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下午。
物理老师让双数排列往后转，进行小组讨论。
整个教室充满了叽叽喳喳的种种声音，有的学生简直是在认真的讨论题型，有的学生则兴致勃勃的与后桌摆龙门阵，一点也不避忌。
唐知知聚精会神的把这道题详细的解题历程写下来，然后将草稿本推到项川那边去，道：“你看看，要是有不懂的问我，或者问珺南也行。”
项川乐呵呵的说好，拿着草稿本放到他与蒋执中间，道：“...
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下午。
物理老师让双数排列往后转，进行小组讨论。
整个教室充满了叽叽喳喳的种种声音，有的学生简直是在认真的讨论题型，有的学生则兴致勃勃的与后桌摆龙门阵，一点也不避忌。
唐知知聚精会神的把这道题详细的解题历程写下来，然后将草稿本推到项川那边去，道：“你看看，要是有不懂的问我，或者问珺南也行。”
项川乐呵呵的说好，拿着草稿本放到他与蒋执中间，道：“...