卢君老师现在对言特殊主要实行病例教学。
他把自己历年经历，另有积累下来的或代表性，或典型性，或特殊性的神经系统疾病或神经损伤，通过病历研讨、考校等方式，教授给言特殊。
一是这种方式效率高，能在有限时间内，贯注更多的知识。
言特殊通过意识世界的情景模拟和再现能力，让自己近乎身临其境的过了一遍病例的检查和治疗历程，进而掌握在心。
二也是时间紧张。
言非...
陈家三郎
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他把自己历年经历，另有积累下来的或代表性，或典型性，或特殊性的神经系统疾病或神经损伤，通过病历研讨、考校等方式，教授给言特殊。
一是这种方式效率高，能在有限时间内，贯注更多的知识。
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