阿巧和十个从车上下来的小学生鱼贯进校园，跟哥哥和朵朵姐姐离别后，她进了一年级的教室。
教室内，前几天新交的好朋友彤彤她们热情地跟阿巧打招呼，阿巧自然回以招呼。见阿巧温顺可爱，其他的同学们也陆陆续续跟阿巧打起招呼来。
短短几天，阿巧突然跟整个班级的人都相处融洽起来。
融入团体的感受是这么奇妙！
春季运动会，也因此成了阿巧心中记挂的团体运动。
在春季运动会报名的时候，班上一个经常一声不吭的孩子想报名接力赛，被彤彤一口给拒绝了：“你连双像样的鞋子都没有！”
被拒绝的孩子脸刷地红了，在众目睽睽中默默缩起脖子，低下了头。
阿巧看到这一幕，突然想到那天跟朵朵姐姐未讲完的《我的秘密朋友阿德》。她无师自通地想到，不是扯头发、打脑袋、踹腿肚才叫校园霸凌。像彤彤这样当众挤兑别人，也是一种霸凌。
阿巧悄悄走已往，扯了扯那个脸红的小个子小男孩：“你叫陈平安？”
小个子小男孩羞怯所在颔首。
“你喜欢跑步？”
小个子小男孩又点了颔首。
“你跑得快吗？”
小个子小男孩马上理直气壮多了，他隐约挺起小胸脯，郑重地朝阿巧颔首。
“有多快？”
小个子小男孩拿食指按在嘴角，眼睛骨碌转，或许在找说辞。想了一会儿，他说：“我可以遇上刚起飞的鸟；我可以追上煽动翅膀的鸡，纵然它不停挑头；我可以跑得像林中的鹿一样快。”
阿巧情不自禁拍起手来。她倒没有被小个子小男孩陈平安说的“快”感动，而是被他的排比句感动。
陈平安跟阿巧聊了会，有效缓解了适才被班长彤彤拒绝的尴尬。
“你看过《我的秘密朋友阿德》吗？”阿巧问。
虽然问得有些突兀，陈平安却丝绝不觉得。他用手指按住嘴角，眼睛转了一圈，回覆：“没有。我不看书。书上的字跑来跑去，我看得头晕眼花。”
“书上的字是死的，怎么会跑来跑去呢？”阿巧受惊地反问。
陈平安也是一脸受惊模样：“怎么，你书上的字都是趴着不动的吗？”
阿巧不明白字怎么才算是“趴”，但她看的所有书，都确凿是字不会乱动的。这一点，她万分确信。两小我私家就字会不会乱跑讨论了一会儿，也没讨论出来结果，上课铃上倒响了。
这一节是语文课，阿巧却稀有地跑了神。
她交替在想两件事。
黄中袖T恤的丑丑小女人有一位特此外朋友。毫无疑问，他的名字叫阿德。阿德是丑丑小女人一小我私家的朋友，是一个秘密的朋友。阿德救她，慰藉她，陪她玩。和阿德在一起，丑丑小女人觉得内心很牢固，什么都不怕。
但是丑丑小女人不能和任何人谈起阿德。
因为他们一定不会相信她，只会笑她。
陈平安有属于他的阿德吗？
陈平安说书上的字会跑来跑去，他是得了阅读障碍症吗？