“在设计教室的时候,首先应该进行视线分析:寓目角度,视角巨细,寓目距离,内外采光照明及防炫光措施,黑板重点照明等;其次考虑声学性能:传声扩散的距离,回声控制,清晰度等。”林楼解释道。
“凭据这一原则,六边形的教室比传统方形教室在中部的视觉声音舒适区更大。”林楼在草稿纸上画出学生在六边形教室中的漫衍,以及视野规模,“而且六边形教室同时有四个面可以采光,比只有两个面可以采光的教室更明...
“在设计教室的时候,首先应该进行视线分析:寓目角度,视角巨细,寓目距离,内外采光照明及防炫光措施,黑板重点照明等;其次考虑声学性能:传声扩散的距离,回声控制,清晰度等。”林楼解释道。
“凭据这一原则,六边形的教室比传统方形教室在中部的视觉声音舒适区更大。”林楼在草稿纸上画出学生在六边形教室中的漫衍,以及视野规模,“而且六边形教室同时有四个面可以采光,比只有两个面可以采光的教室更明...