报名幼儿园，小凯想结交朋友，所以就读幼儿园则是一定了。
天月府隔邻，即是松山幼儿园。
为松山正一的中年大叔所办，专为孩子们娱乐、学习的学制园。
其实，幼儿园更像一个托管的地方，因为家长事情过于忙碌，没法照顾孩子，所以就委托幼儿园的老师们照顾。
白凤心带着小凯来到松山幼儿园，在其办公室内，为孩子入学而报名。
办公室内？
小凯在一旁与隐身的小墨龙玩耍，妈妈则在跟人家商量报名一事儿。
一番商量下来，白凤心与松山正一园长确定小凯入学幼儿园的一事儿，包罗学制为期两年整，小凯就读松山幼儿园为期两年。
松山大叔面向白凤心，他说：“请您一定放心，这孩子待在这里会没事儿。”
白凤心言：“希望如此。我的孩子，对你们很感兴趣，希望你们别建议。下周一我让孩子入学，所以下周再来了……”
松山大叔颔首隧道：“好。”
“白女士，请慢走。”
她摆手下，“谢谢。”
商量好了，带着小凯、小墨龙一起返回隔邻的天月府啦。
……
天月府，白凤心给小凯部署的厢房内？
小凯跪坐在坐垫上，面向妈妈。
白凤心也为跪姿状态，道：“小凯，妈妈告诉你，今后入学就读幼儿园，不得带小墨龙去外面，知不知道？”
小凯颔首道：“是，孩儿知道了。”
白凤心颔首微笑，“好。小凯，接下来在人类方面的幼儿园就读，有几点你需要谨记为先。”
“一：不行说出自己的年龄。”
“二：不能袒露或说出自己的身份。”
“三：与人类的孩子们接触，不行说家中的事情。”
“这三条，你能允许妈妈吗？”指问。
小凯立即回覆：“能！三条孩儿都能全部记下。”
白凤心言：“那就好。我还怕你记性记不住呢，看情况，你能做获得。”
小凯道：“孩儿虽然能做的到。妈妈，孩儿问你，如何接触人类，了解他们的一切优点呢？”转移话题，问出。
白凤心给出指引，道：“相处，与人类相处和交流，你会明白许多原理。虽然，最为尊贵的友情，你可以通过与他们的接触，就可以知道。”
小凯水汪汪的眼睛，眨了眨，“友情？朋友和同伴们之间的情感吗？”心有疑惑，问起妈妈。
白凤心回覆：“对，就是你说的那种之间的情感。”
“与人类相处，你会获得重要的工具，甚至能让他们影响你这人。小凯，与人类相处历程中，学习和了解他们，但也得提防他们的坏处影响你。”
“目前，妈妈要给你上一课，关于人类也就是智人的知识特点。”
“现在开课！”
——
科普时间，智人。
智人，又称人类，是人属下的唯一现存物种，属哺乳纲灵长目人科人属，分为早期智人和晚期智人两个生长阶段，早期智人又可称昔人，晚期智人则为新人，漫衍于世界所有大洲，早期类型仅漫衍于亚洲、非洲和欧洲的温暖地域。早期智人生活在距今25万～4万年前，主要特征是脑容量大，眉嵴发达，前额较倾斜，枕部突出，鼻部宽扁，颌部前突；晚期智人约莫从距今四五万年前就开始泛起，是现代社会所随处可见的现代人类。
（本章完）