第二天。
中午。
课间的时候，和马借用了一间空教室——日本学校这种空教室貌似还挺多的，据说是当年战后重建修学校的时候凭据战后婴儿潮的出生率计划，结果厥后基础用不上这么多教室。
于是空教室就成了种种放“放课后小故事”的舞台。
在教室里，和马拿着口琴，倒腾着把《你不知道的故事》的旋律给复现了出来。
“突然从空灵的气势派头，换成了流行曲的感受？”南条疑惑的看...
第二天。
中午。
课间的时候，和马借用了一间空教室——日本学校这种空教室貌似还挺多的，据说是当年战后重建修学校的时候凭据战后婴儿潮的出生率计划，结果厥后基础用不上这么多教室。
于是空教室就成了种种放“放课后小故事”的舞台。
在教室里，和马拿着口琴，倒腾着把《你不知道的故事》的旋律给复现了出来。
“突然从空灵的气势派头，换成了流行曲的感受？”南条疑惑的看...