第14章：留守儿童们

　　　　顾晴冲两位中年男老师问好，“刘老师，赵老师，你们好。”

　　顾晴跟两位老师一一握手。

　　王校长付托，“刘老师，你带小顾去各个教室转转，再看看食堂，我和老校长聊聊。”

　　“好的。”

　　顾晴随着刘校长出了校长办公室。

　　此时，上课预备铃响了，学生们都规行矩步的坐在教室。

　　刘老师带顾晴进了一间教室，给她介绍，“小顾，这是四年级和五年级，两个班总共十八个学生，原来是有二十三个的，这学期因为老师调走，学区想撤掉四五年级，有五个学生转了学。”

　　因为学生太少，所以都是复合班。

　　四五年级坐一个教室，二三年级一个教室，一年级和学前班坐在一起。

　　一个班上课的时候，另一个班的学生只能做作业，天气暖和的时候会打发他们到校园里背书。

　　顾晴随着刘老师进了教室，看着偌大的教室里为数不多的学生，心情庞大。

　　金水小学没有校服，孩子们都穿着便服。

　　不穿校服，从孩子的衣着上面，就能隐约折射出家庭状况。她看到其中有几个学生，身上的衣服是名牌。

　　一件外套价值好几百。

　　就是身上抹的脏兮兮，脸也灰沉沉。

　　农村嘛，随处都是土，男孩子又淘气，身上的衣服穿不洁净。

　　她又注意到一个比力显眼的小女生，穿着洗的发白，且有些显小的衬衣，但很洁净，头发梳的整齐，端规则正的坐在那，黑漆漆的眼眸坚定明亮。

　　以前说起支教，许多人第一反映想到的就是泥泞的山路，破旧的教室，衣着破烂的学生，卫生极差的宿舍……

　　可此时，顾晴望着这宽敞的教室，崭新的课桌，另有生动外向的孩子们，她不得不叹息，农村生长真的越来越好，这些孩子，物质上并不匮乏，家庭条件也不差。

　　留守儿童，他们缺乏的是陪伴，是重视。

　　此时，顾晴和刘老师一进教室，班长喊了声起立，孩子们都利索的站起来，教室里就立刻响起了一声响亮的老师好。

　　刘老师摆手，示意他们坐下。

　　“刘老师，新来的顾老师会教我们四五年级吗？”有个胆大的男生高声问道。

　　“校长还没定下来，你们都拿到了新书，先好好预习，等排好了课，明天我们正式上课。”

　　随后刘老师又带着顾晴去其他两个班级转了转，接着又去了食堂。

　　食堂是用一间教室革新的，原来一个年级一个教室，校舍挺宽敞，现在酿成了复合班，有两个教室就空闲了下来，一个革新成了食堂，另一间酿成了多媒体教室。

　　食堂阿姨其中一个是王校长的媳妇，很平和，因为要来新老师，她们今天特别重视，这会孩子们吃完了午饭，她们还戴着口罩在食堂待命。

　　顾晴跟她们问了好，出食堂的时候，她明显听到阿姨们摘口罩，深呼一口气的声音。

　　刘老师带她进入多媒体教室时，顾晴惊呆了，“刘老师，咱们学校设备挺齐全的，投影都有。”