坐在回家的公交车上，张玉道静静的看着外面的霓虹璀璨。
张玉道对现在的生活有些不满，修炼者的数量太少，凭据文历阳给出的测试方案来看，能给修炼的人，在整个华国十亿人里，只有接近百万人。
这百万人里又有接近九成是无法修炼出法力的人，只能使用真气来驱动符篆之类。
把目光收回，张玉道的大脑过强也不是一件好事，很容易推演到欠好的未来，但是这些推演出的结果，其实没有任何凭据。
张玉道只能把自己的推演压下去，进入筑基期后活跃的大脑让张玉道很容易联想，必须要好好使用。
张玉道清楚的知道，肉体的极限远远没有到达，自己大脑的开发水平只有百分之二十，自己还没有脱离人类。
坐在他身边的吕梦圆看着从适才就缄默沉静无语的张玉道，开口说：“玉哥，你怎么了？”
回过神来的张玉道摇摇头，只是默默把精力放在推演修炼功法和修炼上，轻轻把吕梦圆搂在怀里：“没事，我只是在想考试的事情。”
一心二用已经是张玉道的日常，在和吕梦圆聊天的期间，功法的推演也不会停下。
把吕梦圆送到她家的楼下，张玉道拨通高海建的电话，陈志强的死亡没有那么简朴就能处置惩罚。
陈志强：四十一岁，男，已婚，志强服装加工厂的厂长，膝下有两个儿子，与二零零六年十二月二十一日晚六点死亡，死因是车祸。
这是张玉道处置惩罚过的陈志强死亡陈诉，那三个小鬼究竟是小鬼，只能让陈志强泛起幻觉然后自己死掉。
说实话，陈志强其实惨的很，妻子李瑶婚内出轨，两个儿子没一个是他的，结果还因为对蔡晓璐脱手被张玉道用小鬼杀了。
回到自己家里，在张玉道的建议下，林美思把自己和他住着的，面积为一百一十五平米的屋子出租，然后又在自己的名下买了一套八十平米的屋子。
新屋子是两室一厅两卫，书房和厨房也是不大不小，张玉道也有了足够的小我私家空间。
坐在窗边吐纳，张玉道从月亮里引下微不足道的月华出来，虽然微不足道，但是能转化为真元的灵气多了不少。
睁开眼睛，过了这个时间的月华质量已经不行了，张玉道自然而然的收了修炼状态，来好利益置惩罚吸收到体内的月华。
张玉道体内有半成的真元，吸收的月华只有真元的十分之一，但是看其质量，这半分的月华和三分真元相当。
日精月华是两种稀少和强大的灵气变种，不外吸收这种力量对吸收者自己也有所要求。
月华属阴，女性修炼者使用最好，但是容易阴气过重，对身体造成损伤，男性可以更简朴的吸收。
日精属阳，和男性越发贴合，但是阳气过重会灼伤五脏六腑，所以能更轻松吸收的是女性修炼者。
日精月华的吸收条件是筑基之后，但是刚刚筑基的人，不管吸收哪一种都市受伤。
张玉道的身体一阵阵发凉，体内月华所蕴含的阴气充斥着他的身体，盘膝坐在地上。
调动自己身体里的气血，张玉道的身体开始发出蒸汽，丹田内的月华也被真元慢慢消磨。
在维持生命的情况下，张玉道花费几个小时才把体内的月华消化完毕，体内的真元从五分增加到八分。
看着微微升起的太阳，张玉道小心翼翼的吞了一丝日精，剧烈的灼烧感瞬间补满了全身。
停下吸收日精，张玉道压下自己身体中不停传出的痛感，强行使用真元压制日精。
“神行符，掩饰符。”艰难的取出两张符，张玉道打开窗户跳下楼，幸亏冬天没有几多人在外面运动。
十分钟后，张玉道站在天鹤山的山巅上，看着太阳升起时带着的一缕紫气，奋力把这一缕紫气吞入腹中。
这一缕紫气入腹后，张玉道被日精灼烧的身体瞬间舒服了不少，紫气护住张玉道的经脉，让日精运转频频，慢慢化为张玉道自身的真元。
呼出最后一口气，张玉道睁开眼，从兜里掏脱手机，看了看时间，现在已经九点了，自己跟吕梦圆约定的时间也快到了。
两人晤面之后，张玉道陪着她聊天逛街，直到下午五点，天已经完全黑下来，张玉道才和她离开。
圣诞节正好是周一，学校会在晚自习的时候组织运动，不外张玉道对这种运动没有什么兴趣和关注度。
对于高中生来说，这种节日运动只是个放松时间，高三的学生没有时间来过节，完全是在学习状态。
高二除了前两个尖子班会组织一下运动，其他的班级直接宣布不上晚自习，想回就回，不想回家就自己随意。
对于其余技术的培养，张玉道照旧挺在意的，经脉无法蒙受长时间的修炼，灵气需要进入丹田，然后在经脉游走一圈，转化为带有小我私家气息的真元。
有老师在场，班里买的饮料和零食都是切合学生要求的，饮料只有一些果汁类，酒类是一点没有。
节目他们在一周前就完成了排练，学校的校长也会随便去各个班级看看，这些老师都是带有任务的。
拍拍胡修虎的肩膀：“你去我那边坐。”
胡修虎看了一眼坐在自己的陈雨蒙，对张玉道点颔首，拿着自己打开的饮料去张玉道的位置上坐下。
随便玩着闹着，在无危险的情况下，老师也懒得管，张玉道只是微笑的看着他们演出。
右手垂到桌子下，张玉道把手放到陈雨蒙的大腿上，陈雨蒙刚朴直在和自己的朋友聊天，感受有人摸自己的腿。
胡修虎走得的时候没有发出多高声音，而且教室里另有其他学生的喧华声，所以陈雨蒙没有发现胡修虎的座位上已经换了人。
皱着眉头扭头看过来，陈雨蒙就看见张玉道微微侧过脸对自己笑了笑，把手从自己的腿上移开，轻轻拍手。
校长走进教室里，学生“自发”的问好。