻常同龄人纷歧样的成熟。
金子大王对于小磊的努力，嘴上不说，心里照旧很是支持的。通过他仔细地视察，如果说法力是开天时代的基础，那么知识就是如今这个末法时代的力量，尽管有一些不行抗的因素可以破解知识的力量。于是，金子大王经常与小磊赌钱、角逐，或者许下允许：如果小磊能……的话，就可以带他去世界各地旅游、或体验差异的快乐与美食。也是这种“胡萝卜式”的激励，给小磊带来了正循环力量；也在一次又一次的旅行分享中，体会到“知行合一”的快乐。
在金子大王的资助下，小磊可以在圆明园遗迹前回首历史书中那段英法的暴行，可以在一次又一次的实验中领略物化科学的魅力……
金子大王也在和小磊的玩耍中，更深条理的融入了现代社会，接纳这个末法时代的社会，被这个现代社会所接纳。他逐渐明白失去了法力的社会，给人更安祥稳定的感受；那种穿越过来被规则排斥的不安也徐徐淡化。
做为有挂在身的新时代青年，小磊学习结果保持在年级前五的序列，而且面对老师的万能法宝——考试，体现出非同一般的冷静与平和。这种学习状态和基础，乐成地资助他在中考中脱颖而出，考入了省里面的重点高中。当录取通知单发得手的时候，金子大王如约地履行了之前的允许，在初三升高中的暑假，让他体验了开天时代法力的魅力。
这样一来，即将步入高中的小磊可以说是除了不能经常使用法力之外，完美地成为了有挂在身的男主了。