坐在回家的公交车上,张玉道静静的看着外面的霓虹璀璨。
张玉道对现在的生活有些不满,修炼者的数量太少,凭据文历阳给出的测试方案来看,能给修炼的人,在整个华国十亿人里,只有接近百万人。
这百万人里又有接近九成是无法修炼出法力的人,只能使用真气来驱动符篆之类。
把目光收回,张玉道的大脑过强也不是一件好事,很容易推演到欠好的未来,但是这些推演出的结果,其实没有任何凭据。
张玉道只能把自己的推演压下去,进入筑基期后活跃的大脑让张玉道很容易联想,必须要好好使用。
张玉道清楚的知道,肉体的极限远远没有到达,自己大脑的开发水平只有百分之二十,自己还没有脱离人类。
坐在他身边的吕梦圆看着从适才就缄默沉静无语的张玉道,开口说:“玉哥,你怎么了?”
回过神来的张玉道摇摇头,只是默默把精力放在推演修炼功法和修炼上,轻轻把吕梦圆搂在怀里:“没事,我只是在想考试的事情。”
一心二用已经是张玉道的日常,在和吕梦圆聊天的期间,功法的推演也不会停下。
把吕梦圆送到她家的楼下,张玉道拨通高海建的电话,陈志强的死亡没有那么简朴就能处置惩罚。
陈志强:四十一岁,男,已婚,志强服装加工厂的厂长,膝下有两个儿子,与二零零六年十二月二十一日晚六点死亡,死因是车祸。
这是张玉道处置惩罚过的陈志强死亡陈诉,那三个小鬼究竟是小鬼,只能让陈志强泛起幻觉然后自己死掉。
说实话,陈志强其实惨的很,妻子李瑶婚内出轨,两个儿子没一个是他的,结果还因为对蔡晓璐脱手被张玉道用小鬼杀了。
回到自己家里,在张玉道的建议下,林美思把自己和他住着的,面积为一百一十五平米的屋子出租,然后又在自己的名下买了一套八十平米的屋子。
新屋子是两室一厅两卫,书房和厨房也是不大不小,张玉道也有了足够的小我私家空间。
坐在窗边吐纳,张玉道从月亮里引下微不足道的月华出来,虽然微不足道,但是能转化为真元的灵气多了不少。
睁开眼睛,过了这个时间的月华质量已经不行了,张玉道自然而然的收了修炼状态,来好利益置惩罚吸收到体内的月华。
张玉道体内有半成的真元,吸收的月华只有真元的十分之一,但是看其质量,这半分的月华和三分真元相当。
日精月华是两种稀少和强大的灵气变种,不外吸收这种力量对吸收者自己也有所要求。
月华属阴,女性修炼者使用最好,但是容易阴气过重,对身体造成损伤,男性可以更简朴的吸收。
日精属阳,和男性越发贴合,但是阳气过重会灼伤五脏六腑,所以能更轻松吸收的是女性修炼者。
日精月华的吸收条件是筑基之后,但是刚刚筑基的人,不管吸收哪一种都市受伤。
张玉道的身体一阵阵发凉,体内月华所蕴含的阴气充斥着他的身体,盘膝坐在地上。
调动自己身体里的气血,张玉道的身体开始发出蒸汽,丹田内的月华也被真元慢慢消磨。
在维持生命的情况下,张玉道花费几个小时才把体内的月华消化完毕,体内的真元从五分增加到八分。
看着微微升起的太阳,张玉道小心翼翼的吞了一丝日精,剧烈的灼烧感瞬间补满了全身。
停下吸收日精,张玉道压下自己身体中不停传出的痛感,强行使用真元压制日精。
“神行符,掩饰符。”艰难的取出两张符,张玉道打开窗户跳下楼,幸亏冬天没有几多人在外面运动。
十分钟后,张玉道站在天鹤山的山巅上,看着太阳升起时带着的一缕紫气,奋力把这一缕紫气吞入腹中。
这一缕紫气入腹后,张玉道被日精灼烧的身体瞬间舒服了不少,紫气护住张玉道的经脉,让日精运转频频,慢慢化为张玉道自身的真元。
呼出最后一口气,张玉道睁开眼,从兜里掏脱手机,看了看时间,现在已经九点了,自己跟吕梦圆约定的时间也快到了。
两人晤面之后,张玉道陪着她聊天逛街,直到下午五点,天已经完全黑下来,张玉道才和她离开。
圣诞节正好是周一,学校会在晚自习的时候组织运动,不外张玉道对这种运动没有什么兴趣和关注度。
对于高中生来说,这种节日运动只是个放松时间,高三的学生没有时间来过节,完全是在学习状态。
高二除了前两个尖子班会组织一下运动,其他的班级直接宣布不上晚自习,想回就回,不想回家就自己随意。
对于其余技术的培养,张玉道照旧挺在意的,经脉无法蒙受长时间的修炼,灵气需要进入丹田,然后在经脉游走一圈,转化为带有小我私家气息的真元。
有老师在场,班里买的饮料和零食都是切合学生要求的,饮料只有一些果汁类,酒类是一点没有。
节目他们在一周前就完成了排练,学校的校长也会随便去各个班级看看,这些老师都是带有任务的。
拍拍胡修虎的肩膀:“你去我那边坐。”
胡修虎看了一眼坐在自己的陈雨蒙,对张玉道点颔首,拿着自己打开的饮料去张玉道的位置上坐下。
随便玩着闹着,在无危险的情况下,老师也懒得管,张玉道只是微笑的看着他们演出。
右手垂到桌子下,张玉道把手放到陈雨蒙的大腿上,陈雨蒙刚朴直在和自己的朋友聊天,感受有人摸自己的腿。
胡修虎走得的时候没有发出多高声音,而且教室里另有其他学生的喧华声,所以陈雨蒙没有发现胡修虎的座位上已经换了人。
皱着眉头扭头看过来,陈雨蒙就看见张玉道微微侧过脸对自己笑了笑,把手从自己的腿上移开,轻轻拍手。
校长走进教室里,学生“自发”的问好。